SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
IN-VISIBILIDAD DEL APRENDIZAJE LABORAL Y PRÁCTICAS GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y DE EMPLEO EN LA IME DE ARNESES EN JUÁREZ MARTHA MIKER Seminario Dilemas de la Innovación en México. Dinámicas tecnológicas sectoriales e institucionales Puerto Vallarta, Jalisco 5 al 7 de mayo de 2011
Objetivo ,[object Object]
Metodología
Perspectivas de estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prácticas  de empleo Principales dimensiones Recomendaciones generales Recomendaciones a considerar por las EMN Empleo La adopción por parte de los gobiernos de políticas que promuevan la igualdad de oportunidades y de trato en el empleo. Que los gobiernos monitoreen y regulen el impacto de las multinacionales en el empleo y establezcan esquemas de protección de los ingresos al finalizar la relación laboral.  Promoción del empleo pleno y productivo en las EMN, de forma directa y a través de vinculaciones. Practicas de empleo basadas en la igualdad de oportunidades y de trato y selección y la promoción de los trabajadores sobre la base del merito. Que las empresas mejoren la seguridad en el empleo a través de la planificación de la mano de obra, el evitar los despidos arbitrarios, la notificación de cambios con antelación y la adopción de medidas para mitigar los efectos adversos, y. Formación  Que los gobiernos desarrollen políticas nacionales de formación y orientación profesional. Que las empresas brinden capacitación que responda a las necesidades de desarrollo propias y de las políticas de desarrollo del país en el que operan, y Que  las empresas participen en programas que fomenten la adquisición de calificaciones y el desarrollo de la orientación profesional. Condiciones de trabajo y de vida Adoptar medidas para asegurar que los grupos de menores ingresos y las zonas menos desarrolladas se beneficien tanto como sea posible de las actividades de las empresas. Aplicar las normas de trabajo para asegurar que las empresas ofrezcan normas de seguridad e higiene adecuada. Ofrecer salarios, prestaciones y condiciones de trabajo tan favorables como de los empleadores comparables. Ofrecer servicios complementarios básicos de buena calidad a los trabajadores Asegurar los más altos niveles de seguridad e higiene del trabajo. Relaciones de trabajo En general recomienda a gobierno, sindicatos y empresas a > Respetar la libertad sindical y el derecho a organizarse. Reconocer  y facilitar la negociación colectiva. Mantener relaciones laborales no menos favorables que aquella que mantienen los empleadores comparables. Respetar la libertad sindical y derecho a la negociación colectiva, así como proporcionar facilidades y la información necesaria para entablar negociaciones significativas. Apoyar a las organizaciones de empleadores representativas. Prever la realización de consultas periódicas sobre cuestiones de interés común. Analizar las reclamaciones de los trabajadores según un procedimiento apropiado. Desarrollar junto con los trabajadores y sus representantes mecanismos de consulta y de solución de conflictos. Respetar el derecho de los trabajadores a presentar reclamación sin perjuicio alguno.
Prácticas  de  gestión  de la  producción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mecanismos y formas de in/visibilidad del aprendizaje laboral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formas y mecanismos asociados a las practicas de empleo (continuación) ,[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

Proceso de formación basado en competencias
Proceso de formación basado en competenciasProceso de formación basado en competencias
Proceso de formación basado en competenciasAndru Riera
 
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodos
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodosCapacitacion por-competencia-principios-y-metodos
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodoscaromatteo
 
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicas
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias BásicasResumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicas
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicaspollitofeliz
 
Aprendizaje del adulto
Aprendizaje del adultoAprendizaje del adulto
Aprendizaje del adultoAny Rosón
 
Aprendizaje de Adultos
Aprendizaje de AdultosAprendizaje de Adultos
Aprendizaje de Adultosguest945acb
 
Estrategia metodológica para educación de adultos
Estrategia metodológica para educación de adultosEstrategia metodológica para educación de adultos
Estrategia metodológica para educación de adultosDarwin Pato García A.
 
Formacion Por Competencia 066
Formacion Por Competencia 066Formacion Por Competencia 066
Formacion Por Competencia 066guest16259a
 

Destacado (11)

Mapas - Jordy Micheli
Mapas - Jordy MicheliMapas - Jordy Micheli
Mapas - Jordy Micheli
 
Proceso de formación basado en competencias
Proceso de formación basado en competenciasProceso de formación basado en competencias
Proceso de formación basado en competencias
 
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodos
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodosCapacitacion por-competencia-principios-y-metodos
Capacitacion por-competencia-principios-y-metodos
 
CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS
CAPACITACIÓN POR COMPETENCIASCAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS
CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS
 
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicas
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias BásicasResumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicas
Resumen proyecto iCOBAE_Jornadas de Capacitación en Competencias Básicas
 
Formación basada en competencias
Formación basada en competenciasFormación basada en competencias
Formación basada en competencias
 
Aprendizaje del adulto
Aprendizaje del adultoAprendizaje del adulto
Aprendizaje del adulto
 
Aprendizaje de Adultos
Aprendizaje de AdultosAprendizaje de Adultos
Aprendizaje de Adultos
 
Estrategias de aprendizaje para adultos
Estrategias de aprendizaje para adultosEstrategias de aprendizaje para adultos
Estrategias de aprendizaje para adultos
 
Estrategia metodológica para educación de adultos
Estrategia metodológica para educación de adultosEstrategia metodológica para educación de adultos
Estrategia metodológica para educación de adultos
 
Formacion Por Competencia 066
Formacion Por Competencia 066Formacion Por Competencia 066
Formacion Por Competencia 066
 

Similar a In-visibilidad de aprendizaje laboral y prácticas

84 101
84  10184  101
84 101unam
 
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambiente
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambienteRSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambiente
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambienteAmCham Guayaquil
 
Buenas practicas empresariales
Buenas  practicas empresarialesBuenas  practicas empresariales
Buenas practicas empresarialesOsmanChile
 
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...MaraJosSnchez24
 
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridad
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridadCapacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridad
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridadUNIVERSIDAD DE XALAPA Y CESUVER
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo finalRay Mor
 
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsx
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsxSesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsx
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsxoscarandela1
 
Proyecto de gestión de recursos humanos
Proyecto de gestión de recursos humanosProyecto de gestión de recursos humanos
Proyecto de gestión de recursos humanosrecursos_humanos
 
La empresa y sus áreas funcionales
La empresa y sus áreas funcionalesLa empresa y sus áreas funcionales
La empresa y sus áreas funcionalesJesus Rivera
 
la empresa y sus areasfuncionales.pptx
la empresa y sus areasfuncionales.pptxla empresa y sus areasfuncionales.pptx
la empresa y sus areasfuncionales.pptxjorgenieto81
 
Presentacion los negocios en un mundo cambiante
Presentacion los negocios en un mundo cambiantePresentacion los negocios en un mundo cambiante
Presentacion los negocios en un mundo cambiantecriseliza
 
avance 3.docx
avance 3.docxavance 3.docx
avance 3.docxbillgp1
 

Similar a In-visibilidad de aprendizaje laboral y prácticas (20)

84 101
84  10184  101
84 101
 
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambiente
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambienteRSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambiente
RSE Manejo de Recursos, humano, consumidos y medio ambiente
 
Buenas practicas empresariales
Buenas  practicas empresarialesBuenas  practicas empresariales
Buenas practicas empresariales
 
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...
Trabajo de Investigación Politicas y Procedimientos de Reclutamiento y selecc...
 
Nmx r-025-scfi-2015 JAGC
Nmx r-025-scfi-2015 JAGCNmx r-025-scfi-2015 JAGC
Nmx r-025-scfi-2015 JAGC
 
U3 adm ico 2014 fx rrhh
U3 adm ico 2014 fx rrhhU3 adm ico 2014 fx rrhh
U3 adm ico 2014 fx rrhh
 
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridad
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridadCapacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridad
Capacitacion y desarrollo, benchmarking, salud, seguridad
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsx
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsxSesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsx
Sesionn8nCompetenciasnlaboralesnVn03n23___61644309718a393___.ppsx
 
Calidad total
Calidad totalCalidad total
Calidad total
 
Tecn. de gestion
Tecn. de gestionTecn. de gestion
Tecn. de gestion
 
Departamento de RRHH
Departamento de RRHHDepartamento de RRHH
Departamento de RRHH
 
Proyecto de gestión de recursos humanos
Proyecto de gestión de recursos humanosProyecto de gestión de recursos humanos
Proyecto de gestión de recursos humanos
 
La empresa y sus áreas funcionales
La empresa y sus áreas funcionalesLa empresa y sus áreas funcionales
La empresa y sus áreas funcionales
 
la empresa y sus areasfuncionales.pptx
la empresa y sus areasfuncionales.pptxla empresa y sus areasfuncionales.pptx
la empresa y sus areasfuncionales.pptx
 
Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)
 
Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)
 
Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)Ohsas18001 sena (1)
Ohsas18001 sena (1)
 
Presentacion los negocios en un mundo cambiante
Presentacion los negocios en un mundo cambiantePresentacion los negocios en un mundo cambiante
Presentacion los negocios en un mundo cambiante
 
avance 3.docx
avance 3.docxavance 3.docx
avance 3.docx
 

Más de Red Temática "Complejidad, Ciencia y Sociedad"

Más de Red Temática "Complejidad, Ciencia y Sociedad" (20)

Identificación de capacidades científicas en los estados de Querétaro, San Lu...
Identificación de capacidades científicas en los estados de Querétaro, San Lu...Identificación de capacidades científicas en los estados de Querétaro, San Lu...
Identificación de capacidades científicas en los estados de Querétaro, San Lu...
 
El Software
El SoftwareEl Software
El Software
 
Vinculación y transferencia tecnológica
Vinculación y transferencia tecnológicaVinculación y transferencia tecnológica
Vinculación y transferencia tecnológica
 
La Investigación en las IES privadas: resultados de la encuesta.
La Investigación en las IES privadas: resultados de la encuesta.La Investigación en las IES privadas: resultados de la encuesta.
La Investigación en las IES privadas: resultados de la encuesta.
 
Redes temáticas de investigación
Redes temáticas de investigaciónRedes temáticas de investigación
Redes temáticas de investigación
 
Prospectiva socioeconómica y CyT
Prospectiva socioeconómica y CyTProspectiva socioeconómica y CyT
Prospectiva socioeconómica y CyT
 
Vinculación y transferencia tecnológica.
Vinculación y transferencia tecnológica.Vinculación y transferencia tecnológica.
Vinculación y transferencia tecnológica.
 
Capacidad innovadora y desarrollo regional
Capacidad innovadora y desarrollo regionalCapacidad innovadora y desarrollo regional
Capacidad innovadora y desarrollo regional
 
Redes globales de producción y creación de firmas locales
Redes globales de producción y creación de firmas localesRedes globales de producción y creación de firmas locales
Redes globales de producción y creación de firmas locales
 
El desarrollo de la prospectiva tecnológica en México
El desarrollo de la prospectiva tecnológica en MéxicoEl desarrollo de la prospectiva tecnológica en México
El desarrollo de la prospectiva tecnológica en México
 
Multinacionales, innovación y cadena de valor global.
Multinacionales, innovación y cadena de valor global.Multinacionales, innovación y cadena de valor global.
Multinacionales, innovación y cadena de valor global.
 
Disyuntivas de la innovacion en el sector automotriz
Disyuntivas de la innovacion en el sector automotrizDisyuntivas de la innovacion en el sector automotriz
Disyuntivas de la innovacion en el sector automotriz
 
Red CCS - Informe general de actividades 2010-2011
Red CCS - Informe general de actividades 2010-2011Red CCS - Informe general de actividades 2010-2011
Red CCS - Informe general de actividades 2010-2011
 
Evaluación y prospectiva de la ciencia, tecnología y la innovación
Evaluación y prospectiva de la ciencia, tecnología y la innovaciónEvaluación y prospectiva de la ciencia, tecnología y la innovación
Evaluación y prospectiva de la ciencia, tecnología y la innovación
 
Política científica, tecnológica y de innovación.
Política científica, tecnológica y de innovación.Política científica, tecnológica y de innovación.
Política científica, tecnológica y de innovación.
 
Incentivos a la innovación en México.
Incentivos a la innovación en México.Incentivos a la innovación en México.
Incentivos a la innovación en México.
 
Competitividad, innovación y empresarios.
Competitividad, innovación y empresarios.Competitividad, innovación y empresarios.
Competitividad, innovación y empresarios.
 
Multinacionales, cadenas globales de valor y creación de empresas locales
Multinacionales, cadenas globales de valor y creación de empresas localesMultinacionales, cadenas globales de valor y creación de empresas locales
Multinacionales, cadenas globales de valor y creación de empresas locales
 
Transferencia de conocimientos entre ciencia e industria en el sector de biot...
Transferencia de conocimientos entre ciencia e industria en el sector de biot...Transferencia de conocimientos entre ciencia e industria en el sector de biot...
Transferencia de conocimientos entre ciencia e industria en el sector de biot...
 
Redes inconexas de innovación en el centro del país.
Redes inconexas de innovación en el centro del país.Redes inconexas de innovación en el centro del país.
Redes inconexas de innovación en el centro del país.
 

Último

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

In-visibilidad de aprendizaje laboral y prácticas

  • 1. IN-VISIBILIDAD DEL APRENDIZAJE LABORAL Y PRÁCTICAS GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y DE EMPLEO EN LA IME DE ARNESES EN JUÁREZ MARTHA MIKER Seminario Dilemas de la Innovación en México. Dinámicas tecnológicas sectoriales e institucionales Puerto Vallarta, Jalisco 5 al 7 de mayo de 2011
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Prácticas de empleo Principales dimensiones Recomendaciones generales Recomendaciones a considerar por las EMN Empleo La adopción por parte de los gobiernos de políticas que promuevan la igualdad de oportunidades y de trato en el empleo. Que los gobiernos monitoreen y regulen el impacto de las multinacionales en el empleo y establezcan esquemas de protección de los ingresos al finalizar la relación laboral. Promoción del empleo pleno y productivo en las EMN, de forma directa y a través de vinculaciones. Practicas de empleo basadas en la igualdad de oportunidades y de trato y selección y la promoción de los trabajadores sobre la base del merito. Que las empresas mejoren la seguridad en el empleo a través de la planificación de la mano de obra, el evitar los despidos arbitrarios, la notificación de cambios con antelación y la adopción de medidas para mitigar los efectos adversos, y. Formación Que los gobiernos desarrollen políticas nacionales de formación y orientación profesional. Que las empresas brinden capacitación que responda a las necesidades de desarrollo propias y de las políticas de desarrollo del país en el que operan, y Que las empresas participen en programas que fomenten la adquisición de calificaciones y el desarrollo de la orientación profesional. Condiciones de trabajo y de vida Adoptar medidas para asegurar que los grupos de menores ingresos y las zonas menos desarrolladas se beneficien tanto como sea posible de las actividades de las empresas. Aplicar las normas de trabajo para asegurar que las empresas ofrezcan normas de seguridad e higiene adecuada. Ofrecer salarios, prestaciones y condiciones de trabajo tan favorables como de los empleadores comparables. Ofrecer servicios complementarios básicos de buena calidad a los trabajadores Asegurar los más altos niveles de seguridad e higiene del trabajo. Relaciones de trabajo En general recomienda a gobierno, sindicatos y empresas a > Respetar la libertad sindical y el derecho a organizarse. Reconocer y facilitar la negociación colectiva. Mantener relaciones laborales no menos favorables que aquella que mantienen los empleadores comparables. Respetar la libertad sindical y derecho a la negociación colectiva, así como proporcionar facilidades y la información necesaria para entablar negociaciones significativas. Apoyar a las organizaciones de empleadores representativas. Prever la realización de consultas periódicas sobre cuestiones de interés común. Analizar las reclamaciones de los trabajadores según un procedimiento apropiado. Desarrollar junto con los trabajadores y sus representantes mecanismos de consulta y de solución de conflictos. Respetar el derecho de los trabajadores a presentar reclamación sin perjuicio alguno.
  • 7.
  • 8.
  • 9.