1. GROOMING
PILAR ALBARRÁN GONZÁLEZ

2. ¿QUÉ ES?
Una serie de conductas y acciones
emprendidas por un adulto, a través
de Internet, con el objetivo
deliberado de ganarse la amistad de
un menor de edad, creando una
conexión emocional con el mismo,
con el fin de disminuir las
preocupaciones del menor y
poder abusar sexualmente de él. En
algunos casos, se puede buscar la
introducción del menor al mundo de
la prostitución infantil o la
producción de material pornográfico.

3. CARACTERÍSTIC
AS
• Siempre hay una VOLUNTARIEDAD inicial de ENGAÑO de un adulto
hacia un menor.
• La INTENCIÓN del ADULTO que contacta con el menor es de obtener
una relación y un control emocional para obtener de él/ella
satisfacción sexual.
• Este tipo de acoso se da mayoritariamente con las CHICAS.
• Siempre se utilizan DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS para llevarlo a
cabo y es posible por la escasa percepción de riesgos en su
utilización que tienen los adolescentes.
• Normalmente el agresor no parece tener prisa y se gana la confianza
de su vÍctima en el tiempo.
• La relación entre el acosador y el acosado termina en CHANTAJE,
cuando el acosador consigue, normalmente a través del
acercamiento y engaño, obtener un elemento de fuerza con el que
obligar a la víctima a hacer aquello que le solicite. Lo más habitual
es que ese elemento sea alguna imagen íntima y/o comprometida
de la víctima y el chantaje consista en amenazar a ésta con hacerla
pública en el caso de que no haga lo que le pide. Estas peticiones
suelen consistir en el envío de imágenes a través de la Webcam o,
incluso, un encuentro personal con el riesgo que ello supone.

4. CASO REAL
La Guardia Civil detuvo en 2008 a un joven de 21 años como
presunto autor de delitos de amenazas y acoso a menores a
través de Internet para conseguir relaciones sexuales con
ellos.
El detenido se hacía pasar por un joven adolescente en
diversas salas de chat, se ganaba la confianza de otros
varones y les solicitaba fotografías. Con ellas realizaba
fotomontajes para que los jóvenes apareciesen en actitudes
insinuantes y provocativas. Además guardaba las
conversaciones mantenidas con ellos, que junto con los
montajes fotográficos usaba para chantajearles: si no
mantenían relaciones sexuales con él, las haría públicas.
Se le incautaron unas 7.000 conversaciones mantenidas
mediante programas de mensajería instantánea, así como
un centenar de fotomontajes. El número total de víctimas
de este individuo, que podría ascender a 1.000.

5. RIESGOS
• ABUSO SEXUAL: El fin último del agresor es la satisfacción
sexual con su victima, que es menor de edad. El abuso
sexual puede ocasionar secuelas traumáticas muy graves a
la víctima.
• PÉRDIDA DE PRIVACIDAD: Ver las imágenes compartidas
con esta persona difundidas por la Red sin el
consentimiento propio.
• SENTIMIENTO DE ENGAÑO: Al acceder a las peticiones de
un desconocido, podemos encontrarnos con que no somos
dueños de lo que estamos compartiendo.
• CHANTAJE: Pueden verse sometidos a chantaje por la
persona que les está extorsionando para conseguir sus
propios fines.
• PORNOGRAFÍA: Verse inmersos en el mundo de la
pornografía infantil sin tener conocimiento de ello y de las
implicaciones legales y psicológicas que conlleva.
• PÉRDIDA DE AUTOESTIMA: Pueden llegar a sentirse
humillados y utilizados y pensar que no han sido capaces
de detectar la utilización a la que han sido sometidos.

6. ¿CÓMO PUEDEN
PREVENIRLO LOS
PADRES?• Si tu hijo es adolescente explícale las implicaciones legales,
afectivas, consecuencias de caer en este tipo de manipulaciones y engaños.
Utiliza para ello algún ejemplo.
• Habla con tu hijo de sexualidad con normalidad, de este modo favorecerás
que hable contigo cuando tenga algún problema. “Nadie tiene ningún
derecho a obligarte a hacer nada que no quieras hacer”.
• En el uso de estos dispositivos, su edad les hace vulnerables ante las malas
intenciones de desconocidos. Deben ser conscientes de que no deben
proporcionar nunca a nadie imágenes o información íntima o
comprometedora. Es importante que el ordenador de vuestros hijos no
tenga web cam o que ésta se tape con una pegatina para protegerles.
• No se debe ceder nunca al chantaje y se debe pedir ayuda. Contar con el
apoyo de una persona adulta del entorno de confianza es importante en
esta situación.
• Es importante presentar una denuncia ante las fuerzas y cuerpos de
seguridad del estado. Ellos cuentan con unidades específicas para luchar
contra este tipo de delitos. Es importante no borrar o eliminar las
conversaciones, mensajes e imágenes, e incluso, hacer capturas de pantalla,
que sirva como elementos probatorios de los hechos ocurridos, con
independencia de que el acoso haya o no remitido.

8. SEXTING

9. ¿QUÉ ES?
• Consiste en enviar mensajes, fotos o vídeos de
contenido erótico y sexual personal a través del
móvil mediante aplicaciones de mensajería
instantánea o redes sociales, correos electrónicos ...
• Habitualmente se suele realizar de manera íntima,
entre dos personas, aunque pueda llegar a manos
de muchos otros usuarios si no se respeta esa
intimidad. Lo que por desgracia es bastante
habitual. A pesar de ser una de las prácticas más
comunes en la actualidad para 'calentarse' en
pareja y mantener relaciones sexuales cuando la
distancia lo impide o, simplemente, por placer o
para escapar de la rutina.

10. ¿CÓMO PREVENIRLO?
• Concienciar y promover el cuidado de la privacidad. Conocer implicaciones y riesgos que supone no proteger
la privacidad, tanto en la actualidad como de cara al futuro, mostrando las consecuencias.
• No fomentar el sexting ni participar en su difusión. Concienciar a los menores de la peligrosidad de esta
práctica, tanto como protagonistas de los contenidos, como receptores para que respeten la confianza
otorgada, la privacidad e intimidad de la otra persona.
• Desarrollar la autoestima y las habilidades sociales. Saber decir no y defender sus argumentos de forma
adecuada les permitirá no ceder ante la presión social. Para ello, es positivo promover una autoestima
saludable y aprender a valorarse a sí mismos, para no depender de la opinión de los demás.
• Conocer las opciones de privacidad y seguridad. Configurar correctamente los dispositivos y
aplicaciones para evitar perder el control de la información que guardan, haciendo un uso correcto de
contraseñas de acceso y almacenando la menor cantidad posible de contenidos de riesgo.
• Facilitar un ambiente de confianza. Para que el menor sea capaz de pedir ayuda y consejo cuando lo
necesite. Esta confianza ayudará a una resolución rápida de los problemas e incluso a evitar que lleguen
producirse.
• Valorar la edad y madurez necesaria. Debemos valorar si el menor es suficientemente responsable como
para utilizar de forma autónoma su propio dispositivo, sin ponerse en riesgo ni caer en prácticas peligrosas.

11. CAUSAS
• La relación amorosa es la causa principal y más común de
esta práctica, donde los miembros de la pareja son tanto
emisor como receptor.
• El contexto cultural en el que crecen muchos adolescentes,
con un marcado culto al cuerpo, a las celebridades, y en el
que los medios de comunicación de masas promueven esos
y otros valores como por ejemplo la competitividad en
todos los órdenes de la vida.
• A causa de amenaza, chantaje, intimidación o persuasión.
En el caso de que se trate de una persuasión a un menor
podría tratarse de Grooming.
• Bajo la influencia del consumo de alcohol y/o drogas tanto
en mayores como menores de edad.

12. CASO REAL
PRUEBA DE AMOR
Brenda de 17 años le mandó a Fabio, su reciente novio, una foto de
ella sin ropa, dadas las peticiones y promesas de amor que él le había
hecho previamente. Una vez recibidas las fotos, Fabio comenzó a
ofenderla y a llamarla “zorra” y otras palabras ofensivas. Ella,
desconcertada, pidió a Fabio que no la ofendiera pues había enviado
las fotos porque él así lo había querido. Fabio burlonamente le
aseguró que sólo para eso se había hecho su novio y que no era la
primera vez que lo hacía, que incluso era solamente “una más”.
Fabio continuó con su plan, creó perfiles falsos en Facebook, Twitter y
otras redes sociales, publicó las fotos de ella desnuda como avatar de
perfil y dejó visible su número de celular, después se aseguró de que
miles de personas pudieran verla. Las ofensas y burlas vinieron de
inmediato. Una cantidad increíble de usuarios le enviaron fotos con
desnudos, ofreciéndole cualquier cantidad de propuestas entre las que
figuraba el dinero a cambio de sexo, como si fuera una prostituta.
Brenda se sintió agobiada, tenía miedo de hablar con sus padres, su
papá era extremadamente violento y seguramente iba a querer
arreglar todo a golpes. Decidió recurrir a las autoridades de su escuela,
quienes le recomendaron denunciar en las redes sociales para eliminar
los perfiles y llamar al 088 para proceder contra el victimario.

14. WEBGRAFÍA
• https://es.wikipedia.org/wiki/Enga%C3%B1o
_pederasta#:~:text=Un%20enga%C3%B1o%
20pederasta%2C%E2%80%8B%20m%C3%A1
s,la%20amistad%20de%20un%20menor
• https://www.savethechildren.es/actualidad/
grooming-que-es-como-detectarlo-y-
prevenirlo
• https://www.elmundo.es/vida-
sana/sexo/2018/07/20/5b50b3eb468aeb2a
7d8b464e.html
• https://www.is4k.es/necesitas-saber/sexting