UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “OSWALDO LOMBEYDA ” AÑO LECTIVO
2019-2019
PLAN DE CLASE
Docentes: Ruth Torres , Maria Fernanda Asto , Dave Lara
Sección: Vespertina
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales
Grado/curso: 8Vo EGB Paralelo: A
Bloque Curricular Nº: 1 Tema: Las células de los vegetales y la fotosíntesis
Tiempo estimado: 4 horas Fecha de inicio: 23/05/2019 Fecha final: 30/05/2019
Eje Transversal: Cuidado del medio ambiente
Eje del Aprendizaje: Nos movemos por la curiosidad intelectual, indagamos la realidad nacional y mundial, reflexionamos y aplicamos nuestros
conocimientos interdisciplinarios para resolver problemas en forma colaborativa e interdependiente aprovechando todos los recursos e información
posibles

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
Indicadores de
logro
Técnica
Experimentar y explicar sobre
la célula de las plantas y su
proceso de fotosíntesis,
nutrición y respiración para
deducir su importancia para
el
mantenimiento de la vida
(Ref. CN.4.1.3.)
Estructura de las
células vegetales
Las funciones de las
plantas.
Fotosíntesis
Nutrición
Respiración
EXPERIENCIA:
Preguntas sobre que son :
las células vegetales
la fotosíntesis e importancia de las
plantas
REFLEXIÓN:
Los estudiantes reflexionan acerca de la
importancia de las plantas , sus
funciones, sobre su cuidado y
conservación
CONCEPTUALIZACIÓN:
Explicación del docente sobre las
caracteristicas principales de la celula
vegetal e importancia en el proceso de
fotosíntesis y respiración celular.
Establecer la relación entre ambos
procesos.
Explicar la importancia de estos procesos
para el crecimiento y desarrollo de los
organismos.
APLICACIÓN
Esquema grafico sobre la fotosíntesis .
Video sobre la fotosíntesis
https://www.youtube.com/watch?v=vBGGV
U2DIDo
Realización de la maqueta con materiales
reciclados
HUMANOS
Docente
Estudiantes
MATERIALES
Pizarrón
Marcadores
Cuaderno de trabajo
Libro de Ciencias
Naturales de 8vo
EGB
Diapositivas
Video de la
fotosíntesis
CN.4.1.4.Describir,
con apoyo de
modelos, la
estructura de la
célula vegetal y
explicar las
características,
funciones e
importancia de los
procesos de
fotosíntesis.
-
prueba oral
Instrumento
Cuestionario
de preguntas
abiertas
.

¿Qué se evalúa? ¿Para que
?
¿Cómo? ¿Con que
?
¿Cuándo? ¿Quiénes?
Comprensión de los
conceptos analizados
Identificar
los niveles
de
comprensi
ón
prueba oral Cuestiona
rio de
pregunta
abiertas
al iniciar el
3er periodo
El docente
CN.4.1.4.Describir, con apoyo
de modelos, la estructura de
la célula vegetal y explicar
las características, funciones
importancia de los procesos
de fotosíntesis, nutrición,
respiración, relación con la
humedad del suelo e
importancia para el
Identificar
cuales son
los temas
que se
retroalime
taran
Describe la
estructura
de la célula
vegetal y su
importancia
en la
fotosíntesis
Para evaluar el
conocimiento
adquirido en la
clase la célula
de las plantas y
su proceso de
fotosíntesis,
nutrición y
respiración y
retroalimentar
en 4to periodo

La estructura de la célula vegetal
Proceso de la fotosíntesis
Nombre :
PREGUNTA Puntaje NOTA OBSERVACIÓN
Indique las partes señaladas de
la célula vegetal
4 puntos
Cada uno 0.50
Señale
el organelo que cumple una
función en la en la fotosíntesis y
explique
2 puntos
Defina la función de los
organelos señalados
2 puntos
Cada uno 1
Explique la función de la
fotosíntesis mediante la lamina
2 puntos