Murid dapat membaca manual dan memasang komponen kit model untuk membina kereta mainan secara kreatif mengikut arahan manual.

1. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Mata Pelajaran/ Kelas Reka Bentuk dan Teknologi/5 Ikhlas
Tajuk /Tema Sains Rumah Tangga
Tarikh 20.10.2016
Masa 9.00 – 10.00 pagi (60 minit)
Bilangan Murid 28/ 30 orang
Standard
Kandungan:
2.2 Memasang dan membuka kit model berfungsi secara
elektromekanikal berpandukan manual.
Standard
Pembelajaran:
2.2.1 Membaca dan memahami manual.
2.2.4 Memasang komponen kit model berpandukan manual.
Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;
i. Menghias satu artikel jahitan menggunakan bahan hiasan yang
dipilih dengan kemas dan kreatif secara individu.
Ringkasan Murid dapat menghias artikel jahitan menggunakan bahan hiasan yang
dipilih dan sesuai secara kreatif dan kemas.
Kemahiran i. Menghias artikel dengan bahan hiasan yang dipilih
Elemen Merentasi
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni:
Kemahiran Berfikir Kreatif
dan Kritis:
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Kemahiran Interpersonal
Kajian Masa Depan
TMK
Jati Diri
Pendidikan Alam Sekitar
Kecerdasan Pelbagai
Teliti, berhati-hati, menjaga keselamatan
Membuat pilihan/keputusan, meneliti,
membanding beza, merumus, menilai
Menjana idea untuk mereka cipta dan
menghias projek
Berusaha, Berdaya tahan
Dapat berkomunikasi dengan rakan-rakan
dan guru
……………..
……………
…………..
……….
…….
Bahan Bantu Belajar
(BBB)
Kit model, manual, alatan tangan
Strategi/ Kaedah/
Teknik
Berpusatkan guru dan murid, tunjuk cara, penerangan, deduktif
Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran
Penilaian hasil kerja murid iaitu kereta mainan kanak-kanak
menggunakan borang skor dan borang pemarkahan.
Refleksi Pencapaian: 28/30 murid dapat:
i. Membina dan membuka sebiji kereta mainan dengan bimbingna guru.
Tidak capai: 2 orang murid tidak hadir ke sekolah. Akan dibimbing oleh
guru dalam pelajaran akan datang. 2 orang murid diberi latihan bimbingan

2. LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
LANGKAH/
MASA
KANDUNGAN AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
SET
INDUKSI
(5 MINIT)
Pengenalan
terhadap
pemasangan kit
model dengan
mengenal pasti
komponen.
1. Murid melihat rakaman
berkenaan cara
pemasangan model kit
kereta dengan mengenal
pasti komponen.
2. Guru menjelaskan tentang
proses pemasangan
dengan mengaitkan video
dengan tajuk.
EMK :
Nilai Murni:Teliti,
berhati-hati, menjaga
keselamatan
KBKK: Membuat
pilihan/keputusan,
meneliti, menilai
KI:Menjana idea
untuk mereka cipta
dan menghias projek
Keusahawanan:
Berusaha, Berdaya
tahan
Interpersonal:
Dapat berkomunikasi
dengan rakan-rakan
dan guru
BBB
contoh artikel
Strategi:
berpusatkan guru
LANGKAH
1
(10 MINIT)
Tunjuk cara
membaca contoh
manual
1. Guru menunjukkan contoh
manual memasang bahan-
bahan dalam sebiji kereta
mainan.
2. Guru membaca dan
menunjukkan cara
memasang sebiji kereta
mainan.
3. Murid meneliti tunjuk cara
oleh guru.
EMK :
Nilai Murni:Teliti,
berhati-hati, menjaga
keselamatan
KBKK: meneliti
KI; Menjana idea
untuk mereka cipta
dan menghias projek
Keusahawanan:
Berusaha, Berdaya
tahan
Interpersonal:
Dapat berkomunikasi
dengan rakan-rakan
dan guru
BBB: Jarum,
benang, fabrik,
butang, riben, kapas,
gam, labuci, renda,
batu hiasan, manik,
contoh artikel,
Strategi/ teknik:
Berpusatkan guru,
penerangan
LANGKAH
2
(10 MINIT)
Menamakan alatan
dengan betul
1. Guru menunjukkan alatan
tangan yang perlu
digunakan untuk
EMK:
Nilai Murni:Teliti,
berhati-hati, menjaga

3. memasang sebiji kereta
mainan dan menerangkan
kegunaan alatan-alatan
tersebut.
2. Murid dengar arahan guru
dan mengambil nota
penting.
3. Guru menanya nama dan
kegunaan alatan-alatan
tangan.
4. Murid menjawab soalan-
soalan yang ditanya oleh
guru.
HOTS: mereka cipta – kreatif
untuk menghasilkan idea
keselamatan
KBKK: Membuat
pilihan/keputusan
KI: Menjana idea
untuk mereka cipta
dan menghias projek
Keusahawanan:
Berusaha, Berdaya
tahan
Interpersonal:
Dapat berkomunikasi
dengan rakan-rakan
dan guru
BBB: Jarum,
benang, fabrik,
butang, riben, kapas,
gam, labuci, renda,
batu hiasan, manik
Strategi:
berpusatkan murid
LANGKAH
4
( 20 MINIT)
Membaca manual
memasang kereta
1. Guru memberi manual
memasang kereta kepada
semua murid.
2. Murid membaca manual
yang telah diberi dan
memasang bahan-bahan
kereta yang telah diberi
mengikut manual.
PENILAIAN
(5 MINIT)
Penilaian 1. Murid diminta
mempamerkan dan
mengulas hasil kerja.
2. Guru menilai hasil kerja
murid menggunakan
borang skor dan
pemarkahan.
3. Guru mengulas hasil kerja
murid.
EMK:
Nilai Murni:Teliti,
berhati-hati, menjaga
keselamatan
KBKK: Membuat
pilihan/keputusan,
meneliti,
membanding beza,
merumus, menilai
KI; Menjana idea
untuk mereka cipta
dan menghias projek
Keusahawanan:
Berusaha, Berdaya
tahan
Interpersonal: Dapat
berkomunikasi
dengan rakan-rakan
dan guru
Penilaian:
Borang skor dan
pemarkahan

4. Strategi:berpusatkan
murid
PENUTUP
(5 minit)
Rumusan 1. Murid secara rawak
diminta merumus
pelajaran hari ini.
2. Guru mengulas jawapan
murid.
3. Murid diminta
membersihkan kelas
sebelum meninggalkan
kelas.
EMK:
Nilai Murni:Teliti,
berhati-hati, menjaga
keselamatan
KBKK: merumus,
Keusahawanan:
Berusaha, Berdaya
tahan
Interpersonal: Dapat
berkomunikasi
dengan rakan-rakan
dan guru
Strategi:
berpusatkan guru