Proyecto de graduación Master en E learning, CIU

1. PAPEL DE TRABAJO
Ramiro Geovanny Ruales Parreño

2. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Uso de la metodología PACIE en la
Carrera de Comunicación Social
de la Universidad Nacional de
Chimborazo

3. INTRODUCCIÓN
 Las instituciones de Educación Superior del Ecuador, han ingresado
en una etapa trascedental para la formación de profesionales que
respondan a las necesidades de la Sociedad de nuestra nación.
 De la misma manera la educación debe aplicar las herramientas de
la WEB 2.0 y 3.0 para desarrollar habilidades y destrezas y llegar a
logros de aprendizaje, por medio de las herramientas informáticas,
por lo que la metodología de PACIE dentro de las asignaturas en las
carreras de las instituciones del sistema de Educación Superior, el
uso de recursos tecnológicos que permitan construir el conocimiento
en los estudiantes universitarios, usando un nojunto de actividades
académicas que fomentan que la construcción del conocimiento
sean inherentes de los estudiantes.
 PACIE nos permite construir conocimiento por parte de los
estudiantes que se lo realiza de manera gradual y razonada, es decir
el estudiante es autónoma.

4. OBJETOS PARA EL ESTUDIO
 Metodología PACIE
 Carrera de Comunicación Social
 Asignaturas de la Carrera

5. PREGUNTAS DEL INVESTIGADOR
 ¿El uso de la metodología PACIE contribuirá a la
construcción del conocimiento de los
estudiantes de la carrera de Comunicación
Social?
 ¿El uso de las herramientas de la Web 2.0
promueve el interés por la capacitación en el
alumnado?

6. OBJETIVO GENERAL
 Analizar la incidencia de la metodología
PACIE en la Carrera de Comunicación Social
de la Universidad Nacional de Chimborazo.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Utilizar la Metodología PACIE en las TIC´s como soporte a
los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje.
 Demostrar la manera en que los estudiantes de la carrera
de Comunicación Social de la Universidad Nacional de
Chimborazo han sido beneficiados en las actividades de
enseñanza – aprendizaje.
 Justificar el uso y manejo que se le da a la Metodología
PACIE en la Carrera de Comunicación Social de la
Universidad Nacional de Chimborazo.
 Explicar las herramientas de la metodología PACIE, para
generar procesos de construcción del conocimiento en los
docentes de la carrera de Comunicación Social de la
Universidad Nacional de Chimborazo.

8. ORIENTACIONES TEÓRICAS
PACIE
Presencia
Alcance
CapacitaciónInteracción
E Learning

9. CARACTERISTICAS DE PACIE
 PACIE es una metodología que
nos da la posibilidad del uso de las nTIC's
como complemento a los procesos de
enseñanza - aprendizaje, generando una
interacción entre el proceso pedagógico y el
entorno del educando.
 “Construir Conocimiento”, Aprender creando”
constituyen principios primordiales que para llegar
a la construcción del conocimiento generará un
trabajo colaborativo entre los actores del aula
virtual.

10. ETAPAS DE PACIE
1. Presencia. Son herramientas y mecanismos en los que el alumno
construye conocimiento en las distancias áreas.
2. Alcance. Debemos especificar los objetivos muy bien
determinados, que conduzcan hacia un proceso de construcción
del conocimiento en los estudiantes.
3. Capacitación. Cada docente debe tener conocimientos suficientes
para que los estudiantes en momentos trascendentales dentro de
su formación puedan acudir a él para solicitar su respaldo
académico.
4. Interacción. Las herramientas, recursos y la tecnología deberán
estar al servicio de los estudiantes para que puedan construir el
conocimiento, es decir que permitan encontrar el nexo de trabajo
colaborativo entre estudiantes y complementado con la asesoría
del tutor.
5. Elearning. Esto será la conjunción de la tecnología con la
educación y la pedagogía, permitiendo que el proceso educativo
sea acorde a las nuevas tecnologías, con un alto conocimiento de
Pedagogía, cuyos únicos beneficiarios serán los estudiantes.

11. ORIENTACIÓN METODOÓGICA
La investigación cualitativa.
 La investigación cualitativa es aquella donde se
estudia la calidad de las actividades, actos,
relaciones, instrumentos en una determinada
situación o problema. Es decir trata de lograr
una descripción holística, es decir, que intenta
analizar exhaustivamente, con sumo detalle,
un asunto o actividad en particular.

12. A QUIENES VAMOS A CONSULTAR
ESTUDIANTES
PROFESORES

13. ETAPA DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y
DATOS
 Vamos a usar 2 técnicas, para los compañeros
docentes y estudiantes un cuestionario, ya que
a partir de esos datos podremos iniciar a
analizar la trascendencia de la Metodología
PACIE dentro de las asignaturas de la Carrera
de Comunicación Social de la UNACH.

14. CONCLUSIONES
 Se deberá analizar la incidencia de la
Metodología PACIE, en la Carrera de
Comunicación Social.
 La Metodología PACIE, desarrolla en el
estudiante una cultura de auto aprendizaje, y
un proceso de construcción del conocimiento
basado en el trabajo colaborativo

15. INDICE DE LA INVESTIGACIÓN
 Capitulo 1 Aproximación al objeto de
estudio
 Capítulo 2 Referencial Teórico
 Capítulo 3 Orientación Metodológica
 Capítulo 4 Análisis e Interpretación de los
Resultados
 Capítulo 5 Conclusiones y
Recomendaciones

16. BIBLIOGRAFIA
 http://www.slideshare.net/ccapitaine/estructura-ideal-de-un-
entorno-virtual-de-aprendizaje
 http://congresoedutic.com/profiles/blogs/integraci-n-de-aulas-
virtuales-en-educaci-n-presencial
 http://www.unach.edu.ec/index.php/sample-
sites/parks/facultad-de-ciencias-politicas-y-administrativas/98-
facultad-de-ciencias-politicas/128