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Género dramático 7° 8°

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Género dramático 7° 8°

  1. 1. GéneroGénero DramáticoDramático Concepto, elementos yConcepto, elementos y manifestacionesmanifestaciones
  2. 2. ConceptoConcepto Al Género Dramático pertenecen todasAl Género Dramático pertenecen todas aquellas obrasaquellas obras escritas en diálogoescritas en diálogo .. Son textos literarios que se caracterizanSon textos literarios que se caracterizan por el diálogo de personajes y ausenciapor el diálogo de personajes y ausencia de narrador.de narrador. Los textos escritos de esta manera,Los textos escritos de esta manera, permiten su representación ante unpermiten su representación ante un público. Por lo tanto, son escritos con esapúblico. Por lo tanto, son escritos con esa finalidad.finalidad.
  3. 3. Dado que son escritos de maneraDado que son escritos de manera dialógica, podemos decir que en estosdialógica, podemos decir que en estos textos predomina latextos predomina la función apelativafunción apelativa del lenguaje.del lenguaje.
  4. 4. ManifestacionesManifestaciones Género Dramático Tragedia Comedia Drama
  5. 5. TragediaTragedia La tragedia es una manifestación queLa tragedia es una manifestación que floreció en el siglo V a. C. y derivafloreció en el siglo V a. C. y deriva directamente del ditirambo, este era unadirectamente del ditirambo, este era una especie de canto que se realizaba enespecie de canto que se realizaba en honor a Dionisio (el dios de la vid, lashonor a Dionisio (el dios de la vid, las fiestas, la cosecha, el entusiasmo.fiestas, la cosecha, el entusiasmo. También llamado Baco).También llamado Baco).
  6. 6. Todas las tragedias plantean la luchaTodas las tragedias plantean la lucha entre dos fuerzas:entre dos fuerzas: una humana y launa humana y la otra divinaotra divina; en esta lucha el hombre o; en esta lucha el hombre o fuerza humana siempre es vencido por elfuerza humana siempre es vencido por el Fatum o Destino. Basta fijarse en elFatum o Destino. Basta fijarse en el ejemplo de Romeo y Julieta: ellos seejemplo de Romeo y Julieta: ellos se encontraban impedidos de estar juntos,encontraban impedidos de estar juntos, más que por sus familias, por una fuerzamás que por sus familias, por una fuerza superior, que en todo momento les jugósuperior, que en todo momento les jugó en contra; fueron errores inexplicables losen contra; fueron errores inexplicables los que llevaron a ambos protagonistas a laque llevaron a ambos protagonistas a la muerte.muerte.
  7. 7.  En todas las tragedias es vital el sufrimiento deEn todas las tragedias es vital el sufrimiento de sus protagonistas, el elemento patético (patéticosus protagonistas, el elemento patético (patético = que es= que es capaz de mover y agitar el ánimocapaz de mover y agitar el ánimo infundiéndole afectos vehementes, y coninfundiéndole afectos vehementes, y con particularidad dolor, tristeza o melancolía).particularidad dolor, tristeza o melancolía).
  8. 8. Cuando las personas acudían a los forosCuando las personas acudían a los foros griegos a ver una tragedia, la intención degriegos a ver una tragedia, la intención de presenciarla era provocar en sus almas lapresenciarla era provocar en sus almas la catarsis,catarsis, es decir, la liberación de éstases decir, la liberación de éstas a partir del sufrimiento provocado por laa partir del sufrimiento provocado por la identificación con los protagonistas. Laidentificación con los protagonistas. La catarsis tenía como fin último, liberar ycatarsis tenía como fin último, liberar y limpiar las almas de los espectadores,limpiar las almas de los espectadores, para así retirarse relajados y purificados.para así retirarse relajados y purificados.
  9. 9. ComediaComedia  Es una forma en la que la acción dramáticaEs una forma en la que la acción dramática discurre de manera opuesta a la tragedia. Si endiscurre de manera opuesta a la tragedia. Si en la tragedia los personajes cambian de un estadola tragedia los personajes cambian de un estado favorable a uno desfavorable, en la comedia sefavorable a uno desfavorable, en la comedia se da un ascenso en el estado de los personajes.da un ascenso en el estado de los personajes.
  10. 10. Deforma los aspectos concretos yDeforma los aspectos concretos y ridículos de la vida cotidiana. Losridículos de la vida cotidiana. Los personajes son de condición inferior, elpersonajes son de condición inferior, el desenlace es feliz y optimista, su finalidaddesenlace es feliz y optimista, su finalidad es provocar la risa del espectador.es provocar la risa del espectador. Presenta aspectos cómicos u optimistasPresenta aspectos cómicos u optimistas de la vida. de la vida. 
  11. 11. La comedia se desarrolló hacia la mitadLa comedia se desarrolló hacia la mitad del siglo V a.C.del siglo V a.C. Para el siglo IV a.C. la comedia habíaPara el siglo IV a.C. la comedia había sustituido a la tragedia como formasustituido a la tragedia como forma dominante.dominante.
  12. 12. El personaje protagonista suele serEl personaje protagonista suele ser común y corriente y representar a uncomún y corriente y representar a un tipo humano, es decir, puedetipo humano, es decir, puede ser mentiroso, charlatán, fanfarrón,ser mentiroso, charlatán, fanfarrón,    pícaro, enamorado, etcétera; espícaro, enamorado, etcétera; es también crédulo e inconsciente y, atambién crédulo e inconsciente y, a diferencia de la tragedia, donde eldiferencia de la tragedia, donde el personaje protagonista tiene unpersonaje protagonista tiene un profundo sentido ético, en la comediaprofundo sentido ético, en la comedia esto no importa.esto no importa.
  13. 13. Por ello, su conflicto dramático suele ser,Por ello, su conflicto dramático suele ser, las más de las veces, con la sociedad,las más de las veces, con la sociedad, además de consigo mismo, por lo queademás de consigo mismo, por lo que lucha por superar los obstáculos que lelucha por superar los obstáculos que le impiden realizarse consigo mismo o conimpiden realizarse consigo mismo o con esa misma sociedad.esa misma sociedad.
  14. 14. Los primeros datosLos primeros datos documentados dedocumentados de literatura dramáticaliteratura dramática son del siglo VI a. C.;son del siglo VI a. C.; la primera obra críticala primera obra crítica sobre la literatura y elsobre la literatura y el teatro esteatro es PoéticaPoética (330 a. C.) de(330 a. C.) de Aristóteles.Aristóteles. DramaDrama
  15. 15. A diferencia de las formas anteriores, elA diferencia de las formas anteriores, el drama no tiene un carácter definido, sinodrama no tiene un carácter definido, sino que en él se combinan indistintamenteque en él se combinan indistintamente aspectos trágicos y cómicos. Esto se debeaspectos trágicos y cómicos. Esto se debe a que el drama pretende representar laa que el drama pretende representar la vida tal cual es, razón por la cual tiende avida tal cual es, razón por la cual tiende a tratar los asuntos de forma menos rígidatratar los asuntos de forma menos rígida que la tragedia y la comedia.que la tragedia y la comedia.
  16. 16. El drama posee un tono melancólico,El drama posee un tono melancólico, porque enfatiza en aspectos valóricos deporque enfatiza en aspectos valóricos de la sociedad humana.la sociedad humana. Casa de muñecas,Casa de muñecas, Henrik IbsenHenrik Ibsen
  17. 17. Mama Rosa, Fernando Debesa
  18. 18. La obra dramática esLa obra dramática es un texto escrito porun texto escrito por un autor llamadoun autor llamado dramaturgo.dramaturgo. La obra teatral esLa obra teatral es una representaciónuna representación física, material, defísica, material, de la obra dramática,la obra dramática, y es ely es el directordirector teatralteatral elel encargado de estaencargado de esta expresión de arte.expresión de arte.
  19. 19. Diferencias entre Drama y Teatro •Es una obra literaria •Está escrita •Tiene lectores •Aparecen personajes •Es un espectáculo artístico •Está representada •Tiene espectadores •Aparecen actores
  20. 20. Características del texto dramáticoCaracterísticas del texto dramático Está compuesto por una estructuraEstá compuesto por una estructura primaria de lenguaje queprimaria de lenguaje que corresponde a los PARLAMENTOScorresponde a los PARLAMENTOS de los personajes, en forma de:de los personajes, en forma de: a)a) DiálogosDiálogos b)b) MonólogosMonólogos c)c) ApartesApartes
  21. 21. Y por un texto secundario queY por un texto secundario que contiene las llamadascontiene las llamadas acotacionesacotaciones (texto que aparece entre(texto que aparece entre paréntesis), que indican:paréntesis), que indican: a) Entrada o salida de personajes;a) Entrada o salida de personajes; b) Tipo de escenografía;b) Tipo de escenografía; c) Lenguaje gestual de los personajes;c) Lenguaje gestual de los personajes; d) Lenguaje proxémico;d) Lenguaje proxémico; e) Luces, música, etc.)e) Luces, música, etc.)
  22. 22. Organización externa del textoOrganización externa del texto dramáticodramático **ACTOSACTOS: unidades mayores en que se: unidades mayores en que se divide la acción. Corresponden al inicio,divide la acción. Corresponden al inicio, desarrollo y desenlace de losdesarrollo y desenlace de los acontecimientos dramáticos.acontecimientos dramáticos. **ESCENASESCENAS:: entradas o salidas de personajes, que van haciendo evolucionar la acción dramática. **CUADROSCUADROS: unidades menores en que se: unidades menores en que se divide la acción, y se manifiestan en eldivide la acción, y se manifiestan en el cambio escenográfico, en el teatro.cambio escenográfico, en el teatro.
  23. 23. El mundo dramáticoEl mundo dramático  Es una “realidad” creada por unEs una “realidad” creada por un dramaturgo;dramaturgo;  Se presenta directamente alSe presenta directamente al receptor (lector) a través delreceptor (lector) a través del diálogo de los personajes;diálogo de los personajes;  Tiene un eje central: LATiene un eje central: LA ACCIÓN y EL CONFLICTOACCIÓN y EL CONFLICTO DRAMÁTICO.DRAMÁTICO.
  24. 24. La acción dramáticaLa acción dramática Se define como la suma de losSe define como la suma de los “movimientos” internos y externos de los“movimientos” internos y externos de los personajes, que se ven enfrentados a unapersonajes, que se ven enfrentados a una experiencia especial.experiencia especial. Está compuesta por los incidentesEstá compuesta por los incidentes mayores o menores que conforman lamayores o menores que conforman la intriga.intriga. Se desarrolla en 3 etapas:Se desarrolla en 3 etapas:
  25. 25. Instancias dramáticasInstancias dramáticas 1)1) PresentaciónPresentación Momento inicial que muestra a los personajesMomento inicial que muestra a los personajes en una circunstancia de equilibrioen una circunstancia de equilibrio precario=precario=aquí hay un problema.aquí hay un problema. EsteEste “problema” se conoce con el nombre de“problema” se conoce con el nombre de conflicto dramáticoconflicto dramático :: enfrentamiento de dosenfrentamiento de dos fuerzas, una de las cuales quiere vencer a lafuerzas, una de las cuales quiere vencer a la otra a como dé lugarotra a como dé lugar..
  26. 26. 2)2) DesarrolloDesarrollo Situación intermedia que muestra laSituación intermedia que muestra la progresión de la pugna de las fuerzas enprogresión de la pugna de las fuerzas en conflicto, y que culmina en el momento delconflicto, y que culmina en el momento del clímaxclímax (momento de máxima tensión).(momento de máxima tensión).
  27. 27. 3) Desenlace3) Desenlace Etapa que sobreviene poco después delEtapa que sobreviene poco después del clímax y en la que el conflicto se haclímax y en la que el conflicto se ha “resuelto” , se ordenan y explican los“resuelto” , se ordenan y explican los incidentes y la acción toma un curso queincidentes y la acción toma un curso que la conduce a un final. Los personajesla conduce a un final. Los personajes obedecen a esta “lógica” interna delobedecen a esta “lógica” interna del mundo dramático en que están insertos.mundo dramático en que están insertos.
  28. 28. El TeatroEl Teatro Es una rama de las artes escénicas queEs una rama de las artes escénicas que consiste en la representación de historiasconsiste en la representación de historias frente a un público, usando para estosfrente a un público, usando para estos fines el habla, gestos, mímica, danza, etc.fines el habla, gestos, mímica, danza, etc. La etimología de la palabraLa etimología de la palabra teatroteatro proviene del griegoproviene del griego theatron,theatron, que significaque significa lugar para ver o contemplarlugar para ver o contemplar
  29. 29. Elementos del teatroElementos del teatro Para que exista teatro deben estarPara que exista teatro deben estar presentes dos elementos básicos:presentes dos elementos básicos: Nosotros los actores Nosotros el público
  30. 30. La iluminaciónLa iluminación: crea atmósferas: crea atmósferas asociadas a determinadas emociones. Porasociadas a determinadas emociones. Por ejemplo, en una escena triste el escenarioejemplo, en una escena triste el escenario puede ser iluminado con una luz azul,puede ser iluminado con una luz azul, mientras que si la situación es alegre, semientras que si la situación es alegre, se creará la atmósfera adecuada con unacreará la atmósfera adecuada con una luza amarillaluza amarilla
  31. 31. LaLa escenografíaescenografía: es: es el ambiente queel ambiente que rodea a losrodea a los personajes. Puedepersonajes. Puede ser muy realista eser muy realista e incluir todos losincluir todos los elementoselementos necesarios paranecesarios para que el espectadorque el espectador identifique el lugaridentifique el lugar o la época en queo la época en que se ambienta lase ambienta la obra.obra.
  32. 32.  El vestuarioEl vestuario:: nos da lanos da la claves sobre el personaje,claves sobre el personaje, por ejemplo, edad, época apor ejemplo, edad, época a la que pertenece, sula que pertenece, su personalidad, etc.personalidad, etc.
  33. 33. El maquillajeEl maquillaje: al igual que el vestuario,: al igual que el vestuario, nos comunica ciertos aspectos delnos comunica ciertos aspectos del personaje, como su edad, época en lapersonaje, como su edad, época en la que se encuentra y sus emociones.que se encuentra y sus emociones.

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