Pauta de evaluacion

Raquel Godoy
Raquel GodoyÁrea Desarrollo Pedagógico y Tecnológico um University of the Bío-Bío

Rúbrica de evaluación para informe escrito

PAUTA DE EVALUACION : INFORME ESCRITO
                Nombre del estudiante:      ________________________________________




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                     ideas secundarias y/     ejemplos.                ejemplos.
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Redacción            No hay errores de     Casi no hay errores         Unos pocos errores       Muchos errores de
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Ilustraciones        ilustraciones son        ilustraciones son        ilustraciones son        ilustraciones no son
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Fuentes              Todas las fuentes de     Todas las fuentes de     Todas las fuentes de     Algunas fuentes de
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                     muy bien organizada      organizada con           organizada, pero los     proporcionada no
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                     subtítulos.


Diagramas e          Los diagramas e          Los diagramas e          Los diagramas e          Los diagramas e
Ilustraciones        ilustraciones son        ilustraciones son        ilustraciones son        ilustraciones no son
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Fecha de creación: Feb 25, 2011 10:21 pm (UTC)

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  • 1. PAUTA DE EVALUACION : INFORME ESCRITO Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Uso de la Usa con éxito Puede usar enlaces Puede usar Necesita asistencia o Internet enlaces sugeridos de sugeridos de la ocasionalmente supervisión para usar la Internet para Internet para enlaces sugeridos de los enlaces sugeridos encontrar encontrar la Internet para de la Internet y/o información y navega información y navega encontrar navegar a través de a través de los sitios a través de los sitios información y navega los sitios. fácilmente y sin fácilmente y sin a través de los sitios asistencia. asistencia. fácilmente y sin asistencia. Calidad de La información está La información da La información da La información tiene Información claramente respuesta a las respuesta a las poco o nada que ver relacionada con el preguntas principales preguntas con las preguntas tema principal y y 1-2 ideas principales, pero no planteadas. proporciona varias secundarias y/o da detalles y/o ideas secundarias y/ ejemplos. ejemplos. o ejemplos. Redacción No hay errores de Casi no hay errores Unos pocos errores Muchos errores de gramática, ortografía de gramática, de gramática, gramática, ortografía o puntuación. ortografía o ortografía o o puntuación. puntuación. puntuación. Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no son ordenados, precisos precisos y añaden al ordenados y precisos precisos o no añaden y añaden al entendimiento del y algunas veces al entendimiento del entendimiento del tema. añaden al tema. tema. entendimiento del tema. Fuentes Todas las fuentes de Todas las fuentes de Todas las fuentes de Algunas fuentes de información y las información y las información y información y gráficas gráficas están gráficas están gráficas están no están documentadas y en documentadas, pero documentadas, pero documentadas. el formato deseado. unas pocas no están muchas no están en en el formato el formato deseado. deseado. Organización La información está La información está La información está La información muy bien organizada organizada con organizada, pero los proporcionada no con párrafos bien párrafos bien párrafos no están parece estar redactados y con redactados. bien redactados. organizada. subtítulos. Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no son ordenados, precisos precisos y añaden al ordenados y precisos precisos o no añaden y añaden al entendimiento del y algunas veces al entendimiento del entendimiento del tema. añaden al tema. tema. entendimiento del tema. Fecha de creación: Feb 25, 2011 10:21 pm (UTC)