1. Repaso 4
1. Al hacer la pregunta: ¿qué es el cambio climático?, obtendrás como respuesta…
a) una definición b) una descripción c) una causa d) una consecuencia
2. A Sofía le interesa ayudar a disminuir la contaminación. ¿Cuál de las siguientes preguntas le ayudaría?
a) ¿Qué es la contaminación?
b) ¿Dónde esta más contaminado en el río o en la ciudad?
c) ¿Cómo podemos evitar la contaminación?
d) ¿Quiénes contaminan más: los niños o las niñas?
3. Daniel le respondió a David: “La temperatura media de la Tierra depende, en gran medida, del flujo de
radiación solar que recibe”. ¿Qué le pudo haber preguntado David a Daniel?
a) ¿Cómo es la temperatura de la Tierra?
b) De que depende la temperatura de la Tierra
c) ¿Que factores intervienen en la temperatura de la Tierra?
d) ¿De qué depende la temperatura de la Tierra?
4. Jairo quiere conocer más acerca de los trastornos de alimentación. ¿Cuál de las siguientes preguntas no le sirve
para investigar sobre éste tema?
a) ¿Cuáles son los trastornos de la alimentación más comunes en el lugar donde vives?
b) ¿Cuáles son los principales factores que propician los trastornos de alimentación?
c) ¿Cómo saber qué tipo de alimentación es el adecuado?
d) ¿Qué tan gordo está Lionel?
5. ¿Tipo de enunciados que se utilizan para preguntar o cuestionar algo?
a) enunciados exclamativos b) enunciados afirmativos c) enunciados interrogativos d) todas las anteriores
6. ¿En que tipo de texto se informa acerca de algún tema con la finalidad de explicarlo a alguien más y tiene en su
estructura: introducción, desarrollo y conclusión?
a) la leyenda b) la fábula c) el recuento histórico d) el texto expositivo
Esther va a investigar para hacer un texto expositivo. Buscando en la biblioteca se encontró un libro con el
siguiente índice…
Índice página
Modificación del clima en la actualidad…………………………….30
El cambio climático y la agricultura….……………………………..34
Implicaciones del calentamiento global…………………………….38
Efectos en los océanos…………………………………………...…41
La composición atmosférica………………………………………..43
Efecto invernadero………………………………………………….44
Clima de planetas vecinos………………………………………….48
Radiaciones solares………………………………………………...50
7. Esther seleccionó las palabras clave para facilitar la búsqueda de información. Si la palabra clave de la que
necesita información es radiaciones del Sol, ¿cuál tema del índice anterior consultaría?
a) El cambio climático y la agricultura b) Radiaciones solares
c) Efectos en los océanos d) Implicaciones del calentamiento global
8. Miranda necesita información para su texto expositivo sobre las cadenas alimenticias. ¿El libro que encontró
Esther en la biblioteca le servirá a Miranda?
a) Sólo la pág. 30 b) Si c) Sólo la pág. 50 d) No

2. ¿Qué es un huracán?
El huracán es un tipo de ciclón tropical, término genérico usado para describir cualquier fenómeno
meteorológico, que manifiesta vientos en forma de espiral y se desplaza sobre la superficie terrestre.
Generalmente, corresponde a un centro de baja presión atmosférica y de temperatura más alta que la
que hay inmediatamente alrededor.
Tiene una circulación cerrada entorno a un punto central. Rotan en sentido contrario a las agujas del
reloj, se pueden ver las culebras negras en el cielo cuando la tormenta es eléctrica.
Huracanes y tifones son el mismo tipo de tormentas que los ciclones tropicales.
Los ciclones tropicales se clasifican según la velocidad de sus vientos: depresión tropical (bajo las
38 mph o los 65 km/h), tormenta tropical (entre las 38 y 73 mph) o huracán (sobre las 73 mph o 110 km/h).
El huracán funciona como una máquina sencilla de vapor, con aire caliente y húmedo, que le
proveen su combustible.
9. ¿De qué trata principalmente el texto?
a) De los huracanes más devastadores en la historia de la humanidad.
b) De las medidas de seguridad para prevenir desastres naturales.
c) De las características de los huracanes y elementos que los originan.
d) De la maquinaria para detectar huracanes.
10. Lee otra vez el párrafo 1, luego señala cuál opción representa una conclusión para ese párrafo.
a) Los huracanes se generan sobre la superficie terrestre.
b) Los ciclones se forman con agua, pero no con el viento.
c) Algunos ciclones son fenómenos meteorológicos.
d) Los huracanes tienen vientos en forma de espiral.
11. ¿Cuál de estos subtítulos sería el adecuado para describir el párrafo 5 del texto?
a) Clasificación de huracanes. b) Huracanes peligrosos.
c) Lista de huracanes. d) Formas de huracanes.
12. La frase que aparece en el párrafo 3: “se pueden ver las culebras negras en el cielo”, de acuerdo con el texto
¿qué significa?
a) Que los huracanes matan a las culebras.
b) Que hay culebras negras voladoras.
c) Que las culebras salen cuando hay huracanes.
d) Que las nubes muy obscuras cargadas de agua parecen formar culebras negras.
13. En le texto se dice: “El huracán funciona como una máquina sencilla de vapor, con aire caliente y húmedo, que
le proveen su combustible.” ¿Qué significado tiene la palabra proveen?
a) Cortan.
b) Depuran.
c) Consumen.
d) Proporcionan.
14. Si tu maestro te encargará escribir un texto expositivo acerca de las estaciones del año, ¿qué palabras clave
serían útiles para buscar información relacionada con este tema?
a) flores, nieve, piedras, árboles
b) clima, periodo, órbita terrestre, traslación
c) luz, oscuridad, niebla, estrellas
d) nubes, aire, alimento, seres humanos
15. ¿En qué sección de un libro debes basarte para buscar, de manera rápida, los temas relacionados con el tópico
que quieres investigar?
a) referencias bibliográficas b) prólogo c) portada d) índice

3. 16. Las siguientes son características de un texto expositivo, menos…
a) Se presentan los hechos de manera objetiva
b) Debe contener información veraz y confiable
c) Debe difundir conocimientos
d) Debe redactarse utilizando lenguaje literario
17. ¿Qué debes rescatar de un texto extenso para resumirlo?
a) el título y los subtítulos
b) el primer y último párrafos
c) las primeras diez oraciones del texto
d) las ideas principales
18. En las referencias bibliográficas que se ubican al final de los libros, ¿qué debe incluirse?
a) los títulos del índice
b) definiciones, causas y consecuencias
c) las ideas principales de cada párrafo
d) datos del autor, título, lugar de la publicación, editorial, páginas.
19. Es el nexo que completa correctamente la siguiente tabla:
a) por ejemplo
b) por lo tanto
c) de todos modos
d) después
20. ¿Qué palabras clave encuentras en el ejemplo del recuadro?
a) veraces y confiables
b) difundir
c) texto expositivo
d) conocimientos