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Sillabus estruct.comput.i-vi carlos laurente

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Sillabus estruct.comput.i-vi carlos laurente

  1. 1. SÍLABO DE ESTRUCTURA DE COMPUTADORAS - II. DATOS INFORMÁTICOS: 1.1. Dirección Regional de Educación : Huancavelica 1.2. Institución : Instituto de Educación Superior Pedagógico Público - “Huancavelica” 1.3. Nivel : Educación Superior 1.4. Especialidad : Computación e Informática 1.5. Área : Estructura de Computadoras I 1.6. Crédito : 1 1.7. Año : 2011 - II 1.8. Turno : Mañana 1.9. Duración : Inicio : 27/08/2011 Término : 31/12/2011 1.10. Formador : Lic. Carlos Laurente Chahuayo (prof_laurente@hotmail.com)II. FUNDAMENTACIÓN: La Formación Profesional Específica se distingue del resto de las etapas del Sistema Educativo por su mayor interrelación con el sistema productivo por tanto, el área de Estructura de Computadoras es parte de la Formación Especializada de los estudiantes de la especialidad de Computación e Informática y tiene la finalidad de profundizar el conocimiento de las partes de la computadora, sus componentes y el uso de tarjetas controladoras. Permitiendo el desarrollo de las competencias en el manejo de circuitos necesarias para que los estudiantes realicen el reconocimiento de las estructura de una computadora personal. De acuerdo al perfil del estudiante; desde la Dimensión Personal se actualiza permanentemente asumiendo el aprendizaje como proceso de autoformación; desde la Dimensión Profesional - Pedagógica selecciona y diseña creativamente recursos de simulación y desde la Dimensión Socio Comunitaria diseña, implementa, ejecuta y evalúa el Proyecto Interáreas de “Implementación del Fitotoldo”.
  2. 2. III. MATRIZ ORGANIZATIVA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Criterio de Momento de Técnicas e Producto o Tipo de desempeño Indicadores Aplicación y Actores Contenidos Estrategias Instrumentos evidencia participación Institucional Temporalización D. Personal Analiza las partes de Prueba escrita Docentes Manejan UNIDAD Nº 01 Análisis y Individual 1.2.5. Se actualiza una computadora simuladores (8 semanas) discusión de permanentemente personal y presenta la 1 y 2da Semana Estudiantes que evidencia Partes de una contenidos Grupal asumiendo el reto y información en Prueba oral el Pc. organizadores visuales y compromiso de su monográficos. conocimiento Trabajo grupal aprendizaje como de los temas e Individual proceso de Representa Exposición de tratados en Periféricos de autoformación. gráficamente los trabajos 3,4 y 5ta esta unidad. entrada. Trabajo periféricos de entrada Semana práctico D. Profesional exponiendo su contenido 2.3.2 Selecciona y estructural. Lista de cotejos Exposición de diseña trabajos creativamente Representa 6,7 y 8va Periféricos de recursos y espacios gráficamente los Trabajos Semana Salida. periféricos de salida educativos en monográficos y exponiendo su contenido función a los estructural. visuales. aprendizajes previstos y a las características de 9va Semana Evaluación de la Primera Unidad: Desarrolla eficientemente la evaluación. los alumnos. Maneja métodos, Prueba escrita Docentes Guía de UNIDAD Nº 02 Análisis y Individual D. Socio técnicas en el Estrategias (8 semanas) discusión de comunitario. reconocimiento de la Prueba oral 10, 11 y 12va Estudiantes Didácticas de contenidos Grupal 3.3.2. Diseña, placa madre en forma Semana. Computación La placa base y implementa, práctica. Exposición de para sus componentes. Trabajo grupal ejecuta y evalúa el trabajos Educación e Individual proyecto de Inicial. Estrategias Lista de cotejos Trabajo Didácticas a partir Reconoce las diferentes práctico Tarjetas de
  3. 3. de un diagnóstico tarjetas de expansión F.E. Ficha de 13, 14 y 15va expansión de forma creativa existentes para una Observación Semana Exposición de en el trabajo en computadora personal. trabajos equipo. Ficha de Maneja procedimiento Rubricas. Configuración de la de configuración de la 16 y 17 Semana Bios y Cmos Bios y Cmos de manera F.E. de 18va Semana Evaluación de la Segunda Unidad: Desarrolla eficientemente la evaluación. práctica y objetiva. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.IV. TABLA DE ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN: Ubicación Logro de Indicadores de Peso por Cantidad de Punto por Instrumento Contenido de la Puntaje Aprendizaje evaluación indicador preguntas ITEM pregunta Valora la Prueba escrita Analiza las partes de una UNIDAD Nº 01 importancia de computadora personal y (8 semanas) las partes de la Prueba oral presenta la información en 40% Partes de una Pc. 2 2 4 computadora. organizadores visuales y monográficos. Exposición de trabajos Periféricos de Representa gráficamente los entrada. Reconoce periféricos de entrada 40% 4 4 8 acertadamente Lista de cotejos exponiendo su contenido los periféricos de estructural. entrada y salida. Trabajos monográficos y Representa gráficamente los visuales periféricos de salida Periféricos de 20% exponiendo su contenido Salida. 4 4 8 estructural. Identifica la Prueba escrita Maneja métodos, técnicas en UNIDAD Nº 02 tarjeta madre y el reconocimiento de la placa 20% (8 semanas) 2 2 4 sus Prueba oral madre en forma práctica. La placa base y componentes de sus Reconoce las diferentes componentes.
  4. 4. una Pc en forma Exposición de tarjetas de expansión 40% 4 4 8coherente. trabajos existentes para una computadora personal. Tarjetas deRealiza la Lista de cotejos expansión Maneja procedimiento deinstalación de de configuración de la Bios y 40% 4 4 8tarjetas de Trabajos Cmos de manera práctica y Configuraciónexpansión y monográficos y objetiva. de la Bios yrealiza visuales Cmosadecuadamentela configuracióndel Cmos.
  5. 5. V. BIBLIOGRAFÍA: a. PARA EL DOCENTE: 1. Webgrafía:  http://www.aulaclic.com  http://www.minedu.gob.pe  http://www.bayard-revistas.com 2. Bibliografía:  Ministerio de Educación, “Manual para docentes de Ed. Inicial”, Imprenta FIMART S.A.C.Lima 2001  L.BOHORQUEZ “Didáctica General” Abedul 1997  PAPALIA, Diane E. y WENDKOS OLDS “Estructura de microcomputadoras” Colombia 671pp.(Biblioteca IESPP”JJB”) b. PARA EL ALUMNO: 1. Webgrafía:  http://www.google,com.pe  http://www.aulaclic.com 2. Bibliografía:  Ministerio de Educación, “Manual para docentes de Ed. Inicial”, Imprenta FIMART S.A.C.Lima 2001  L.BOHORQUEZ “Didáctica General” Abedul 1997 __________________________________ Lic. CARLOS LAURENTE CHAHUAYO Docente Formador ______________________________ ______________________________ Prof. LUCIO CAUCHOS ESPINOZA Lic. JULIO POMPILIO CANDIOTTI Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica de Computación e Informática

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