1. Neurociencias
Jaime Rafael Gutiérrez Pérez
Medicina Sección 3
Computación Básica
Universidad Veracruzana
Facultad de Medicina

2. Neurociencias
Introduccion
 Las Neurociencias surgen del interés científico respecto a
la forma de pensar y actuar del ser humano desde el punto
de viste anatómico y fisiológico.
 Aun faltan por comprender
algunos misterios del
funcionamiento del cerebro pero
la Neurociencia dedica esfuerzos
para obtener conocimientos que
permitan ser utilizados a favor de
la humanidad.

3. Neurociencias
Breve descripcion
 La Neurociencia es un
campo dedicado al estudio
científico del sistema
nervioso.
 Se ve tradicionalmente
como rama de ciencias
biológicas.
 Sin embargo, recientemente
se han producido
investigaciones
convergentes con ciencias
del cognocitivismo

4. Neurociencias
Objeto de estudio directo
Las Neurociencias consideradas una ciencia biológica se
dedican al estudio del Sistema Nervioso:
 Enfoca desde varios
niveles su estudio
 Molecular
 Celular
 Sistémico
 Y en ultimas décadas
abarca un nivel
Cognoscitivo

5. Historia del desarrollo de
las Neurociencias
Culturas, arquitectura, ciencia y arte se originan en
el cerebro. Anatomistas, químicos y fisiólogos han
profundizado en el estudio de esta estructura el SN
produciéndose avances significativos en el estudio y
comprensión al mismo tiempo que una
diversificación mayor de las Neurociencias.
Neurociencias

6. Neurociencias
Primeras Referencias
Papiro comprado por
Edwing Smith en 1885.
 Antigüedad de 3000 años
es el escrito más antiguo
sobre neurociencia.
 Papiro egipcio que procede
del s. XVI a.c. pero puede
ser mas antiguo
 Habla de trepanaciones
porque se pensaba que
algunos males venían de
unos humores o gases que
se acumulan en esa zona y
que con los orificios ya
salían al exterior.

7. Neurociencias
Primeras Referencias
Acupuntura China
 Año 2700 a.C. se origina la
acupuntura en China
 Durante el imperio de
Shen Nung
 Arte ancestral que
proporciona tratamiento a
padecimientos de origen
neurológico por medio de
la estimulación minina y
especifica de zonas
nerviosas.

8. Edad Antigua
Neurociencias
 Demócrito dice que el
cerebro es quien controla
las funciones superiores y
también habla de actividad
nerviosa.
 En el s. II d.c. Galeno
entendió asimismo que el
cerebro era el órgano
central de la percepción.
Pero situó las funciones en
los ventrículos, en lugar de
en la masa encefálica.

9. Renacimiento
Neurociencias
 Leonardo Da Vinci (1472-
1519) sus dibujos
 Centro las funciones en la
“sustancia” (masa encefálica).
De hecho realizó el primer
dibujo realista que conocemos
de los ventrículos cerebrales.
 Descartes (1596-1650)
escribió en 1633 su libro
Sobre los Hombres. La
glándula pineal, situada
entre los dos hemisferios y
el cerebelo controlaba
todas las funciones y era
el punto donde mente y
cuerpo contactaban

10. Neurociencias
Siglo XIX: localizacionistas
 Franz Joseph Gall centró todas  Paul Broca (1824-1880)
las funciones en el cerebro. afirmaba que la capacidad
del lenguaje estaba
 La corteza cerebral consistía en
localizada en una región
unidades funcionales u “órganos”
cerebral restringida. Llegó
independientes, cada uno de los
a esta conclusión mediante
cuales era responsable de una
estudios post-mortem de
facultad conductual determinada
los cerebros de sujetos
como el señor “Tan”, que
en vida habían tenido
problemas para hablar.

11. Neurociencias
Carta de Brodman
 El final del siglo XIX y el
Corteza Motora Corteza Visual
principio del s. XX Corteza
Primaria
trajeron consigo muchos auditiva
progresos importantes en
Psicología Biológica.
 Korbinian Brodmann en
1909 desarrolló el mapa
cerebral con 52 partes, de
las cuales algunas se
vinieron abajo y otras se
mantienen. Es el máximo Broca
localizacionista. Su ’s Wernicke’
area s
terminología se emplea area Corteza Visual
en la clínica Asociativa

12. Neurociencias
Estudios Citologicos
 Camilo Golgi (1898)  Ramón y Cajal (1857-1952)
introdujo la impregnación vario la tinción de Golgi
argéntica (nitrato de plata) que le permitió ver que las
o tinción de Golgi, la neuronas no formaban una
red sino que eran
tinción de neuronas y independientes unas de
fibras nerviosas, que le otras.
ayudó a descubrir el  La teoría del neuronismo
orgánulo que lleva su que plantea la neurona
nombre. como una unidad
 Pensó que las neuronas independiente. Introduce
estaban interconectadas así, Cajal, la idea de
en forma de red, esto dio sinapsis. Habría que decir
lugar a la teoría que quien propuso el
término “neurona” no fue
reticularista. Ramón y Cajal sino
Waldeyer.

13. Neurociencias
Neurona CELL BODY
Synapses
Dendrites Nucleus
Myelin sheath
AXON
Schwann cell
Node of Ranvier
Synaptic terminals

14. Neurociencias
Adelantos del siglo XX
 Sherrington (1857-1952) demuestra la existencia de
sinapsis y tráfico de sustancias entre neuronas,
 Palade en 1955 quien realizó las primeras
observaciones ultraestructurales de las sinapsis y sacó
la primera imagen de una de ellas.
 Galvani: el sistema nervioso funciona a través de una
electricidad que el propio animal genera.
 Caton (1875) fue el primero en registrar la actividad
eléctrica espontánea del cerebro.
 Matteucci (1938) registra por primera vez la
producción de la corriente eléctrica en una neurona
gracias a un aparato dotado de suficiente sensibilidad.
Estimulaba la neurona y registraba la corriente
eléctrica que ésta generaba.

15. Neurociencias
Sinapsi
El continuo paso de
las señales eléctricas
interneuronales esta
determinado por el
potencial de
membrana, el paso de
iones y la relación
entre neuronas pre y
post sinápticas

16. Premios Nobel
relacionados
Premios Nobel Relacionados a las Neurociencias
Año Científico País Investigación
Santiago Ramón y Cajal Español
1906 Método de tinción para estudio de neuronas
Camilo Golgi Italiano
Sir Charles Sherrigton Reino Unido
1932 Potencial de acción en las membranas neuronales
Edgar Adrian Reino Unido
Sir Henry Hallett Dale Reino unido Excitación y transmisión química de los impulsos
1936
Otto Loewi Alemania nerviosos
Joseph Erlanger EE.UU.
1944 Estudio de los impulsos eléctricos
Herbert Spencer Gasser EE.UU.

17. Premios Nobel
relacionados
Sir John Carew Eccles Australia Mecanismos iónicos de la excitación e inhibición
1963 Alan Lloyd Hodgkin Reino Unido de la membrana de las células de las partes
Andrew Fielding Huxley Reino Unido periféricas y centrales del nervio.
Sir Bernard Katz Alemania
Neurotransmisores su mecanismo de acción,
1970 Ulf von Euler Suecia
almacenamiento y liberación
Julius Axelrod EUA
Arvid Carlsson Suecia
Por sus descubrimientos sobre la transducción de
2000 Paul Greengard EUA
señal en el sistema nervioso.
Eric Kandel EUA
Por el descubrimiento de canales en las
Peter Agre EUA
2003 membranas celulares conocidos como
Roderick MacKinnon EUA
aquaporines.

18. Campos de
estudio actuales
Las actividades actuales de educación e
investigación sobre las neurociencias se pueden
categorizar en las siguientes ramas principales,
basados en el tema y el nivel de estudio así como
acercamientos experimentales y protocolos de
investigación aplicados.

19. Campos de estudio
Molecular
Celular
Sistemica
Del desarrollo

20. Campos de estudio
Enfermedades y envejecimiento
Teorica y computacional
Cognoscitiva

21. Decada del cerebro y
adelantos notables
“… Ahora, por lo tanto, yo, George Bush, Presidente
de los Estados Unidos de América, hago la
proclamación oficial de la década que comienza
el 1 de enero de 1990, como la Década del
Cerebro.
En fe de lo cual, he dado mi palabra este 17o día de
julio, en el año 1990 de nuestro Señor, y el 215 de
la Independencia de los Estados Unidos de
América.…”

22. ¿Por que?
Al final de la década de los años '80 los integrantes de la
Sociedad de Neurociencia Norteamericana
Los científicos se dieron cuenta del gran gasto del gobierno en
el tratamiento de enfermedades neurológicas.
A partir de esta iniciativa se logró que el parlamento
norteamericano aprobara al período de los años '90 como la
década del cerebro y luego esto se extendió a muchos otros
países

23. Enfermedades Neurodegenerativas
número de casos y costo.
Costo
Número de
Enfermedad Nuevos casos al año (Mill de
pacientes
USD)*
Apoplejía 8 000 000 1800 000 50 000
Parkinson 2 000 000 120 000 25 000
Esclerosis Lateral
60 000 15 000 4 000
Amiotrófica
Corea de Hungtinton 50 000 3 500 2 500
Lesión de la medula espinal 580 000 23 000 10 000
* Datos en Estados Unidos de Norteamérica

24. Enfermedades Neurologicas
Epilepsia
Síndrome de la Esclerosis
Tourette Múltiple
Paraplejías Alzheimer
Enfermedades
Neurológicas
Corea de
Apoplejías
Hungtinton
Demencia
Parkinson
Senil

25. Resultados

26. Clonaje
Es decir la identificación de los genes para algunas enfermedades
importantes. Por medio del clonaje de genes se clasificaron nuevas
familias de receptores y canales iónicos que producen nuevas
hipótesis en causas y potenciales tratamientos para varias
enfermedades.

27. Macromoleculas
Se descubrieron propiedades
de determinados grupos
moleculares que se
encuentran en la membrana
celular y cumplen funciones
determinadas
Descubrir esas familias de
macromoléculas proteicas de
membrana es dilucidar las
bases moleculares de los
cambios.

28. Apoptosis
Las neuronas tienen un auto
programa de destrucción
distinto a la necrosis. El cual
se ve activado por una lesión
cercana

29. Nuevas tecnicas de imagen
Han revelado sistemas
cerebrales
fundamentales de
atención, memoria,
emociones,
esquizofrenia y
adicción.

30. persistencia de
neuroblastos
Existen células de reserva
que continúan formando
neuronas durante toda la
vida mediante la
activación genética

31. Estudios geneticos
A través de técnicas de
genética y biología molecular
se ha llegado al descubrimiento
de moléculas para guiar las
fibras nerviosas durante el
desarrollo, ayudando a
entender los desórdenes en el
desarrollo del cerebro y
potencial para la reparación.

32. Neurociencias
conclusion

33. Neurociencias
Conclusion
 Las neurociencias avanzan a
pasos agigantados gracias a
la dedicación de varios
investigadores que están
interesado en descubrir los
procesos relacionados al
proceso fisiológico neuronal.
 Esta área se revoluciona
diariamente

34. Neurociencias
Conclusion
 El camino que siguen las
neurociencias prevé encontrar
dilemas muy grandes, pues el
estudio de la conciencia así como el
del cerebro es un tópico que aun
mantiene muchas incógnitas, y
cuyas teorías señaladas todavía
tienen materia para profundizar.
 Múltiples trasfondos se mezclan
entre ellos sobresalen el político y
económico.

35. Neurociencias
Conclusion
 Los progresos en la
neurociencia
despiertan muchas
otras cuestiones
filosóficas interesantes,
que necesariamente se
entremezclan con las
inquietudes religiosas y
espirituales.

36. Neurociencias
 En primer lugar, está la cuestión del reduccionismo, y
hasta donde puede éste llegar. Si podemos reducir
ciertos fenómenos mentales, a procesos neurológicos.
 ¿Qué pasa si inventamos maneras de estimular este
tipo de experiencias en el futuro?

37. Neurociencias
 Si el cerebro es un sistema determinista, entonces, ¿cómo
podemos hablar del libre albedrío, la responsabilidad
moral o la creatividad? Si la personalidad está
intrínsecamente ligada al cerebro químicamente,
¿rechazaríamos el dualismo entre cerebro y mente?

38. Neurociencias
Conclusion
 Nuestra propia vida interior,
incluyendo las experiencias
sensoriales, los sentimientos, los
pensamientos, las elecciones
volitivas, eso es lo que realmente
nos importa a los seres humanos.
Benjamin Libet

39. Neurociencias
referencias en Internet
 http://cyd.fcien.edu.uy/Docs/Confe/Macadar.pdf
 http://en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience
 http://faculty.washington.edu/chudler/hist.html
 http://html.rincondelvago.com/neurociencia_3.html
 http://www.loc.gov/loc/brain/proclaim.html

40. Neurociencias
referencias en Internet
 http://es.wikipedia.org/wiki/Neuropr%C3%B3tesis
 http://www.cienciadigital.es/hemeroteca/reportaje.php?id=35
 http://fundacionannavazquez.wordpress.com/2007/07/18/desa
rrollo-del-sistema-nervioso/
 http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2008/10/01/n
eurociencias-luminosas/

41. Neurociencias