SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
 Akidah yang tersemat kukuh dalam hati 
seseorang individu dapat megukuhkan 
keimanan terhadap Allah.Melalui keyakinan 
terhadap Allah iman seseorang itu akan 
sentiasa hidup subur dalam hatinya kerana 
dia sentiasa menyakini bahawa setiap 
perlakuannya dalam pemerhatian Allah.
 Maka hidupnya akan sentiasa terarah 
kepada kebaikan dan dalam masa yang sama 
sedaya upaya akan menghindarkan diri dari 
sebarang perbuatan yang bercanggah dengan 
ajaran Allah. 
 Maka jelaslah akidah merupakan pemacu 
kepada seseorang individu untuk sentiasa 
berusaha memperbaiki tahap keimanannya 
kepada Allah melalui amal soleh yang 
dilakukan.
 Allah telah memberi gambaran yang jelas 
tentang individu mukmin yang kukuh 
imannya kepada allah melalui firman-Nya 
dlm surah al-anfal ayat 2 – 4: 
 إنما المؤمنون الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم وإذا تليت عليهم 
ءايته زاداهم ايمنا وعلى ربهم يتوكلون 
 Dalam ayat ini dinyatakan bahawa 
keimaanan individu boleh bertambah 
apabila jiwa sentiasa berinteraksi dengan al- 
Quran.
 Akidah juga dapat menjamin kebahagian 
hidup seseorang individu samada di dunia 
mahupun akhirat. Kebahagian adalah satu 
aspek penting dalam kehidupan manusia. 
 Tanpa rasa bahagia kehidupan manusia akan 
celaru. Jiwa yang kontang dari rasa bahagia 
akan menjadi murung,gelisah dan tidak 
tenteram.
 Akibatnya sesorang individu itu akan 
sampai kepada tahap hilang kawalan diri. 
Ketika itu dia akan melakukan perkara-perkara 
diluas batasan akal yang waras 
seperti membunuh diri dan sebagainya. 
 Kebahagiaan hakiki hanya akan diperolehi 
melalui akidah yang murni berteraskan 
keimanan kepada Allah.
 Redha bermaksud menerima dengan hati 
yang lapang dan terbuka tanpa ada rasa 
tidak puas hati terhadap apa sahaja yang 
berlaku dalam kehidupan kita. 
 Perasaan redha bukan mudah untuk disemai 
dalam hati melainkan jika kita memiliki 
akidah yang kukuh kepada allah.
 Perasaan redha akan lahir apabila kita 
menyakini bahawa setiap yang terjadi dalam 
hidup kita adalah ketetapan Allah dan di 
sebalik kejadiaan itu ada hikmatnya yang 
tersendiri.
 Akidah mampu menundukkan seluruh 
pemikiran manusia dengan ketundukan 
yang memuaskan akal,menepati fitrah 
insaniah kerana itu dapat 
menenteramkan hati manusia. 
 Akidah Islam mengakui bahwa manusia 
memiliki Pencipta Yang Maha Bijaksana 
lagi Kuasa yang tidak dapat dicapai 
dengan indra dan tidak bisa disamakan 
dengan manusia.
 Taktala mereka menjalani kehidupan yang 
penuh dengan permasalahan, mereka mesti 
mempunyai kesedaran bahawa untuk 
memperolehi keredhaan Allah,mereka tidak 
ada pilihan kecuali dengan 
menyelesaikannya dengan hukum yang 
menepati perintah² dan larangan Allah yang 
termaktub dalam Al-Quran & As-Sunnah. 
 Dengan ini, mereka akan terdorong untuk 
mempelajari hukum-hukum tesebut dan 
mengamalkannya dalam dalam kehidupan 
mereka.
 Aqidah yang salimah dan sohihah 
memainkan peranan penting dalam 
pembentukan masyarakat Islam hari 
ini.Tanpa aqidah yang suci, masyarakat 
Islam tidak akanwujud. 
 Aqidah juga menjadi benteng 
seseorang mukmin agar tidak 
dipengaruhi oleh anasir-anasir yang 
boleh mencermarkan kesucian aqidah 
dalam masyarakat hari ini.
 Akidah ini juga mewujudkan naluri 
ideal (dalam diri manusia) yang Islam 
menganjurkan agar naluri tersebut 
selalu dikembangkan demi 
terwujudnya manusia sempurna di 
bidang pemikiran, sosial dan perilaku 
akhlak masing-masing.
 Untuk mewujudkan sebuah 
masyarakat Islam, yang harmoni, 
perihatin dan bebas daripada unsur-unsur 
jahiliah maka kita perlu 
memahami dan mengkaji aqidah tauhid 
yang sebenarnya.
 Agama Islam adalah agama yang 
didasari oleh iman atau akidah yang 
diperolehi melalui jalan akal yang 
muncul dipemikiran manusia melalui 
wahyu dari al Khalid. Oleh itu akidah 
Islam merupakan sebuah akidah akaliah 
yang merupakan pemikiran dasar yang 
menyeluruh terhadap alam, manusia, 
dan hidup.
 Akidah juga memainkan peranan 
penting dalam mengukuhkan kesatuan 
dan perpaduan masyarakat. Islam 
meletakkan asas perpaduan ialah 
berdasarkan kesatuan akidah bukannya 
di atas dasar bangsa dan keturunan 
sebagaimana yang berlaku di zaman 
jahiliah arab.
 Memandangkan pentingnya perpaduan yang 
bermula daripada perasaan persaudaraan 
antara sesama individu mesyarakat maka 
langkah pertama yang dilakukan oleh 
rasulullah ialah mempersaudarakan kaum 
muhajirin dan ansar. 
 Kesan daripada tindakan rasulullah ini 
dapat membentuk masyarakat yang bersatu 
padu dibawah satu kalimah tauhid.
 Kejayaan rasulullah membentuk 
perpaduan masyarakat atas dasar akidah 
adalah bukti jelas bahawa akidah yang 
mantap dalam diri setiap individu 
masyarakat merupakan pemangkin 
kepada terbinanya perpaduan yang 
kukuh dalam masyarakat.
 Terdapat banyak gesaan samada dalam 
quran mahupun hadis berkaitan 
perpaduan antaranya: 
Dalam surah al-Hujurat: 
إنما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين أخويكم 
Rasulullah bersabda: 
المسلم للمسلم كالبنيان يشد بعضه بعضا 
لايؤمن احدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه.
 Bagi menjadi umat contoh kepada 
kepribadian berakidah yang berjalan 
mestilah sesuai dengan akal yang terarah, 
perilaku yang lurus dan siap mengemban 
missi, tidak seperti kepribadian yang 
mengalami kevakuman akidah, yang seluruh 
perhatiannya tercurahkan kepada egoisme 
dan kemaslahatan dirinya.
 Kesimpulannya, selagi Akidah Islam 
tidak diberikan peranan yang 
sewajarnya dalam kehidupan muslimin, 
selagi itulah ia tidak akan membawa 
sebarang penggaruh yang signifikan 
dalam kehidupan individu dan 
masyarakat kaum muslimin. Jauh sekali 
untuk berpenggaruh secara domestik 
mahupun antarabangsa!
1. terhindar daripada ajaran-ajaran sesat yang 
akan merosakan akidah seseorang terhadap 
Allah swt. 
2. dapat meneguhkan keimanan dan 
keyakinan kita kepada sifat-sifat 
kesempurnaanNya. 
3. sebagai seorang muslim yang mulia,kita 
dapat memantapkan akidah kita dan orang 
lain supaya tidak terikut dan terpengaruh 
dengan amalan-amalan yang boleh 
merosakan akidah seperti menyembah 
berhala,menyembah syaitan dan memuja 
semangat atau roh orang yang sudah mati.
4) Dapat mengeluarkan hujah-hujah yang boleh 
mematahkan hujah daripada pihak lawan 
yang cuba memesongkan akidah seseorang. 
5) Antara perkara yang akan dialami oleh 
manusia di akhirat ialah hisab dan timbangan 
amalan. 
6) Kesannya dalam kehidupan seharian ialah 
kita akan sentiasa mengingati mati dan 
akhirat.Oleh sebab itu,kita akan terpaksa 
berfikir 100 kali,1000 kali sebelum berbuat 
dosa dan akhirnya kita akan membatalkan 
niat kita tersebut.
1. Akidah yang kukuh kepada Allah sudah 
pasti akan menerbitkan akhlak yang baik 
dan mulia. 
2. Hal ini kerana, akhlak islam adalah 
pancaran daripada kekuatan akidahnya. 
3. Akidah berperanan sebagai jentera 
penggerak supaya manusia melakukan 
apa yang disukai dan diredhai Allah.
4. Orang yang beriman dengan Allah dan 
hari akhirat akan dikesani dengan sifat-sifat 
Allah yang termahal dan tertinggi 
yang akan mengesani pula pelbagai 
perlakuan dan kegiatan hidup yang 
baik. 
5. Iman adalah ibarat bumi yang menjadi 
tempat semaian benih akhlak. 
6. Iman itu sendiri sudah mengandungi 
segala benih akhlak yang baik.
7. Seseorang yang benar-benar beriman 
dengan sendirinya telah membawa 
segala benih akhlak yang mulia. 
8. Apabila keimanan menjadi sempurna 
dan membuahkan hasil, ia akan lahir 
dalam bentuk keluhuran akhlak. 
9. Elemen-elemen ini merupakan asas² 
islam yang sewajibnya kita hayati agar 
dapat menjadi muslim dan mukmin yang 
seimbang.
10. Tanpa salah satu daripadanya, akan 
pincanglah kehidupan seseorang itu 
dan akan mudah terpengaruh dengan 
perkara-perkara yang dapat 
merosakkan akidah.
PENGERTIAN AKHLAK TERPUJI 
Akhlak mahmudah ialah perbuatan terpuji 
menurut pandangan akal dan syariat 
islam. Akhlak mahmudah ini ialah sifat 
rasulullah s.a.w dan amalan utama 
penganut islam sejati. 
Iman Ghazali telah menetapkan 4 prinsip 
utama akhlak yang menunjangi akhlak 
manusia bagi melahirkan akhlak terpuji 
iaitu:
 Hikmah (kebijaksanaan) 
Iaitu satu keadaan akal yang membolehkan 
secara semulajadi membezakan di antara 
baik dan buruk dalam semua perbuatan 
ikhtiariyah (perbuatan yang lahir dgn 
pilihan manusia sendiri). Daripada sifat 
ini akan melahirkan sifat baik hati, 
cerdik, bersangka baik dan pertimbangan 
baik.
 Adil 
Ia adalah kekuatan jiwa yang dapat 
meletakkan perasaan marah dan 
nafsunya mengikut kesesuaian keadaan 
berlandaskan pertimbangan akal dan 
syariat.
 Syajaah 
Ia adalah keupayaan diri yang akal dapat 
mengawal perasaan marah atau 
mengikut apa yang dituntut oleh akal 
dan syarak. Pemarah, berani, 
bermujahadah dengan nafsu, 
menanggung penderitaan, lemah 
lembut dan tetap pendirian
 Iffah 
Ia adalah keupayaan diri yang dapat 
mendidik keinginan nafsu syahwat agar 
tunduk kepada kemahuan akal dan 
syariat. Pemurah, malu,sabar, pemaaf, 
tolong-menolong,peramah dan kurang 
mengharapkan orang lain.
Apabila keempat-empat sifat ini wujud 
dalam diri manusia, barulah akan 
melahirkan sifat-sifat mahmudah yang 
lain. Jika sifat ini terhakis atau berlebihan 
dalam diri manusia akan melahirkan sifat 
yang keji pula. Sabda rasulullah s.a.w yang 
bermaksud “sebaik-baik perkara adalah 
bersederhana.” 
Imam al Ghazali berpendapat bahawa akhlak 
yang baik dapat dicapai melalui proses 
mujahadah dan riadah dengan melawan 
hawa nafsu dan cuba mempertingkatkan 
akhlak diri sendiri.
Akhlak tercela atau akhlak buruk dalam 
bahasa arab dikenali sebagai sifat-sifat 
mazmumah, merupakan sifat-sifat yang 
bercanggah dengan ajaran al-quran dan 
as-sunnah. 
Sebarang sifat dan akhlak yang tergolong 
dalam kategori akhlak yang buruk amat 
dibenci dan dikeji dalam pandangan 
islam. Antara akhlak atau sifat 
mazmumah ialah memyekutukan Allah, 
bohong, takbur, dengki,khianat dan 
sebagainya.
Akhlak mazmumah ialah perbuatan tercela 
menurut pandangan akal dan syariat 
islam. Akhlak mazmumah ini bukan 
sifat rasulullah s.a.w dan amalan utama 
penganut islam sejati,sebagaimana 
sabda rasulullah s.a.w yang bermaksud, 
“tidak akan masuk ke dalam syurga 
orang yang dalam hatinya terdapat 
kesombongan yang sebesar zarah.” 
(riwayat muslim)
 Dengki 
Perasaan iri hati atau rasa benci seseorang. 
Biasanya perasaan ini timbul pada 
seseorang manusia bila mana dia 
melihat orang lain mendapat nikmat 
atau mempunyai kelebihan daripadanya 
kemudian dia mengharap semoga 
nikmat dan kelebihan yang ada pada 
orang lain itu hilang dan berpindah 
pada dirinya.
 Fitnah 
Menyampaikan cakap seseorang kepada 
orang lain dengan menambah disana-sini 
supaya orang yang mendengar 
menjadi benci dah naik radang.
 Mengumpat 
Memperkatakan seseorang dibelakangnya. 
Biasanya yang diperkatakan ini adalah 
sekitar kelakuan, keadaan badan, 
perangai dan sebagainya.
 Bertengkar 
Berbantah. Secara takrif yang agak lebih 
tepat bertengkar dapat diertikan dengan 
bertukar fikiran untuk mencari 
kemenangan tanpa hakim. Dengan 
demikian setiap perbincangan yang 
hanya bertujuan untuk mencari 
kemenangan,kemegahan adalah tidak 
baik. Bertengkar yang dibolehkan 
adalah untuk mencari kebenaran.
 Islam merupakan agama yang amat 
menitiberatkan soal adab dalam kehidupan 
bagi menjamin keselamatan dan 
kebahagian didunia dan diakhirat. 
 Setiap adab mempunyai sebab dan 
penjelasan,mengapa ia perlu dilakukan 
oleh setiap individu yang bergelar muslim. 
 Melaksanakannya bukanlah satu 
kewajipan, namun ia dapat memberi 
natijah dan manfaat yang besar sehingga 
memberikan kesan terhadap masyarakat 
sekeliling.
 Rasulullah bersabda :”sesungguhnya 
aku diutuskan untuk menyempurnakan 
kemuliaan akhlak(manusia)”. 
 Ini bermaksud baginda sendiri 
memulakan dakwah islamdengan 
melalui jalan-jalan adab. 
 Beliau tidak terus memulakannya 
dengan dakwah secara terangan 
mahupun dgn hukum² syarie, namun 
baginda menujukkan akhlak yang mulia 
bermula sejak kecil lagi.
• Sentiasa taat dan patuh terhadap 
suruhan/ajaran ibubapa. 
• Bercakap dgn lemah lembut dan suara 
yg rendah ketika bertutur dgn ibu 
bapa. 
• Sentiasa hormat dan kasih kepada 
mereka. 
• Sentiasa mendoakan dan meminta 
keampunan untuk mereka.
• Jangan sesekali menderhaka kpda 
mereka. 
• Hendaklah memanggil mereka dgn 
panggilan yang disenangi mereka. 
• Gembirakan hati ibu bapa dengan 
menolong kerja rumah. 
• Ucap salam dan pohon kemaafan kpd 
ibu bapa ketika bertemu dan berpisah. 
• Muliakan sahabat-sahabat mereka.
 Beri hormat dan salam kepada guru. 
 Berdiri apabila bercakap dengannya/ 
ketika sudah selesai mengajar. 
 Minta izin sebelum bercakap dan 
jangan bercakap terlalu banyak. 
 Jangan memperkecilkan kebolehan 
guru.
 Jangan menyindir/ketawakan guru 
ketika mengajar. 
 Jauhilah daripada menduga guru dengan 
perkara-perkara yang mengguris 
perasaannya. 
 Duduk dengan sopan ketika guru 
mengajar.
 Menghulurkan bantuan kepada mereka 
apabila mereka amat memerlukannya. 
 Bersikap jujur dalam persahabatan. 
 Jangan memburuk-burukkan seseorang 
kawan dihadapan kawan yang lain. 
 Jangan membuka aib kawan. 
 Jangan cemburu dengan kejayaan kawan. 
 Saling menasihati untuk melakukan 
kebaikan dan menjauhi kejahatan.
 Al-Math, Muhammad, Faiz. 1100 Hadits Terpilih; Sinar Ajaran Baru 
 Muhammad. Jakarta: Gema Insani Press, 1991. 
 Audah, Ali. Konkordansi al-Qur’an; Panduan Kata dalam Mencari 
Ayat alQur’an. Bandung: Mizan, 1997. 
 Al-Bukhari, Muhammad Ismail. Shahih al-Bukhari. T.Tp: Dar wa 
Mathabi’ alSyab, T.Th. 
 Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: 1994. 
 Ghazali, Muhammad. Akhlak Seorang Muslim, (terj. & edit.). Moh. 
Rifai dari 
 judul asli Khuluq al-Muslim. Semarang: Wicaksana, 1993. 
 Kurdi, M. Amin. Tanwir al-Qulub Fi Mualati Alam al-Ghuyub. 
Beirut: Dar al 
 Fikr, tt. 
 Majah, Ibnu. Sunan Ibnu Majah. Beirut: Dar al Fikr, t.t. 
 Muslim, Ibn Hajjaj. Shahih Muslim. Kairo: al-Halabi wa Auladuh, 
T.Th. 
 Tibi, Bassam. The Challenge of Fundamentalism; Political Islam and 
the New 
 World Disorder. California: University of California Press, 1998
 aftar Pustaka 
 At-Tamhid fi Diraasatil Aqidah Al-Islamiyah, Prof. Dr. Sayyid 
Ahmad Musayyar. 
 Fatawa fil Aqidah Al-Islamiyah, Prof. Dr. Sayyid Ahmad 
Musayyar 
 Al-Azhar Fi Alfi ‘Aam, Dr. Muhammad Abdul Mun’im Khofaji. 
 Islam dan Pembaharuan, Enslikopedi masalah-masalah, John J. 
Donohue dan Jhon L. Esposito. 
 Diktat Tauhid Universitas Al-Azhar S1 tahun 1-4, fakultas 
Ushuludin Jurusan Tafsir 
 Sejarah Tuhan, Karen Amstrong. 
 Tulisan Esay berjudul an Indonesian Community in Cairo, 
Michael Laffan. 
 www.organisasi.org 
 www.pusatbahasa.kemdiknas.go.id 
 10. www.kompas.com 
 11. www.rakyatmerdekaonline.com 

Peranan Akidah-Usuluddin

More Related Content

What's hot

Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Fazd Alias
 
Jenayah minum arak
Jenayah minum arakJenayah minum arak
Jenayah minum arak
shahirah44
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Adilah Said
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Budak Baik
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
123syahier
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Mohd Syahir Ismail
 

What's hot (20)

Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-din
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
 
Jenayah minum arak
Jenayah minum arakJenayah minum arak
Jenayah minum arak
 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATPENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
 
Konsep ilmu
Konsep ilmuKonsep ilmu
Konsep ilmu
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
 
Pemerintahan dan Pentadbiran Dalam Islam
Pemerintahan dan Pentadbiran Dalam IslamPemerintahan dan Pentadbiran Dalam Islam
Pemerintahan dan Pentadbiran Dalam Islam
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZSUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
SUMBANGAN KHALIFAH UMAR ABDUL AZIZ
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
Konsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi IslamKonsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi Islam
 
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa ArabContoh PBS STPM Bahasa Arab
Contoh PBS STPM Bahasa Arab
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyataUsuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
 
piagam madinah
piagam madinahpiagam madinah
piagam madinah
 

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Peranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannyaPeranan aqidah & kesannya
Peranan aqidah & kesannya
 
8.Akidah
8.Akidah8.Akidah
8.Akidah
 
pengantar usuluddin
pengantar usuluddinpengantar usuluddin
pengantar usuluddin
 
Aqidah Islam
Aqidah IslamAqidah Islam
Aqidah Islam
 
1.sklqhxma
1.sklqhxma1.sklqhxma
1.sklqhxma
 
10.Akhlak Dalam Tamadun Islam
10.Akhlak Dalam Tamadun Islam10.Akhlak Dalam Tamadun Islam
10.Akhlak Dalam Tamadun Islam
 
Pengertian dan Tujuan Mempelajari Ilmu Tasawuf
Pengertian dan Tujuan Mempelajari Ilmu TasawufPengertian dan Tujuan Mempelajari Ilmu Tasawuf
Pengertian dan Tujuan Mempelajari Ilmu Tasawuf
 
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalamAkidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
 
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIMUITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
 
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
 
Penulisan proposal tesis
Penulisan proposal tesisPenulisan proposal tesis
Penulisan proposal tesis
 
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhirPanduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
 
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIIRPP MTs Akidah Ahlak Kelas VII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VII
 
UITM-(CTU) islam sebagai ad-din
UITM-(CTU) islam sebagai ad-dinUITM-(CTU) islam sebagai ad-din
UITM-(CTU) islam sebagai ad-din
 

Similar to Peranan Akidah-Usuluddin (20)

ISLAM SEBAGAI WAY OF LIFE.ppt
ISLAM SEBAGAI WAY OF LIFE.pptISLAM SEBAGAI WAY OF LIFE.ppt
ISLAM SEBAGAI WAY OF LIFE.ppt
 
Modul pim 3112
Modul pim 3112Modul pim 3112
Modul pim 3112
 
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
 
Akhlak islami
Akhlak islamiAkhlak islami
Akhlak islami
 
92162272 soalan-latihan-peng-aqidah
92162272 soalan-latihan-peng-aqidah92162272 soalan-latihan-peng-aqidah
92162272 soalan-latihan-peng-aqidah
 
2 adab, akhlak dan etika dalam islam
2 adab, akhlak dan etika dalam islam2 adab, akhlak dan etika dalam islam
2 adab, akhlak dan etika dalam islam
 
Corak aqidah-dalam-kehidupan-1
Corak aqidah-dalam-kehidupan-1Corak aqidah-dalam-kehidupan-1
Corak aqidah-dalam-kehidupan-1
 
Fungsi aqidah2
Fungsi aqidah2Fungsi aqidah2
Fungsi aqidah2
 
Makalah Akhlakul Karimah
Makalah Akhlakul KarimahMakalah Akhlakul Karimah
Makalah Akhlakul Karimah
 
kerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islamkerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islam
 
ppt tugas islam KELOMPOK 3.pptx
ppt tugas islam KELOMPOK 3.pptxppt tugas islam KELOMPOK 3.pptx
ppt tugas islam KELOMPOK 3.pptx
 
Makalah "Konsep Aqidah Islamiyah"
Makalah "Konsep Aqidah Islamiyah"Makalah "Konsep Aqidah Islamiyah"
Makalah "Konsep Aqidah Islamiyah"
 
Modul PIM 3123 SEM6
Modul PIM 3123 SEM6Modul PIM 3123 SEM6
Modul PIM 3123 SEM6
 
Akidah dan akhlak untuk ijazah 2012 (2)
Akidah dan akhlak untuk ijazah 2012 (2)Akidah dan akhlak untuk ijazah 2012 (2)
Akidah dan akhlak untuk ijazah 2012 (2)
 
Bab ii 2
Bab ii 2Bab ii 2
Bab ii 2
 
pendidikan islam
pendidikan islampendidikan islam
pendidikan islam
 
Nota tafsir ayat makiyyah
Nota tafsir ayat makiyyahNota tafsir ayat makiyyah
Nota tafsir ayat makiyyah
 
Induk akhlak islami
Induk akhlak islamiInduk akhlak islami
Induk akhlak islami
 
Definisi akal
Definisi  akalDefinisi  akal
Definisi akal
 
AKHLAK
AKHLAKAKHLAK
AKHLAK
 

More from Qaseh Nur Husna (10)

pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
 
masyarakat agraria di China
masyarakat agraria di Chinamasyarakat agraria di China
masyarakat agraria di China
 
Mahkamah tinggi
Mahkamah tinggiMahkamah tinggi
Mahkamah tinggi
 
Faktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalismeFaktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalisme
 
Gerakan Islah
Gerakan IslahGerakan Islah
Gerakan Islah
 
Peranan pembesar di Vietnam
Peranan pembesar di VietnamPeranan pembesar di Vietnam
Peranan pembesar di Vietnam
 
Piagam asean & pbb
Piagam asean & pbbPiagam asean & pbb
Piagam asean & pbb
 
Diponegoro
DiponegoroDiponegoro
Diponegoro
 
Sejarah Malaysia-Perubahan Sistem Pendidikan
Sejarah Malaysia-Perubahan Sistem PendidikanSejarah Malaysia-Perubahan Sistem Pendidikan
Sejarah Malaysia-Perubahan Sistem Pendidikan
 
Riba, jual beli, hutang
Riba, jual beli, hutangRiba, jual beli, hutang
Riba, jual beli, hutang
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 

Recently uploaded (20)

RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 

Peranan Akidah-Usuluddin

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Akidah yang tersemat kukuh dalam hati seseorang individu dapat megukuhkan keimanan terhadap Allah.Melalui keyakinan terhadap Allah iman seseorang itu akan sentiasa hidup subur dalam hatinya kerana dia sentiasa menyakini bahawa setiap perlakuannya dalam pemerhatian Allah.
  • 4.  Maka hidupnya akan sentiasa terarah kepada kebaikan dan dalam masa yang sama sedaya upaya akan menghindarkan diri dari sebarang perbuatan yang bercanggah dengan ajaran Allah.  Maka jelaslah akidah merupakan pemacu kepada seseorang individu untuk sentiasa berusaha memperbaiki tahap keimanannya kepada Allah melalui amal soleh yang dilakukan.
  • 5.  Allah telah memberi gambaran yang jelas tentang individu mukmin yang kukuh imannya kepada allah melalui firman-Nya dlm surah al-anfal ayat 2 – 4:  إنما المؤمنون الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم وإذا تليت عليهم ءايته زاداهم ايمنا وعلى ربهم يتوكلون  Dalam ayat ini dinyatakan bahawa keimaanan individu boleh bertambah apabila jiwa sentiasa berinteraksi dengan al- Quran.
  • 6.  Akidah juga dapat menjamin kebahagian hidup seseorang individu samada di dunia mahupun akhirat. Kebahagian adalah satu aspek penting dalam kehidupan manusia.  Tanpa rasa bahagia kehidupan manusia akan celaru. Jiwa yang kontang dari rasa bahagia akan menjadi murung,gelisah dan tidak tenteram.
  • 7.  Akibatnya sesorang individu itu akan sampai kepada tahap hilang kawalan diri. Ketika itu dia akan melakukan perkara-perkara diluas batasan akal yang waras seperti membunuh diri dan sebagainya.  Kebahagiaan hakiki hanya akan diperolehi melalui akidah yang murni berteraskan keimanan kepada Allah.
  • 8.  Redha bermaksud menerima dengan hati yang lapang dan terbuka tanpa ada rasa tidak puas hati terhadap apa sahaja yang berlaku dalam kehidupan kita.  Perasaan redha bukan mudah untuk disemai dalam hati melainkan jika kita memiliki akidah yang kukuh kepada allah.
  • 9.  Perasaan redha akan lahir apabila kita menyakini bahawa setiap yang terjadi dalam hidup kita adalah ketetapan Allah dan di sebalik kejadiaan itu ada hikmatnya yang tersendiri.
  • 10.  Akidah mampu menundukkan seluruh pemikiran manusia dengan ketundukan yang memuaskan akal,menepati fitrah insaniah kerana itu dapat menenteramkan hati manusia.  Akidah Islam mengakui bahwa manusia memiliki Pencipta Yang Maha Bijaksana lagi Kuasa yang tidak dapat dicapai dengan indra dan tidak bisa disamakan dengan manusia.
  • 11.  Taktala mereka menjalani kehidupan yang penuh dengan permasalahan, mereka mesti mempunyai kesedaran bahawa untuk memperolehi keredhaan Allah,mereka tidak ada pilihan kecuali dengan menyelesaikannya dengan hukum yang menepati perintah² dan larangan Allah yang termaktub dalam Al-Quran & As-Sunnah.  Dengan ini, mereka akan terdorong untuk mempelajari hukum-hukum tesebut dan mengamalkannya dalam dalam kehidupan mereka.
  • 12.
  • 13.  Aqidah yang salimah dan sohihah memainkan peranan penting dalam pembentukan masyarakat Islam hari ini.Tanpa aqidah yang suci, masyarakat Islam tidak akanwujud.  Aqidah juga menjadi benteng seseorang mukmin agar tidak dipengaruhi oleh anasir-anasir yang boleh mencermarkan kesucian aqidah dalam masyarakat hari ini.
  • 14.  Akidah ini juga mewujudkan naluri ideal (dalam diri manusia) yang Islam menganjurkan agar naluri tersebut selalu dikembangkan demi terwujudnya manusia sempurna di bidang pemikiran, sosial dan perilaku akhlak masing-masing.
  • 15.  Untuk mewujudkan sebuah masyarakat Islam, yang harmoni, perihatin dan bebas daripada unsur-unsur jahiliah maka kita perlu memahami dan mengkaji aqidah tauhid yang sebenarnya.
  • 16.  Agama Islam adalah agama yang didasari oleh iman atau akidah yang diperolehi melalui jalan akal yang muncul dipemikiran manusia melalui wahyu dari al Khalid. Oleh itu akidah Islam merupakan sebuah akidah akaliah yang merupakan pemikiran dasar yang menyeluruh terhadap alam, manusia, dan hidup.
  • 17.  Akidah juga memainkan peranan penting dalam mengukuhkan kesatuan dan perpaduan masyarakat. Islam meletakkan asas perpaduan ialah berdasarkan kesatuan akidah bukannya di atas dasar bangsa dan keturunan sebagaimana yang berlaku di zaman jahiliah arab.
  • 18.  Memandangkan pentingnya perpaduan yang bermula daripada perasaan persaudaraan antara sesama individu mesyarakat maka langkah pertama yang dilakukan oleh rasulullah ialah mempersaudarakan kaum muhajirin dan ansar.  Kesan daripada tindakan rasulullah ini dapat membentuk masyarakat yang bersatu padu dibawah satu kalimah tauhid.
  • 19.  Kejayaan rasulullah membentuk perpaduan masyarakat atas dasar akidah adalah bukti jelas bahawa akidah yang mantap dalam diri setiap individu masyarakat merupakan pemangkin kepada terbinanya perpaduan yang kukuh dalam masyarakat.
  • 20.  Terdapat banyak gesaan samada dalam quran mahupun hadis berkaitan perpaduan antaranya: Dalam surah al-Hujurat: إنما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين أخويكم Rasulullah bersabda: المسلم للمسلم كالبنيان يشد بعضه بعضا لايؤمن احدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه.
  • 21.  Bagi menjadi umat contoh kepada kepribadian berakidah yang berjalan mestilah sesuai dengan akal yang terarah, perilaku yang lurus dan siap mengemban missi, tidak seperti kepribadian yang mengalami kevakuman akidah, yang seluruh perhatiannya tercurahkan kepada egoisme dan kemaslahatan dirinya.
  • 22.  Kesimpulannya, selagi Akidah Islam tidak diberikan peranan yang sewajarnya dalam kehidupan muslimin, selagi itulah ia tidak akan membawa sebarang penggaruh yang signifikan dalam kehidupan individu dan masyarakat kaum muslimin. Jauh sekali untuk berpenggaruh secara domestik mahupun antarabangsa!
  • 23.
  • 24. 1. terhindar daripada ajaran-ajaran sesat yang akan merosakan akidah seseorang terhadap Allah swt. 2. dapat meneguhkan keimanan dan keyakinan kita kepada sifat-sifat kesempurnaanNya. 3. sebagai seorang muslim yang mulia,kita dapat memantapkan akidah kita dan orang lain supaya tidak terikut dan terpengaruh dengan amalan-amalan yang boleh merosakan akidah seperti menyembah berhala,menyembah syaitan dan memuja semangat atau roh orang yang sudah mati.
  • 25. 4) Dapat mengeluarkan hujah-hujah yang boleh mematahkan hujah daripada pihak lawan yang cuba memesongkan akidah seseorang. 5) Antara perkara yang akan dialami oleh manusia di akhirat ialah hisab dan timbangan amalan. 6) Kesannya dalam kehidupan seharian ialah kita akan sentiasa mengingati mati dan akhirat.Oleh sebab itu,kita akan terpaksa berfikir 100 kali,1000 kali sebelum berbuat dosa dan akhirnya kita akan membatalkan niat kita tersebut.
  • 26.
  • 27. 1. Akidah yang kukuh kepada Allah sudah pasti akan menerbitkan akhlak yang baik dan mulia. 2. Hal ini kerana, akhlak islam adalah pancaran daripada kekuatan akidahnya. 3. Akidah berperanan sebagai jentera penggerak supaya manusia melakukan apa yang disukai dan diredhai Allah.
  • 28. 4. Orang yang beriman dengan Allah dan hari akhirat akan dikesani dengan sifat-sifat Allah yang termahal dan tertinggi yang akan mengesani pula pelbagai perlakuan dan kegiatan hidup yang baik. 5. Iman adalah ibarat bumi yang menjadi tempat semaian benih akhlak. 6. Iman itu sendiri sudah mengandungi segala benih akhlak yang baik.
  • 29. 7. Seseorang yang benar-benar beriman dengan sendirinya telah membawa segala benih akhlak yang mulia. 8. Apabila keimanan menjadi sempurna dan membuahkan hasil, ia akan lahir dalam bentuk keluhuran akhlak. 9. Elemen-elemen ini merupakan asas² islam yang sewajibnya kita hayati agar dapat menjadi muslim dan mukmin yang seimbang.
  • 30. 10. Tanpa salah satu daripadanya, akan pincanglah kehidupan seseorang itu dan akan mudah terpengaruh dengan perkara-perkara yang dapat merosakkan akidah.
  • 31.
  • 32. PENGERTIAN AKHLAK TERPUJI Akhlak mahmudah ialah perbuatan terpuji menurut pandangan akal dan syariat islam. Akhlak mahmudah ini ialah sifat rasulullah s.a.w dan amalan utama penganut islam sejati. Iman Ghazali telah menetapkan 4 prinsip utama akhlak yang menunjangi akhlak manusia bagi melahirkan akhlak terpuji iaitu:
  • 33.  Hikmah (kebijaksanaan) Iaitu satu keadaan akal yang membolehkan secara semulajadi membezakan di antara baik dan buruk dalam semua perbuatan ikhtiariyah (perbuatan yang lahir dgn pilihan manusia sendiri). Daripada sifat ini akan melahirkan sifat baik hati, cerdik, bersangka baik dan pertimbangan baik.
  • 34.  Adil Ia adalah kekuatan jiwa yang dapat meletakkan perasaan marah dan nafsunya mengikut kesesuaian keadaan berlandaskan pertimbangan akal dan syariat.
  • 35.  Syajaah Ia adalah keupayaan diri yang akal dapat mengawal perasaan marah atau mengikut apa yang dituntut oleh akal dan syarak. Pemarah, berani, bermujahadah dengan nafsu, menanggung penderitaan, lemah lembut dan tetap pendirian
  • 36.  Iffah Ia adalah keupayaan diri yang dapat mendidik keinginan nafsu syahwat agar tunduk kepada kemahuan akal dan syariat. Pemurah, malu,sabar, pemaaf, tolong-menolong,peramah dan kurang mengharapkan orang lain.
  • 37. Apabila keempat-empat sifat ini wujud dalam diri manusia, barulah akan melahirkan sifat-sifat mahmudah yang lain. Jika sifat ini terhakis atau berlebihan dalam diri manusia akan melahirkan sifat yang keji pula. Sabda rasulullah s.a.w yang bermaksud “sebaik-baik perkara adalah bersederhana.” Imam al Ghazali berpendapat bahawa akhlak yang baik dapat dicapai melalui proses mujahadah dan riadah dengan melawan hawa nafsu dan cuba mempertingkatkan akhlak diri sendiri.
  • 38.
  • 39. Akhlak tercela atau akhlak buruk dalam bahasa arab dikenali sebagai sifat-sifat mazmumah, merupakan sifat-sifat yang bercanggah dengan ajaran al-quran dan as-sunnah. Sebarang sifat dan akhlak yang tergolong dalam kategori akhlak yang buruk amat dibenci dan dikeji dalam pandangan islam. Antara akhlak atau sifat mazmumah ialah memyekutukan Allah, bohong, takbur, dengki,khianat dan sebagainya.
  • 40. Akhlak mazmumah ialah perbuatan tercela menurut pandangan akal dan syariat islam. Akhlak mazmumah ini bukan sifat rasulullah s.a.w dan amalan utama penganut islam sejati,sebagaimana sabda rasulullah s.a.w yang bermaksud, “tidak akan masuk ke dalam syurga orang yang dalam hatinya terdapat kesombongan yang sebesar zarah.” (riwayat muslim)
  • 41.  Dengki Perasaan iri hati atau rasa benci seseorang. Biasanya perasaan ini timbul pada seseorang manusia bila mana dia melihat orang lain mendapat nikmat atau mempunyai kelebihan daripadanya kemudian dia mengharap semoga nikmat dan kelebihan yang ada pada orang lain itu hilang dan berpindah pada dirinya.
  • 42.  Fitnah Menyampaikan cakap seseorang kepada orang lain dengan menambah disana-sini supaya orang yang mendengar menjadi benci dah naik radang.
  • 43.  Mengumpat Memperkatakan seseorang dibelakangnya. Biasanya yang diperkatakan ini adalah sekitar kelakuan, keadaan badan, perangai dan sebagainya.
  • 44.  Bertengkar Berbantah. Secara takrif yang agak lebih tepat bertengkar dapat diertikan dengan bertukar fikiran untuk mencari kemenangan tanpa hakim. Dengan demikian setiap perbincangan yang hanya bertujuan untuk mencari kemenangan,kemegahan adalah tidak baik. Bertengkar yang dibolehkan adalah untuk mencari kebenaran.
  • 45.
  • 46.  Islam merupakan agama yang amat menitiberatkan soal adab dalam kehidupan bagi menjamin keselamatan dan kebahagian didunia dan diakhirat.  Setiap adab mempunyai sebab dan penjelasan,mengapa ia perlu dilakukan oleh setiap individu yang bergelar muslim.  Melaksanakannya bukanlah satu kewajipan, namun ia dapat memberi natijah dan manfaat yang besar sehingga memberikan kesan terhadap masyarakat sekeliling.
  • 47.  Rasulullah bersabda :”sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan kemuliaan akhlak(manusia)”.  Ini bermaksud baginda sendiri memulakan dakwah islamdengan melalui jalan-jalan adab.  Beliau tidak terus memulakannya dengan dakwah secara terangan mahupun dgn hukum² syarie, namun baginda menujukkan akhlak yang mulia bermula sejak kecil lagi.
  • 48. • Sentiasa taat dan patuh terhadap suruhan/ajaran ibubapa. • Bercakap dgn lemah lembut dan suara yg rendah ketika bertutur dgn ibu bapa. • Sentiasa hormat dan kasih kepada mereka. • Sentiasa mendoakan dan meminta keampunan untuk mereka.
  • 49. • Jangan sesekali menderhaka kpda mereka. • Hendaklah memanggil mereka dgn panggilan yang disenangi mereka. • Gembirakan hati ibu bapa dengan menolong kerja rumah. • Ucap salam dan pohon kemaafan kpd ibu bapa ketika bertemu dan berpisah. • Muliakan sahabat-sahabat mereka.
  • 50.  Beri hormat dan salam kepada guru.  Berdiri apabila bercakap dengannya/ ketika sudah selesai mengajar.  Minta izin sebelum bercakap dan jangan bercakap terlalu banyak.  Jangan memperkecilkan kebolehan guru.
  • 51.  Jangan menyindir/ketawakan guru ketika mengajar.  Jauhilah daripada menduga guru dengan perkara-perkara yang mengguris perasaannya.  Duduk dengan sopan ketika guru mengajar.
  • 52.  Menghulurkan bantuan kepada mereka apabila mereka amat memerlukannya.  Bersikap jujur dalam persahabatan.  Jangan memburuk-burukkan seseorang kawan dihadapan kawan yang lain.  Jangan membuka aib kawan.  Jangan cemburu dengan kejayaan kawan.  Saling menasihati untuk melakukan kebaikan dan menjauhi kejahatan.
  • 53.  Al-Math, Muhammad, Faiz. 1100 Hadits Terpilih; Sinar Ajaran Baru  Muhammad. Jakarta: Gema Insani Press, 1991.  Audah, Ali. Konkordansi al-Qur’an; Panduan Kata dalam Mencari Ayat alQur’an. Bandung: Mizan, 1997.  Al-Bukhari, Muhammad Ismail. Shahih al-Bukhari. T.Tp: Dar wa Mathabi’ alSyab, T.Th.  Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: 1994.  Ghazali, Muhammad. Akhlak Seorang Muslim, (terj. & edit.). Moh. Rifai dari  judul asli Khuluq al-Muslim. Semarang: Wicaksana, 1993.  Kurdi, M. Amin. Tanwir al-Qulub Fi Mualati Alam al-Ghuyub. Beirut: Dar al  Fikr, tt.  Majah, Ibnu. Sunan Ibnu Majah. Beirut: Dar al Fikr, t.t.  Muslim, Ibn Hajjaj. Shahih Muslim. Kairo: al-Halabi wa Auladuh, T.Th.  Tibi, Bassam. The Challenge of Fundamentalism; Political Islam and the New  World Disorder. California: University of California Press, 1998
  • 54.  aftar Pustaka  At-Tamhid fi Diraasatil Aqidah Al-Islamiyah, Prof. Dr. Sayyid Ahmad Musayyar.  Fatawa fil Aqidah Al-Islamiyah, Prof. Dr. Sayyid Ahmad Musayyar  Al-Azhar Fi Alfi ‘Aam, Dr. Muhammad Abdul Mun’im Khofaji.  Islam dan Pembaharuan, Enslikopedi masalah-masalah, John J. Donohue dan Jhon L. Esposito.  Diktat Tauhid Universitas Al-Azhar S1 tahun 1-4, fakultas Ushuludin Jurusan Tafsir  Sejarah Tuhan, Karen Amstrong.  Tulisan Esay berjudul an Indonesian Community in Cairo, Michael Laffan.  www.organisasi.org  www.pusatbahasa.kemdiknas.go.id  10. www.kompas.com  11. www.rakyatmerdekaonline.com 