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Universidade Estadual de Goiás
Câmpus de São Luís de Montes Belos
Discentes: Priscila Hilária de Souza
Sara Souza Nunes Silvestre
Docente: Giselia Rodrigues Dias da Silva
Disciplina: Literatura Inglesa
Letras-4° ano
O Universalismo na obra de
Shakespeare é retratado pela
imortalidade das personagens.
A capacidade e a criatividade de aproximar a
obra da realidade.
A versatilidade de Shakespeare nas várias
faces da vida. (tristeza, alegria, dor, riso,
humor, raiva...)
Aspectos universais
 AMOR
Romeu:
É pena que o amor, de olhar velado,
Mesmo cego descubra o desejado
Onde ceamos? Houve briga aqui?
Não me conte; essa história eu já conheço:
Trata muito de ódio, e mais de amor
Então, amor odiento, ódio amoroso,
Oh qualquer coisa que nasceu do nada
(...)
Esse amor sem amor é o que sinto.
(Páginas 19 e 20)
 CONVENÇÕES SOCIAIS
Capuleto:
O mesmo que já disse outra vez
A minha filha não conhece o mundo,
Não completou sequer 14 anos.
Mais dois verões eu quero ver passar
Antes de achá-la pronta pr’o altar.
(Página 23)
 INTERESSES ECONÔMICO
Capuleto:
Ao tê-lo você não se diminui.
(Página 29)
 AMOR PROIBIDO
(Beijam-se)
Seus lábios meus pecados já purgaram.
Julieta:
Ficou nos meus o que lhe foi tirado.
Romeu:
Dos meus lábios? Os seus é que o tentaram;
Quero-os de volta.
(...)
Romeu:
Então ela é Capuleto?
Entreguei minha vida ao inimigo.
(Páginas 38 e 39)
Referências
Shakesperar,William,1564-1616
Romeu e Julieta/William Shakespeare ; tradução e introdução Barbara
Heliodora.-[Ed. Especial].-Rio de Janeiro : Nova Fronteira,2011.
(Saraiva de bolso)
Imagem disponível em <http://www.revistaestante.fnac.pt/romeu-e-julieta/>
acesso em 27 de março de 2016
Informações disponíveis em
<http://www.infoescola.com/literatura/classicos-de-william-shakespeare/>
acesso em 27 de março de 2016

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O universalismo na obra de Shakespeare

  • 1. Universidade Estadual de Goiás Câmpus de São Luís de Montes Belos Discentes: Priscila Hilária de Souza Sara Souza Nunes Silvestre Docente: Giselia Rodrigues Dias da Silva Disciplina: Literatura Inglesa Letras-4° ano
  • 2.
  • 3. O Universalismo na obra de Shakespeare é retratado pela imortalidade das personagens.
  • 4. A capacidade e a criatividade de aproximar a obra da realidade.
  • 5. A versatilidade de Shakespeare nas várias faces da vida. (tristeza, alegria, dor, riso, humor, raiva...)
  • 6. Aspectos universais  AMOR Romeu: É pena que o amor, de olhar velado, Mesmo cego descubra o desejado Onde ceamos? Houve briga aqui? Não me conte; essa história eu já conheço: Trata muito de ódio, e mais de amor Então, amor odiento, ódio amoroso, Oh qualquer coisa que nasceu do nada (...) Esse amor sem amor é o que sinto. (Páginas 19 e 20)
  • 7.  CONVENÇÕES SOCIAIS Capuleto: O mesmo que já disse outra vez A minha filha não conhece o mundo, Não completou sequer 14 anos. Mais dois verões eu quero ver passar Antes de achá-la pronta pr’o altar. (Página 23)  INTERESSES ECONÔMICO Capuleto: Ao tê-lo você não se diminui. (Página 29)
  • 8.  AMOR PROIBIDO (Beijam-se) Seus lábios meus pecados já purgaram. Julieta: Ficou nos meus o que lhe foi tirado. Romeu: Dos meus lábios? Os seus é que o tentaram; Quero-os de volta. (...) Romeu: Então ela é Capuleto? Entreguei minha vida ao inimigo. (Páginas 38 e 39)
  • 9. Referências Shakesperar,William,1564-1616 Romeu e Julieta/William Shakespeare ; tradução e introdução Barbara Heliodora.-[Ed. Especial].-Rio de Janeiro : Nova Fronteira,2011. (Saraiva de bolso) Imagem disponível em <http://www.revistaestante.fnac.pt/romeu-e-julieta/> acesso em 27 de março de 2016 Informações disponíveis em <http://www.infoescola.com/literatura/classicos-de-william-shakespeare/> acesso em 27 de março de 2016