O documento discute a importância da inclusão de alunos com TDAH e autismo na educação. A diretora do colégio pede ao pedagogo que prepare um texto e um cartaz para professores sobre como lidar com a diversidade e incluir esses alunos. O pedagogo deve escrever sobre os sintomas e tratamentos do TDAH e autismo e a relevância da inclusão, e criar um cartaz com ações para auxiliar esses alunos na sala de aula.