by Aïda Díaz at the RRI Tools days in Barcelona, 17/06/2015 http://blog.rri-tools.eu/-/the-spanish-hub-organizes-the-first-public-seminar-on-rri-in-barcelona

1. RRI a Horizon 2020
Aïda Díaz
Barcelona, 17 de juny de 2015

2. Recerca Responsable i Innovadora - RRI

3. Ciència I Societat
(6PM – 2002-2007)
80 M€
Ciència EN Societat
(7PM – 2007-2013)
330 M€
Ciència AMB i PER la Societat
Ciència Societat
(Horizon 2020 – 2014-2020)
500 M€
RRI
RRI
•Juny 2001 –
Comunicat CE
• Desembre 2001-
“Science and
Society Action
Plan”

4. “..we can only find the right answers by involving as many
stakeholders as possible in the research and innovation process.
Research and innovation must respond to the needs and
ambitions of society, reflect its values and be responsible...our
duty as policy makers (is) to shape a governance framework
that encourages responsible research and innovation’’
Geoghegan-Quinn, “Science in Dialogue – Conference on Responsible Research and
Innovation” (Odense, Dinamarca, 23-25 Abril 2012)
“To support “the best science for the world” and not just “the best
science in the world”
P . Morten Østergaard, Ministre danès de Ciència i Economia (Odense, Dinamarca, 23-25
Abril 2012)

5. Legislació Horizon 2020
 Reglament No 1291/2013 del Consell i Parlament Europeu
d’11 desembre 2013 on s’estableix Horizon 2020: RRI is designed
to be implemented as a cross-cutting issue in Horizon 2020, outlined in its
article 14. This approach is designed to make RRI mainstream throughout
Horizon 2020. In practice, this means that special attention has been paid to
ensure that RRI elements will appear in relevant call topics within Horizon 2020.
Specifically, internal screenings are planned to monitor the level of RRI
embedding in the different work programmes. Criteria for evaluating the success
of such approach include the integration of multi-actor and public engagement,
gender, ethics, science education and open access.
 Work Programme Horizon 2020 (general)
 Work Programmes Programes.

6. Reglament Horizon 2020
Art. 12 External advice and societal engagement
Art. 13 Cross-cutting actions
Art. 15 Gender equality
Art. 16 Ethical principles
Normes de participació Horizon 2020
Art. 12 Proposals
Art. 13 Ethics Review
Art. 16 Grant Agreement
Art. 19 Implementation of the action
Art. 37 Appointment of independent experts
Art. 40 Exploitation and dissemination of results
Art. 41 Transfer and licensing of results
RRI
Legislació Horizon 2020

7.  RRI a Horizon 2020:

8. Ciència Amb i Per la Societat

9. Projectes finançats
Línea d’acció 1 - Governança 84
Línea d’acció 2 – Potencial 52
Línea d’acció 3 - Comunicació 15
Línea d’acció 4 – Activitats Estratègiques
Total
3
154
Ciència en Societat – FP7 (2007-2013)
Projectes finançats
7 Topics sobre RRI (Convocatòria 2012: 3;
Convocatòria 2013: 4)

10. 2014
Topics
2015
Topics Total
Making science education and careers attractive
for young people (SEAC)
3 (12,2 M€) 2 (10,4 M€) 5 (22,6 M€)
Promoting gender equality in research and
innovation (GERI)
3(9,5 M€) 2(9,0 M€) 5 (18,5 M€)
Integrating society in science and innovation
(ISSI)
3(10,3 M€) 4(22,0 M€) 7 (32.3M€)
Developing governance for the advancement of
responsible research and innovation (GARRI)
6(12,3 M€) 2(5,3 M€) 8 (17,6 M€)
Total 15 (44,3 M€) 10 (46,7 M€) 25 (91,0 M€)
SWAFS– Horizon 2020
WP 2014-2015
4 projectes RRI (RRI in higher education curricula; Fostering RRI uptake in
current research and innovations systems; Supporting structural change in reserach
organisations to promote RRI; RRI in industrial context )

11.  SC2. Seguretat alimentaria, agricultura,..
ISIB-8-2014 Towards an innovative and responsible bioeconomy
 NMP
NMP 32 2015 Societal engagement on resposible nanotechnology
 TIC:
ICT10.1.2016 Enabling responsible ICT-related research and innovation
 SC6 Europa en un món canviant:
REV-INEQUAL-2017-9 Social Sciences and Humanities – Responsible Research and
Innovation (SSH-RRI) hub for information and communication tecnologies (ICT)
RRI- Horitzontal H2020

12. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès
Obert
Gobernança
de RRI
 Elements de la RRI:

13.  Gènere a H2020, 3 objectius:
Balanç de
gènere en els
processos de
presa de
decisions
Dimensió de
gènere i sexe
en els projectes
de recerca i
innovació
Balanç de
gènere en els
grups de
recerca a tots
els nivells
RRI
Ètica
Gènere
Educaci
ó
científic
a
Particip
ació
ciutada
na
Accès
Obert
Gobern
ança de
RRI

14. Balanç de gènere
en els grups de
recerca a tots els
nivells
Proposta
Indicar el gènere de la
persona principal
responsable del
projecte i de l'equip.
Avaluació
A igualtat de puntuació,
el balanç de gènere és
un factor en el ranking
Grant Agreement
Igualtat d’oportunitats i
balanç de gènere a tots
els nivells
Justificació
Balanç de gènere
While signing the Grant Agreement,
beneficiaries “must take all
measures to promote equal
opportunities between men and
women in the implementation of the
action” and “must aim, to the extent
possible, for a gender balance at all
levels of personnel assigned to
the action, including at supervisory
and managerial level” (Art. 33,1 del
mono I multi benefciary Model Grant
Agreement.
Si no es compleix, la CE pot
aplicar mesures (rejection of
costs, finalització del
projecte, etc) (Art. 33,1 del
mono I multi benefciary
Model Grant Agreement)

15.  Polítiques.
 Projectes institucionals.
 Polítiques i Iniciatives de Recursos
Humans (Human Resources
Strategy for Researchers, Charter
of Researchers i Code of Conduct,
etc).
 Programes de mobilitat i formació
investigadors (MSCA).
Balanç de gènere
en els processos de
presa de decisions

16. Alguns topics
necessiten de
l’anàlisi de
gènere o sexe
Proposta
“Where relevant
describe how sex and/or
gender analysis is taken
into account in the
project’s content”
Avaluació
Els experts avaluen la
inclusió de la dimensió
de gènere sota el criteri
d’excel·lència
Grant Agreement
La dimensió de gènere
forma part del DOW.
Justificació
El consorci haurà de
justificar la dimensió de
gènere si es rellevant
com a part dels
deliverables

17. Gènere a H2020
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC1Salut
SC2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
SC7.
Societats
Segures
Gènere 1 0 2 4 2 20 4 4 9 6 15 8
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.ReptesSocials
-Nº de topics on surt la paraula gènere en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)

18. Gènere a H2020
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC1Salut
SC2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
SC7.
Societats
Segures
Gènere 1 0 2 4 2 20 4 4 9 6 15 8
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.ReptesSocials
-Nº de topics on surt la paraula gènere en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
Some Comments Experts (Evaluation Summary Report (ESR)):
 SC6: The treatment of gender issues is among the strong parts of
the proposal.
 SC1: The project clearly takes the gender dimension extremely
seriously.
 SC6: The horizontal themes are given proper representation in
the management structures.
 ICT: Gender issues are not taken into account. Strong weakness.

19. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès Obert
Gobernança
de RRI
Aspectes ètics:
 Part integral de tots els projectes d’H2020.
 Compromís normativa nacional, europea, drets
humans, etc.
 Tots els actors de la societat (recerca, societat civil)
han d’actuar de manera “responsable” i amb
integritat.
 Marc legal:
-H2020 – Regulation of Establishment: Ethical Principles
(Article 19)
-Horizon 2020 Rules for participation: Ethics Review
(Article 14)
-Model Grant Agreement: Ethics (Article 34)
-Veure mes:
http://ec.europe.eu/research/participants/docs/h2020-
funding-guide/cross-cutting-issues/ethics_en.htm

20. Procediment d’aproximació als aspectes ètics a
Horizon 2020:
Ethics Self-assessment Fase de la proposta –per part
del sol·licitant
Ethics pre-screening
/screening
Fase d’avaluació- per experts
en ètica
Ethics assessment Avaluació / fase de negociació
– per experts en ètica
Ethics check / audit Fase d’implementació – per
experts en ètica.

21.  Manca de consistència.
 Participació de tercers països.
 Manca de informació, es detecten aspectes ètics però no es comenta com es controlarà.
 Seguretat pels participants i investigadors.
 Projectes que involucren a menors (0-17 anys: no es comenta benefici de l’infant en la
recerca).
 Recerca clínica. No es justifica bé la intervenció humana des d’una perspectiva ètica i de
protecció de dades, els formularis de consentiment no s’han aportat, etc.
 Recerca en animals: no es comenta nº utilitzat, metodologies, si hi ha altres alternatives a
la no utilització d’animals.
 Protecció de dades i privacitat (codificació, emmagatzematge i conversió de les dades
personals en anònimes).
 Referències escasses o superficials de la legislació.
 No tenir en compte alguns aspectes ètics que provenen: participació de grups especials
de la població// recerca que es desenvolupa en zones en conflicte o àrees on no
existeixen infraestructures de recerca, etc.
Aspectes a tenir en compte:

22. Aspectes ètics a H2020
-Nº de topics on surt la paraula Ètica en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC 1Salut
SC 2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
canviant
SC7.
Societats
Segures
Aspectes
Ètics
2 0 1 1 0 13 0 0 3 0 4 14
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.Reptes Socials

23. Aspectes ètics a H2020
-Nº de topics on surt la paraula Ètica en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC 1Salut
SC 2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
canviant
SC7.
Societats
Segures
Aspectes
Ètics
2 0 1 1 0 13 0 0 3 0 4 14
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.Reptes Socials
Some Comments Experts (Evaluation Summary Report (ESR)):
 SC6: The ethics section is much more developed than in other
proposals.
 SC7: Ethical issues tackle poorly

24. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès Obert
Gobernança
de RRI
Participació ciutadana – Public
engagement:
• Participació de la societat civil en totes las fases
de la recerca (definició d’agenda,
desenvolupament de la recerca, resultats)
• Integració de la societat en el contingut de la
recerca i innovació.

25. Participació ciutadana /Compromís del públic:
 Incloure la major diversitat possible d’actors en els assumptes de la
ciència, la recerca, la tecnologia i la innovació (participar, reflexionar i
deliberar).
 Implica l'establiment de vies de diàleg bidireccionals i iteratives i
l’intercanvi de coneixements entre molts actors per fomentar
l'enteniment mutu i la creació conjunta dels resultats de la recerca i la
innovació i les agendes polítiques
Responsabilitat
conjunta i
aprenentatge
mutu.

26. Participació ciutadana /Compromís del públic
 Accions Mutual Learning Actions (MML).
 Multi-actor Approach.
 Concepte Co-Creation.
 End-user.
 Outreach activities.
 Agenda ( focus grups, face to face, online
surveys, etc).
…

27. Descripció del topic: “Proposals should fall under the concept of multi-actor approach”
(Pàgina 4, nota a peu de plana nº 4 del WP SC2 descriu aquesta aproximació).
Multi-actor Approach – SC2 (Agricultura)
“The multi-actor approach aims at more demand-driven innovation through the genuine and sufficient
involvement of various actors (end-users such as farmers/farmers' groups,
fishers/fisher's groups, advisors, enterprises, etc.) all along the project: from the
participation in the planning of work and experiments, their execution up until the
dissemination of results and the possible demonstration phase. The adequate choice of
key actors with complementary types of knowledge (scientific and practical) should be reflected in the
description of the project proposals and result in a broad implementation of project results. The multi-
actor approach is more than a strong dissemination requirement or what a broad stakeholders' board
can deliver: it should be illustrated with sufficient quantity and quality of knowledge exchange activities
and a clear role for the different actors in the work. This should generate innovative solutions that are
more likely to be applied thanks to the cross-fertilisation of ideas between actors, the co-
creation and the generation of co-ownership for eventual results. A multi-actor project
needs to take into account how the project proposal's objectives and planning are targeted to needs /
problems and opportunities of end-users, and the complementarity with existing research. Facilitation
between actors and openness to involve additional actors/groups of actors in the project, for instance
relevant groups operating in the EIP context, are strongly recommended. See topics SFS-1A; SFS-1C;
SFS-2A; SFS-2B; SFS-3A; SFS-4; SFS-5; SFS-7A; SFS-13; SFS-20; ISIB-2; ISIB-4B, WASTE-2 and
WASTE-7”

28. Descripció del topic: “Proposals should fall under the concept of multi-actor approach”
(Pàgina 4, nota a peu de plana nº 4 del WP SC2 descriu aquesta aproximació).
Multi-actor Approach – SC2 (Agricultura)
“The multi-actor approach aims at more demand-driven innovation through the genuine and sufficient
involvement of various actors (end-users such as farmers/farmers' groups,
fishers/fisher's groups, advisors, enterprises, etc.) all along the project: from the
participation in the planning of work and experiments, their execution up until the
dissemination of results and the possible demonstration phase. The adequate choice of
key actors with complementary types of knowledge (scientific and practical) should be reflected in the
description of the project proposals and result in a broad implementation of project results. The multi-
actor approach is more than a strong dissemination requirement or what a broad stakeholders' board
can deliver: it should be illustrated with sufficient quantity and quality of knowledge exchange activities
and a clear role for the different actors in the work. This should generate innovative solutions that are
more likely to be applied thanks to the cross-fertilisation of ideas between actors, the co-
creation and the generation of co-ownership for eventual results. A multi-actor project
needs to take into account how the project proposal's objectives and planning are targeted to needs /
problems and opportunities of end-users, and the complementarity with existing research. Facilitation
between actors and openness to involve additional actors/groups of actors in the project, for instance
relevant groups operating in the EIP context, are strongly recommended. See topics SFS-1A; SFS-1C;
SFS-2A; SFS-2B; SFS-3A; SFS-4; SFS-5; SFS-7A; SFS-13; SFS-20; ISIB-2; ISIB-4B, WASTE-2 and
WASTE-7”
WP SC2 : Convocatòria 2014 (12 topics)
Convocatòria 2015 (8 topics)
148 M€ WP 2014-2015.

29. Co-Creation (SC6 – WP 2016-2017)
“Co-creation is the active flow of information and ideas among
different sectors of society (academia, government at all levels,
business, third sector and citizens) which allows for a better understanding of
participation, engagement and empowerment when developing policy and
programmes, creating and improving services and tackling systemic change
within each dimension of society.
Through engaging citizens to redesign and remake their cities and communities
together with businesses, public authorities, universities and all stakeholders,
co-creation can lead to citizen empowerment, jobs creation through innovation,
more efficient and effective public administration and strengthening democracy
through open government. Co-creation can increase the innovation capacity of
all sectors, by increasing the sources for new ideas, and facilitating cross-
fertilisation through knowledge and experience sharing. Through the co-
production of services with citizens and business, co-creation can reduce costs
and build on design driven ideas and testing of new solutions” (Draft WP SC6
2016-2017)

30. Public Engagement a H2020
-Nº de topics on surt el concepte de public engagement en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
Participació
ciutadana
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logies i
manufactures
Espai SC 1Salut
SC 2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5. Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
un món
canviant
SC7.
Societats
Segures
Co-creation 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 3 0
Multi-actor 0 0 1 0 0 1 1 0 0 3 9 0
End-user 0 1 7 7 0 2 8 7 3 4 0 19
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I. Ciència Excel·lent Pilar II. Lideratge Industrial Pilar III. Reptes Socials

31. Public Engagement a H2020
-Nº de topics on surt el concepte de public engagement en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
Participació
ciutadana
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logies i
manufactures
Espai SC 1Salut
SC 2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5. Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
un món
canviant
SC7.
Societats
Segures
Co-creation 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 3 0
Multi-actor 0 0 1 0 0 1 1 0 0 3 9 0
End-user 0 1 7 7 0 2 8 7 3 4 0 19
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I. Ciència Excel·lent Pilar II. Lideratge Industrial Pilar III. Reptes Socials
Some Comments Experts (Evaluation Summary Report (ESR)):
 SC1: The project includes close collaboration with patient associations
 SC6: End-users and stakeholders are considered as part of the project and
networking
 SC6: Engagement with several endusers and stakeholders is proposed
which is good.
 SC2: The strategy will target a variety of actors (..., NGOs, young
professionals, citizens and other actors involved) with dedicated
communication tools.
 NMP: It is not fully explained how affordable the developed solutions will be
to the end-users
 PHC: However, other elements such as enhancement of citizen participation
and participatory management concepts are much less developed
 SWAFS: There is a lack of provision for two-way information exchange
between scientists and society.

32. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès Obert
Gobernança
de RRI
Accès obert:
• Optimitzar l’impacte de la recerca pública.
Impacte esperat:
• Millor explotació de resultats per la industria
innovadora  Creixement i generació
d’ocupació.
• Millor difusió de resultats de la recerca cap a
la comunitat científica i cap a la societat 
Millor ciència, més transparència.
• Estratègia central de la CE per millorar la
circulació de la informació i per tant de la
innovació.
Documents d’interès:
Comunicació de la Comissió Europea: Towards better access to scientific
information: Boosting the benefits of public investments in research - COM(2012)
401 final
Recommendation on access to and preservation of scientific information -
SWD(2012) 222 final

33. Com s’implementa a Horizon 2020?
 Necessari ( Green Open Access i Gold Open Access)
 Novetat a H2020: Pilot on Open Research Data (Article 29.3 del Model
Grant Agreement). En el WP 2014-2015, les arèes que participen són:
 Future and Emerging Technologies;
 Research infrastructures – part e-Infrastructures;
 Leadership in enabling and industrial technologies – Information and Communication
Technologies;
 Societal Challenge: Secure, Clean and Efficient Energy – part Smart cities and communities;
 Societal Challenge: Climate Action, Environment, Resource Efficiency and Raw materials –
with the exception of raw materials topics;
 Societal Challenge: Europe in a changing world – inclusive, innovative and reflective
Societies;
 Science with and for Society.
Data Management Plan (DMP)

34. Open Access a H2020
-Nº de topics on surt la paraula Open Access en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC1Salut
SC2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
canviant
SC7.
Societats
Segures
Open
Access
0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.ReptesSocials

35. Open Access a H2020
-Nº de topics on surt la paraula Open Access en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC1Salut
SC2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
canviant
SC7.
Societats
Segures
Open
Access
0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.ReptesSocials
Some Comments Experts (Evaluation Summary Report (ESR)):
 SC6: The question of data management is addressed adequately.
 FET: All data collected would be released under open licences.
 MSCA: IPR issues are not properly addressed. Open access not mention.
 SWAFS: Open access policies for outputs are not clearly defined and
plausible.

36. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès Obert
Gobernança
de RRI
Educació científica:
• Mètodes d’ensenyament basats en
la indagació.
• Suport a projectes multiplicadors,
formació de professorat.
• Us de continguts didàctics:
Comunitat de professors Scientix –
www.scientix.eu
• Grup d’experts en Educació
científica (en valoració).

37. Educació Científica a H2020
-Nº de topics on surt el concepte/activitat d’educació científica en el WP 2014-2015.
-No s’inclouen els topics inclosos a “Altres” del WP ni els de les PPPs (Public Private
Partnerships)
FET
Infraestruc-
tures
TIC
NMP/Biotecno-
logiesi
manufactures
Espai SC1Salut
SC2.
Agricultura
SC3.
Energia
SC4.
Transport
SC5.Canvi
climàtic
SC6.
Europaen
unmón
canviant
SC7.
Societats
Segures
Educació 0 7 10 6 1 5 4 11 3 0 3 3
Total
Projectes
WP
4 22 46 46 30 51 49 47 53 32 44 59
Pilar I.CiènciaExcel·lent Pilar II.Lideratge Industrial Pilar III.Reptes Socials

38. RRI
Ètica
Gènere
Educació
científica
Participació
ciutadana
Accès Obert
Gobernança
de RRI
Gobernança de la RRI:
• Anàlisi d’escenaris (grup
d’experts).
• Comunicació d’EC, a dos nivells:
H2020 – Com aplicar la RRI
(any 2013); ERA pels Estats
Membres (any 2013).

39.  RRI a Horizon 2020:

40. Infraestructures
 INFRAINNOV-1-2017 Fostering co-innovation for future detection and imaging tecnologies.
FET
 FET-PROACTIVE 2014/2015 Global Systems Science
 FET PROACTIVE 2014/2015 Knowing, doing, being: cognition beyond problema
solving.
Nanotechnologies, Advanced Materials, Biotechnology and Advance Manufacturing and
Processing
 NMP 30- 2015 Next generation tools for risk governance of nanomaterials.
 NMP 31- 2014 Novel Visualisation tools for enhanced nanotechnology awareness
 NMP 32 2015 Societal engagement on resposible nanotechnology
 NMBP 17-2017 Mobilising the European nano-biomedical ecosystem.
 NMBP 47-2016 Improving nanotechnology (KETs) skills by involving multiple
stakeholders.
 NMBP 50-2016 Networking and sharing best practices in using regional clusters
strategies with a focus on supporting innovation in the NMBP thematic area.
 NMBP 51-2017 Governing innovation of nanotechnology through enhanced societal
 Engagement
 NMBP 52 2017 Enhancing public awareness on nanotechnology
RRI- Horitzontal H2020
WP 2014-2015 & Draft WP 2016-2017

41. ICT
 ICT 31. 2015 Human Centric Digital Age (contingut)
 ICT10.1. 2016 Enabling responsible ICT-related research and innovation
 ICT10.2. 2016 Establishing a structured dialogue between creative people and
technologists.
Espai
 GALILEO-1-2014-2014 EGNSS awareness raising, capacity Building and/or
promotion activities, inside or outside of the European Union.
 COMPET-10-2014 Outreach through education
SC1. Salut
 HCO 15-2014 Monilisation and mutual learning action plan
 SC1-HCO-14-2016 Digital Health literacy and worksforce IT skills.
 SC1- PM-04-2016. Networking and optimising the use of population and patient
cohorts.
 European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing
 Organitzacions de la Societat Civil juguen un rol clau en la elaboració de les
prioritats de recerca del full de ruta.
RRI- Horitzontal H2020
WP 2014-2015 & Draft WP 2016-2017

42. SC2. Seguretat alimentaria, agricultura...
BG-13-2014 Ocean literacy – Engaging with society – Social Innovation
ISIB-2-2014/2015 Closing the research and innovation: the crucial role of innovation
suport services and knowledge Exchange.
ISIB-8-2014 Towards an innovative and responsible bioeconomy
SFS- 2017 New Partnerships and tools to enhance European capacities for in-situ
conservation.
RUR- 2017 Networking European ferms to boost thematic knowledge exchanges and
close the innovation gap
RUR- 2017 Building a future science and education System fit to deliver to practice.
SC3. Energia
Topics Smart Cities
EE7 – 2017 Engaging private consumers towards sustainable energy
EE8 – 2017 Behavioral change toward energy efficiency through ICT,
E11-2016 Engaging and activating public authorities.
RRI- Horitzontal H2020
WP 2014-2015 & Draft WP 2016-2017

43. SC 5. Canvi climàtic
 SC5-5-2014/2015 Coordinating and supporting research and innovation for
climate action
 SC5-12-2016 Multi-stakeholder dialogue platform to promote innovation with
nature to address societat challenges.
 SC6-21-2017 Coordination of citizen observatories initiatives.
SC6. Europe in a changing world – Inclusive, Innovative and Reflective
Societies
 REFLECTIVE-8-2015 Communication and dissemination platform
 REFLECTIVE-9-2015 Social Platform and Reflective Societies
 INSO-5-2015 Social Innovation Community
 INSO-6- 2015 Platform for ICT for Learning and Inclusion
 Convocatòria Co-creation for growth and inclusion (14 Topics).
 REV-INEQUAL-2017-9 Social Sciences and Humanities – Responsible
Research and Innovation (SSH-RRI) hub for information and communication
tecnologies (ICT)
 REV-INEQUAL-2016-10 Multi-stakeholder platform for enhancing youth digital
opportunities
RRI- Horitzontal H2020
WP 2014-2015 & Draft WP 2016-2017

44. SC7. Societats Segures
 FCT8.2014 Trans-national cooperation among public end-users in security
research stakeholders.
 FCT14-2014 Enhancing cooperation between law enorcement agencies and citizens –
Community policing
 FCT16-2015 Better understanding the role of new social media networks and their use
for public security purposes.
 Topics de Seguretat Digital - RRI
RRI- Horitzontal H2020
WP 2014-2015 & Draft WP 2016-2017
RRI en tots els projectes d’H2020!! Llistat anterior de topics
on alguns o tots els elements de la RRI es mencionen en el
propi contingut de la temàtica

45. Recerca Responsable i Innovadora - RRI
RRI: canvi cultural i no
un exercici burocràtic de
“marcar la casella

46. Aïda Díaz
spei@agaur.gencat.cat
93 268 87 97