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MAPA – AGRO – CADEIAS PRODUTIVAS DE SUÍNOS E DE
AVES – 52/2023
Prezado(a) acadêmico, bem-vindo a nossa atividade MAPA!
Leia o texto a seguir com atenção:
“A avicultura de corte brasileira é uma atividade em franca expansão. É responsável por,
aproximadamente, 1,5% do PIB nacional e pela geração de quase 5 milhões de empregos
diretos e indiretos na produção e na indústria, contribuindo assim, para que o Brasil se
mantenha como um dos maiores produtores e exportadores mundiais de commodities
agrícolas. Isso se deve em grande parte, ao sistema de integração, responsável por mais de
90% da produção de frangos de corte no país, que surgiu na região Sul, em meados da
década de 1960 e, desde então, as parcerias entre integradoras e integrados se
multiplicaram intensamente, resultando na produção de mais de 12 milhões de toneladas
anuais”.
ABPA - Associação Brasileira de proteína Animal. Mercados – Aves. Disponível em:
https://abpa-br.org/mercados/. Acesso em: 28 fev. 2023 (adaptado).
Como indica o texto acima, a avicultura de corte brasileira se diferencia das demais
atividades agropecuárias nas relações existentes entre a unidade produtiva e a
agroindústria, devido ao sistema de integração. Sendo assim, como futuro Tecnólogo em
Agronegócio, pesquise sobre o desempenho da avicultura brasileira e realize os tópicos a
seguir:
1. Conceitue o Sistema de Integração ou Sistema de Produção Integrada (“parceria”).
2. Pontue as obrigações da empresa integradora e do integrado (pelo menos cinco
obrigações).
3. Classifique as vantagens do sistema de Integração (pelo menos cinco itens).
4. Relate o porquê dessa “parceria” de Integração ser tão importante e viável ao produtor
rural/integrado.
5. Sinalize um risco para cada um dos envolvidos (integradora e integrado) no “Contrato de
Parceria de Integração”.
6. Pesquise sobre as contribuições e/ou demandas do governo para que o setor avícola
continue proporcionando à sociedade brasileira proteínas a baixo custo, verificando qual
seria o mínimo esperado pelo setor em relação ao governo.

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