Creando REDA sobre Comprensión y Producción Textual
1.
2. DIPLOMADO USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO
EN LOS ESTUDIANTES (DOCENTES NUEVOS)
NIVEL 3 SESIÓN 1
ACTIVIDAD 27. Preparando la Ejecución.
GUÍA 8: CREANDO MI RECURSO EDUCATIVO DIGITAL
ABIERTO
Nombre y Apellidos del
docente:
Luis González.
Henry Mosquera.
Maryelsi zequeira.
Marybertha López.
Yeni Carpentier.
Institución Educativa: Enrique Pupo Martínez.
Sede: Principal.
Municipio: Valledupar.
Objetivo de la actividad:
Realizar un Recurso Educativo Digital Abierto para el trabajo
colaborativo.
Pasos para elaborar un Recurso Educativo Digital Abierto (REDA):
1. Conformen grupos de 5 personas.
2. Lean el Manual Pedagógico 5. Diseñando un Recurso Educativo Digital
Abierto.
3. Elijan uno de los siguientes programas:
PowerPoint.
Pixton.
Movimaker.
Word.
3. Excel.
CmapTools.
4. Seleccionen una temática.
Comprensión y Producción Textual.
5. Escriban frases o ideas secundarias para construir su Recurso
Educativo Digital Abierto.
1. Cantar y leer ayuda al crecer cognitivo.
2. Leo, escribo y alegra vivo.
3. Argumento y comento y así contento.
4. Escucho pienso leo, me conecto y caso resuelto.
6. Elijan 5 imágenes de la web
4.
5. 7. Elijan 4 videos de YouTube
1. m.youtube.com/wastch?v…
2. App.youtube
3. www.el tiempo.com>MAM-352759
4. www.biografiasyvida.com
8. Elija dos pdf de la web con respeto a su proyecto
www.UV.>lenunez>filez,filez2013/06lacocina de la escritura
www.santillana.com.co>revista – pdf Fabio jurado
9. De acuerdo al programa que utilizo guarde el archivo en una JPG
(imagen), documento Word, documento Excel, documento Power Point
o MP4 (video).