1. MaestrantesMaestrantes::
Lic. Camauta, YuleimaLic. Camauta, Yuleima
Lic. López, KarenLic. López, Karen
Ing. Tovar, MélidaIng. Tovar, Mélida
Como estrategia didáctica de aprendizajeComo estrategia didáctica de aprendizaje

4. SEGÚN LAMB (2004)

6. Promover la comunicación entre estudiantes
Desarrollar habilidades de colaboración
Recopilar información
Re-elaborar libros de texto
Crear contenidos
Revisar y corregir trabajos
Presentar trabajos
Enriquecer trabajos en grupo
Crear glosarios
Llevar a cabo Proyectos Colaborativos
Elaborar boletines escolares

7. Eliminar los interminables protocolos
Destacar la colaboración entre empleados
Formación de los empleados
 Información sobre las deficiencias de sus productos
Aportar conocimientos sobre los productos y servicios
Posibilidad de incluir comentarios y aportaciones
Aclimatación más rápida de los nuevos empleados
 Impacto de determinado producto en el mercado

11. Si aún no se siente listo para hacer
público su wiki, utilice Instiki
Utilice los controles que permiten el
acceso únicamente a las personas
participantes en el proyecto de clase
Asesórese con otros docentes que ya
estén usando wikis
Analice y seleccione a que personas les
otorga permisos para realizar
modificaciones en la wiki

12. Definir la temática
Quién o quiénes van a escribir
Nombre
Nombre de usuario
Quien va a vigilar o administrar
Siempre es bueno planificar que
vamos a usar, sobre que contenido,
que tiene que hacer cada quien.
Evaluar.

25. “Aprende con tus alumnos. ¿Qué vas a hacer, enseñar lo que
ya sabes, aburrirte como una ostra cada año explicando lo
mismo? Yo no podría, es que se te oxida el cerebro”
Juana M. Sancho Gil
“Las preguntas que podamos hacer valen más que las
respuestas que podamos memorizar”
Robert Shanck

26. No podemos pensar que sólo el profesor puede
enseñar al alumno sentado frente a nosotros y va
anotando lo que le dice. A medida que las nuevas
generaciones crecen con internet, el asunto ya no es
de “aprender a manejar la tecnología” sino explorarla,
innovarla, apropiársela y personalizarla creativamente
y en este sentido las wikis, estamos convencidas, van a
jugar un papel relevante.