Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon

REGie3
Mga Dapat Isaalang-
alang sa Epektibong
Komunikasyon
Inihanda ni: Regie R. Cumawas, LPT
S. P. E. A. K. I. N. G.
-DELL HYMES-
Magiging mabisa lamang ang komunikasyon kung
isasaayos, at sa pagsasaayos ng komunikasyon, may
bagay na dapat isaalang-alang.
SETTING
Ang lugar o pook kung saan nag-uusap o nakikipagtalastasan
ng mga tao. Mahalagang salik ang lugar kung saan nag-uusap
ang mga tao. Katulad ng pananamit, ikino-konsidera din natin
ang lugar na pinangyarihan ng pakikipagtalastasan upang
maiangkop ang paraan ng pananalita.
Halimbawa, kapag tayo ay nanonood ng isang pormal na
palatuntunan, hindi tayo nakikipag-usap sa iba na parang tayo
ay nasa kalsada lamang o nasa isang kasayahan.
S
PARTICIPANT
Ang mga taong nakikipagtalastasan. Isinasa-alang din natin
ang ating kausap upang pumili ng paraan kung paano siya
kakausapin. Hindi natin kinakausap ang ating guro sa paraang
ginagamit natin tuwing kausap natin ang ating mga kaklase o
kaibigan.
Sinisikap nating magbigay-galang sa ating guro habang sa
ating mga kaklase o kaibigan ay kaswal o kampante ang ating
guro.
P
ENDS
Mga layunin o pakay ng pakikipagtalastasn. Dapat bigyan ng
konsiderasyon ang pakay o layunin ng pakikipag-usap. Hindi ba’t
kung tayo ay hihingi ng pabor ay gumagamit tayo ng paraan na
nagpapakita ng pagkukumbaba? At kung nais din nating
kumbisihin ang kausap ay iba ang ating pamamaraan?
Samakatuwid, nararapat na isaalang-alang ang layunin natin
upang maiangkop natin ang paraan ng ating pakikipagtalastasan.
E
ACT SEQUENCE
Ang takbo ng usapan. Bigyan-pansin din ang takbo ng usapan.
Minsan ay nag-uumpisa tayo sa mainit na usapan at kapag
mahusay ang pakikipag-usap ay madalas ito humahantong sa
mapayapang pagtatapos.
Kung minsan naman ay biruan na nagbubunga g pagkapikon at
alitan. Ang isang mahusay na komyunikeytor ay nararapat
lamang na maging sensitibo sa takbo ng usapan.
A
KEYS
Tono ng pakikipag-usap. Katulad ng setting o pook, nararapat
ding isaalang-alang ang sitwasyon ng usapan, kung ito ba ay
pormal o di-pormal. Wala sigurong makakagusto kung mga
salitang balbal ang gagamitin natin sa pormal na okasyon
K
INTRUMENTALITIES
Tsanel o midyum na ginagamit, pasalita o pasulat. Dapat isaisip
ang midyum ng pakikipagtalastasn. Inaangkop natin ang tsanel
na gagamitin sa kung ano ba ang sasabihin natin at kung saan
antin ito sasabihin.
I
NORMS
Paksang usapan. Mahalagang alamin kung tungkol saan ang
usapan. May mga sensitibong bagay na kung minsan limitado
lamang ang kaalaman.
Sa mga ganitong sitwasyon, surrin muna natin kung ilahad natin
ay tama o hindi. O di kaya minan ay may mga paksang
eksklusibo, kagaya ng sinasabi ng nakatatanda, may mha
“usapang pangmatanda”, “usapang pambabae” lamang, at
“usapang panlalaki lamang”.
N
GENRE
Diskursong ginagamit, kung nagsasalaysay, nakikipagtalo, o
nangangatwiran. Dapat iangkop ang uri ng diskursong gagamitin
sa pakikipagtalastasn. Minsan dahil sa miskomunikasyon sa genre
ay hindi nagkakaunawaan ang magkausap
G
1 von 10

Recomendados

Kasaysayan ng Wikang Pambansa von
Kasaysayan ng Wikang PambansaKasaysayan ng Wikang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang PambansaRichelle Serano
1.3M views35 Folien
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11 von
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11Nicole Angelique Pangilinan
304.5K views53 Folien
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON von
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONMGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONJela La
239.6K views7 Folien
Barayti ng wika von
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wikaChristopher E Getigan
629.9K views11 Folien
Kahalagahan ng wika 2 von
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Camille Tan
429.5K views6 Folien
Wikang Opisyal at Wikang Panturo von
Wikang Opisyal at Wikang PanturoWikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang PanturoREGie3
324.8K views7 Folien

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Unang wika at Pangalawang wika von
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaAr Jay Bolisay
389.3K views27 Folien
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino von
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoBasemathBaco
250.4K views28 Folien
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek von
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, SosyolekBarayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, SosyolekIda Regine
91.4K views16 Folien
Kakayahang Sosyolinggwistiko von
Kakayahang SosyolinggwistikoKakayahang Sosyolinggwistiko
Kakayahang SosyolinggwistikoAngelo Delossantos
42.2K views12 Folien
Komunikasyon von
KomunikasyonKomunikasyon
KomunikasyonAnn Kelly Cutero
145.3K views30 Folien
Mga sitwasyong pangwika von
Mga sitwasyong pangwikaMga sitwasyong pangwika
Mga sitwasyong pangwikajohn emil estera
352.2K views18 Folien

Was ist angesagt?(20)

Unang wika at Pangalawang wika von Ar Jay Bolisay
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wika
Ar Jay Bolisay389.3K views
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino von BasemathBaco
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
BasemathBaco250.4K views
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek von Ida Regine
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, SosyolekBarayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
Barayti ng Wika: Dayalek, Idyolek, Sosyolek
Ida Regine91.4K views
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon von Karmina Gumpal
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong KomunikasyonKomunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon
Komunikasyon - Akademikong Filipino tungo sa Epektibong Komunikasyon
Karmina Gumpal278.8K views
Teoryang wika von abanil143
Teoryang wikaTeoryang wika
Teoryang wika
abanil143153.6K views
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo von Ardan Fusin
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Ardan Fusin79.9K views
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika von yencobrador
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng WikaHeograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
yencobrador240.8K views
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa Panahon ng Rebulusyong Filipino von Noldanne Quiapo
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa Panahon ng Rebulusyong FilipinoKasaysayan ng Wikang Pambansa sa Panahon ng Rebulusyong Filipino
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa Panahon ng Rebulusyong Filipino
Noldanne Quiapo278K views
Uri ng komunikasyon von Jeremy Isidro
Uri ng komunikasyonUri ng komunikasyon
Uri ng komunikasyon
Jeremy Isidro501.7K views
Batas ng Wikang Filipino von Allan Ortiz
Batas ng Wikang FilipinoBatas ng Wikang Filipino
Batas ng Wikang Filipino
Allan Ortiz365.9K views
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel von allan jake
Ang Pagbuo Ng Konseptong PapelAng Pagbuo Ng Konseptong Papel
Ang Pagbuo Ng Konseptong Papel
allan jake526.2K views

Similar a Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon

Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptx von
Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptxKasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptx
Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptxJohnHaroldBarba2
700 views15 Folien
KAKAYAHANG MAKINIG von
KAKAYAHANG MAKINIGKAKAYAHANG MAKINIG
KAKAYAHANG MAKINIGbeajoyarcenio
8K views90 Folien
KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO.pptx von
KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO.pptxKAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO.pptx
KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO.pptxAnaMarieRavanes2
177 views19 Folien
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptx von
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptxkakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptx
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptxLeahDulay2
109 views28 Folien
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01 von
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01Emmanuel Alimpolos
1.1K views49 Folien
Batayang Kaalaman sa Pagsulat von
Batayang Kaalaman sa PagsulatBatayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa PagsulatMerland Mabait
259K views49 Folien

Similar a Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon(20)

Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptx von JohnHaroldBarba2
Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptxKasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptx
Kasanayang Komunikatibo ng mga pilipino.pptx
JohnHaroldBarba2700 views
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptx von LeahDulay2
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptxkakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptx
kakayahang-pangkomunikatibo-ng-mga-pilipino-.pptx
LeahDulay2109 views
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01 von Emmanuel Alimpolos
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01
Batayangkaalamansapagsulat 140811070400-phpapp01
Emmanuel Alimpolos1.1K views
Batayang Kaalaman sa Pagsulat von Merland Mabait
Batayang Kaalaman sa PagsulatBatayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa Pagsulat
Merland Mabait259K views
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1) von Jenie Canillo
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Jenie Canillo11.7K views
Leyzel mae powerpoint von leyzelmae
Leyzel mae powerpointLeyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpoint
leyzelmae12.8K views
Siningppt 130114193419-phpapp02 von Arlyn Austria
Siningppt 130114193419-phpapp02Siningppt 130114193419-phpapp02
Siningppt 130114193419-phpapp02
Arlyn Austria624 views
Kakayahang pangkomunikasyon ng mga pilipino von Danreb Consul
Kakayahang pangkomunikasyon ng mga pilipinoKakayahang pangkomunikasyon ng mga pilipino
Kakayahang pangkomunikasyon ng mga pilipino
Danreb Consul29.8K views

Más de REGie3

Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN von
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINChapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINREGie3
18.5K views32 Folien
Pagsulat ng saliksik von
Pagsulat ng saliksikPagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksikREGie3
1.9K views19 Folien
Ang tekstong persuweysib von
Ang tekstong persuweysibAng tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysibREGie3
26.1K views9 Folien
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY von
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYCHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYREGie3
747 views17 Folien
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE von
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEChapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEREGie3
1.6K views45 Folien
Tekstong deskripribo von
Tekstong deskripriboTekstong deskripribo
Tekstong deskripriboREGie3
6.4K views32 Folien

Más de REGie3(17)

Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN von REGie3
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAINChapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
Chapter 6 THE POWERS OF THE BRAIN
REGie318.5K views
Pagsulat ng saliksik von REGie3
Pagsulat ng saliksikPagsulat ng saliksik
Pagsulat ng saliksik
REGie31.9K views
Ang tekstong persuweysib von REGie3
Ang tekstong persuweysibAng tekstong persuweysib
Ang tekstong persuweysib
REGie326.1K views
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY von REGie3
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAYCHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
CHAPTER 7: THE ART OF BEING OKAY
REGie3747 views
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE von REGie3
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFEChapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
Chapter 5: WHOLENESS AND BALANCE IN LIFE
REGie31.6K views
Tekstong deskripribo von REGie3
Tekstong deskripriboTekstong deskripribo
Tekstong deskripribo
REGie36.4K views
SELF DISCOVERY AND IDENTITY von REGie3
SELF DISCOVERY AND IDENTITYSELF DISCOVERY AND IDENTITY
SELF DISCOVERY AND IDENTITY
REGie31.5K views
Tekstong impormatibo von REGie3
Tekstong impormatiboTekstong impormatibo
Tekstong impormatibo
REGie3346.4K views
ANG WIKA von REGie3
ANG WIKAANG WIKA
ANG WIKA
REGie36.9K views
Overview of Human Development von REGie3
Overview of Human DevelopmentOverview of Human Development
Overview of Human Development
REGie31.4K views
Pagsulat ng Saliksik von REGie3
Pagsulat ng SaliksikPagsulat ng Saliksik
Pagsulat ng Saliksik
REGie318.2K views
Barayti ng wika von REGie3
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
REGie3394.3K views
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika von REGie3
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
6 naparaan ng pagbabahagi ng wika
REGie366.1K views
Kakayahang pangkomunikatibo von REGie3
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
REGie38.2K views
Kakayahang pangkomunikatibo von REGie3
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
REGie398.3K views
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang von REGie3
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturangSitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
Sitwasyong pangwika sa iba pang anyo ng kulturang
REGie361.3K views
Kasaysayan ng wikang pambansa von REGie3
Kasaysayan ng wikang pambansaKasaysayan ng wikang pambansa
Kasaysayan ng wikang pambansa
REGie335.8K views

Mga dapat isaalang alang sa epektibong komunikasyon

  • 1. Mga Dapat Isaalang- alang sa Epektibong Komunikasyon Inihanda ni: Regie R. Cumawas, LPT
  • 2. S. P. E. A. K. I. N. G. -DELL HYMES- Magiging mabisa lamang ang komunikasyon kung isasaayos, at sa pagsasaayos ng komunikasyon, may bagay na dapat isaalang-alang.
  • 3. SETTING Ang lugar o pook kung saan nag-uusap o nakikipagtalastasan ng mga tao. Mahalagang salik ang lugar kung saan nag-uusap ang mga tao. Katulad ng pananamit, ikino-konsidera din natin ang lugar na pinangyarihan ng pakikipagtalastasan upang maiangkop ang paraan ng pananalita. Halimbawa, kapag tayo ay nanonood ng isang pormal na palatuntunan, hindi tayo nakikipag-usap sa iba na parang tayo ay nasa kalsada lamang o nasa isang kasayahan. S
  • 4. PARTICIPANT Ang mga taong nakikipagtalastasan. Isinasa-alang din natin ang ating kausap upang pumili ng paraan kung paano siya kakausapin. Hindi natin kinakausap ang ating guro sa paraang ginagamit natin tuwing kausap natin ang ating mga kaklase o kaibigan. Sinisikap nating magbigay-galang sa ating guro habang sa ating mga kaklase o kaibigan ay kaswal o kampante ang ating guro. P
  • 5. ENDS Mga layunin o pakay ng pakikipagtalastasn. Dapat bigyan ng konsiderasyon ang pakay o layunin ng pakikipag-usap. Hindi ba’t kung tayo ay hihingi ng pabor ay gumagamit tayo ng paraan na nagpapakita ng pagkukumbaba? At kung nais din nating kumbisihin ang kausap ay iba ang ating pamamaraan? Samakatuwid, nararapat na isaalang-alang ang layunin natin upang maiangkop natin ang paraan ng ating pakikipagtalastasan. E
  • 6. ACT SEQUENCE Ang takbo ng usapan. Bigyan-pansin din ang takbo ng usapan. Minsan ay nag-uumpisa tayo sa mainit na usapan at kapag mahusay ang pakikipag-usap ay madalas ito humahantong sa mapayapang pagtatapos. Kung minsan naman ay biruan na nagbubunga g pagkapikon at alitan. Ang isang mahusay na komyunikeytor ay nararapat lamang na maging sensitibo sa takbo ng usapan. A
  • 7. KEYS Tono ng pakikipag-usap. Katulad ng setting o pook, nararapat ding isaalang-alang ang sitwasyon ng usapan, kung ito ba ay pormal o di-pormal. Wala sigurong makakagusto kung mga salitang balbal ang gagamitin natin sa pormal na okasyon K
  • 8. INTRUMENTALITIES Tsanel o midyum na ginagamit, pasalita o pasulat. Dapat isaisip ang midyum ng pakikipagtalastasn. Inaangkop natin ang tsanel na gagamitin sa kung ano ba ang sasabihin natin at kung saan antin ito sasabihin. I
  • 9. NORMS Paksang usapan. Mahalagang alamin kung tungkol saan ang usapan. May mga sensitibong bagay na kung minsan limitado lamang ang kaalaman. Sa mga ganitong sitwasyon, surrin muna natin kung ilahad natin ay tama o hindi. O di kaya minan ay may mga paksang eksklusibo, kagaya ng sinasabi ng nakatatanda, may mha “usapang pangmatanda”, “usapang pambabae” lamang, at “usapang panlalaki lamang”. N
  • 10. GENRE Diskursong ginagamit, kung nagsasalaysay, nakikipagtalo, o nangangatwiran. Dapat iangkop ang uri ng diskursong gagamitin sa pakikipagtalastasn. Minsan dahil sa miskomunikasyon sa genre ay hindi nagkakaunawaan ang magkausap G

Hinweis der Redaktion

  1. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  2. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  3. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  4. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  5. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  6. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  7. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  8. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)
  9. Create an outline to get ready: Introduce the era (Use a mix of media and text) Organize your artifacts to outline what life was like during the era you are presenting Think about using a storyboard to outline your images and ideas Make sure you prepare a clear and well rounded presentation of all aspects of the era (People, jobs, food, transportation, etc. What else should you include so the audience feels like they have visited your era?)