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 O Grêmio é uma organização sem fins lucrativos que
representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos,
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 Os Grêmios Estudantis compõem uma das mais duradouras
tradições da nossa juventude. Pode-se afirmar que no Brasil,
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 As atividades dos Grêmios Estudantis representam para
muitos jovens os primeiros passos na vida social, cultural e
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 Qualquer aluno matriculado na escola, inscrito na chapa
vencedora; salvo casos muito específicos constantes no
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 São muitas as ações do Grêmio Estudantil na escola,
entre elas podemos destacar:
 Integrar os alunos e a comunidade, pr...
Cultura
• Montagens de peças de
teatro; dança; exposição
de desenhos, pintura e
escultura; festas; festivais
de bandas; sa...
Social
• Campanhas de
prevenção (gravidez
precoce, drogas etc.);
embelezamento da
escola (murais, paineis,
etc.); grupos d...
 O Grêmio atua de forma independente do Núcleo
Gestor e Conselho Escolar, ou seja, tem autonomia
para elaborar propostas,...
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Grêmio Estudantil

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Grêmio estudantil

  1. 1. O grêmio estudantil representa os estudantes da escola. Seu maior objetivo é unir e movimentar os estudantes para a discussão de seus direitos e deveres, debatendo assuntos diversos sobre escola, comunidade e sociedade. EEM MARIA NEUSA ARAÚJO MOURA
  2. 2.  O Grêmio é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais (ver Lei Nº 7.398, de 4 de novembro de 1985; ECA Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990; LDB Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996).  Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação, tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.  O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e luta por direitos. *O Grêmio Estudantil não tem caráter político-partidário, religioso, racial e também não deverá ter fins lucrativos.
  3. 3.  Os Grêmios Estudantis compõem uma das mais duradouras tradições da nossa juventude. Pode-se afirmar que no Brasil, com o surgimento dos grandes estabelecimentos de ensino secundário, nasceram também os Grêmios Estudantis, que cumpriram sempre um importante papel na formação e no desenvolvimento educacional, cultural e esportivo da nossa juventude, organizando debates, apresentações teatrais, festivais de música, torneios esportivos e outras festividades.
  4. 4.  As atividades dos Grêmios Estudantis representam para muitos jovens os primeiros passos na vida social, cultural e política.  Assim, os Grêmios contribuem, decisivamente, para a formação e o enriquecimento educacional de grande parcela da nossa juventude.
  5. 5.  Qualquer aluno matriculado na escola, inscrito na chapa vencedora; salvo casos muito específicos constantes no estatuto de cada estabelecimento.
  6. 6.  São muitas as ações do Grêmio Estudantil na escola, entre elas podemos destacar:  Integrar os alunos e a comunidade, promovendo eventos culturais como projeção de filmes, peças teatrais, gincanas, concursos de poesia, coral, festival de dança, de música, etc.;  Organização de campeonatos esportivos nas diversas modalidades;  Organizar palestras sobre, violência, drogas, sexualidade, meio ambiente, entre outras;  Organizar e divulgar campanhas de agasalho, de alimentos e de outros recursos para as populações carentes;  Organizar o jornal e a rádio da escola;  Organizar movimentos para discussão de assuntos de interesse da escola e da comunidade escolar.
  7. 7. Cultura • Montagens de peças de teatro; dança; exposição de desenhos, pintura e escultura; festas; festivais de bandas; sarau de poesia; concursos literários (poesia, contos, crônicas); oficinas culturais e de artesanato; semana cultural etc. Esporte • Campeonatos de futsal, vôlei, handebol, etc.; mini- olimpíadas; gincanas etc. Política • Palestras, debates, manifestações; campanhas a favor da Cultura de Paz; parcerias com Grêmios de outras escolas.
  8. 8. Social • Campanhas de prevenção (gravidez precoce, drogas etc.); embelezamento da escola (murais, paineis, etc.); grupos de discussão (preconceito, inclusão etc). Comunicação • Rádio escolar; jornal/informativo; participação na reunião de representantes de classe/Conselho Escolar; outros.
  9. 9.  O Grêmio atua de forma independente do Núcleo Gestor e Conselho Escolar, ou seja, tem autonomia para elaborar propostas, organizar e sugerir atividades para a escola. Para realizá-las, no entanto, deverá contar com autorização do Núcleo Gestor ou Conselho Escolar, Conselho este do qual o Grêmio é parte integrante.

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