1. PROJECT : DE TRANSPORTROLLATOR
TEAMLID : Lisa Surmont
OPLEIDING: ergotherapie
TIJDSTIP : 29-03-2012
ITERATIE : 4
1. Welk gedrag vertoont de cliënt volgens jou tijdens de co-creatie sessie met hulpmiddel?
Kruis aan of noteer welke afbeeldingen hiermee overeenstemmen
: 2
. Welke gebeurtenissen tijdens de co-creatie sessie zijn in jouw ogen verwacht en/of onverwacht
verlopen? Soms ze volgens jouw visie op en probeer de belangrijkste te onderlijnen.
Verwacht Onverwacht
 De cliënt verteld meteen zijn mening  De cliënt had een goede dag en kon alle
over de prototypes. activiteiten uitvoeren.
 De cliënt geeft tips over verdere  Eén van de prototypes was een soort
Positief effect
aanpassingen. bouwpakket. De cliënt kon dit prototype
 De cliënt is enthousiast en kritisch zelf op zijn rollator monteren en daarna
ingesteld. gebruiken. Dit vond hij heel positief.
 De cliënt kijkt mee naar veiligheid en
ergonomie.
 De cliënt verkiest niet meteen voor één
prototype. Hij wil nog meer ontwerpen
Negatief effect
zien, maar momenteel moeten we ons
richten op een model die we hebben en
dit verder uitwerken tot het definitieve
hulpmiddel.

2. PROJECT : DE TRANSPORTROLLATOR
TEAMLID : Stephanie Vervaecke
OPLEIDING: Bachelor Ergotherapie
TIJDSTIP : 29-03-2012
ITERATIE : 4
1. Welk gedrag vertoont de client volgens jou tijdens de co-creatie sessie met hulpmiddel?
Kruis aan of noteer welke afbeeldingen hiermee overeenstemmen:
2. Welke gebeurtenissen tijdens de co-creatie sessie zijn in jouw ogen verwacht en/of onverwacht
verlopen? Som ze volgens jouw visie op en probeer de belangrijkste te onderlijnen.
Verwacht Onverwacht
 Nieuwsgierige cliënt  Functionele toestand van de cliënt is
 Prototypes medestudenten hetzelfde als de vorige afspraak
Positief effect
 Verbetering van de vorige prototypes:  Prototype kan eenvoudig in elkaar
Is er aan de opmerkingen gewerkt gestoken worden en uit elkaar gehaald
geweest? Zijn er nieuwe problemen? worden
 Draaibeweging om het blad naar  Prototype gaat stuk
boven en benedente krijgen is niet
Negatief effect
vloeiend genoeg ( in ander materiaal
werken i.p.v. hout)

3. PROJECT : DE TRANSPORTROLLATOR
TEAMLID : Bram De Craecker
OPLEIDING: Ma Industrieel Ontwerpen
TIJDSTIP : 03-04-2012
ITERATIE : 4
1. Welk gedrag vertoont de client volgens jou tijdens de co-creatie sessie met hulpmiddel?
Kruis aan of noteer welke afbeeldingen hiermee overeenstemmen
:
2. Welke gebeurtenissen tijdens de co-creatie sessie zijn in jouw ogen verwacht en/of onverwacht
verlopen? Soms ze volgens jouw visie op en probeer de belangrijkste te onderlijnen.
Verwacht Onverwacht
o Dat het zelf in elkaar steken tof is. o Dat we het concept konden herleiden
o Dat het prototype van Bram (proto tot de voorzetting van Thijs zijn
Positief effect
4.0) enkel een concept voorbeeld, uitwerking, met toezegging van Peter
meer vertrouwen in het concept van o De vele onderdelen bij de geleiding hem
thijs. aanspraken als bouwpakket
o Handelingen van het krieksysteem o Ook bij Peter moet er opgelet worden
was slecht gepositioneerd en zorgde dat voor ons duidelijke handelingen,
niet voor genoeg stevigheid en zodus voor hem ook duidelijk zijn.
Negatief effect
vertrouwen aan Peter o Soms een wat destructief gedrag, ookal
kraakt het prototype toch zal de
handeling verdergezet worden tot de
ideale hoogte bereikt is en op dat punt
zal een deel van het prototype
afgebroken zijn.

4. PROJECT : DE TRANSPORTROLLATOR
TEAMLID : Thijs Platteau
OPLEIDING: Industrieel Ontwerpen
TIJDSTIP : 02-04-2012
ITERATIE : 4
1. Welk gedrag vertoont de client volgens jou tijdens de co-creatie sessie met hulpmiddel?
Kruis aan of noteer welke afbeeldingen hiermee overeenstemmen:
2. Welke gebeurtenissen tijdens de co-creatie sessie zijn in jouw ogen verwacht en/of onverwacht
verlopen? Som ze volgens jouw visie op en probeer de belangrijkste te onderlijnen.
Verwacht Onverwacht
 Goeie verbetering gemak van werken  Maakt fysiek vorderingen en dit is
 Mankementen aan prototypes merkbaar in enthousiasme
worden besproken en worden als  Hij blijft input geven en helpt nadenken
Positief effect
nieuwe werkpunten vastgelegd.  Breekt nooit een idee helemaal af,
bespreekt eerder de goeie punten dan
de slechte
 P. forceert prototype en breekt stukken
(zwakke punten worden zo zichtbaar)
 Nog geen grote verbetering naar  Moet soms langer nadenken om stukken
snelheid van werken (wel naar in mekaar te puzzelen. (leerproces)
Negatief effect
gemak)