SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Je rol als gespreksleider
Soorten vragen die je kunt stellen




                                     1
Bevorder door vragen en
samenvatten de inhoud van het
gesprek in de groep




                                2
   Verduidelijkingsvragen
    ◦ dus als ik het goed begrijp dan…
    ◦ wat bedoelde je toen je zei…
   Doorvragen
    ◦ Je vertelde dat…
    ◦ Hoe merkte je dat?
    ◦ Wat gebeurde er nog meer…
   Vragen terugspelen in de groep:
    ◦ Wie van jullie vind dit ook moeilijk?
    ◦ Wie herkent dit?
    ◦ Hoe doen jullie dit?

   Samenvatten
    ◦ Geeft rust en structuur aan gesprek
    ◦ Probeer daarin niet je eigen mening te geven


                                                     3
Wanneer gebruik je welk model?




                                 4
K = kringleider
    D= deelnemer

K




                      5
K = kringleider
    D= deelnemer
k




                      6
Bevorder het gesprek in de groep
door jouw manier van optreden…




                                   7
   actief luisteren:
    ◦ je zit vooruit,
    ◦ je doet aan “hummen’
   positieve reactie:
    ◦ mooi verhaal,
    ◦ goed dat je dit aan ons wilt vertellen!
   benoemen gevoelens:
    ◦ ik zie dat dit je veel doet,
    ◦ kun je uitleggen hoe dat komt?




                                                8

More Related Content

Similar to Een groepsgesprek leiden vragen stellen en structureren

Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
Frans Bovens
 
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoonPresentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Gerard Dummer
 
Reflectie donderdag 23februari
Reflectie donderdag 23februariReflectie donderdag 23februari
Reflectie donderdag 23februari
Yente.Depaepe
 
Reflectie woensdag 22februari
Reflectie woensdag 22februariReflectie woensdag 22februari
Reflectie woensdag 22februari
Yente.Depaepe
 

Similar to Een groepsgesprek leiden vragen stellen en structureren (20)

Feedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskundeFeedback versie opleidingskunde
Feedback versie opleidingskunde
 
Partner in Business, vaardigheid en attitude
Partner in Business, vaardigheid en attitudePartner in Business, vaardigheid en attitude
Partner in Business, vaardigheid en attitude
 
Luisteren
LuisterenLuisteren
Luisteren
 
Waarderend interview - leidraad (Kris Snick en Sofie Hendrikx)
Waarderend interview - leidraad (Kris Snick en Sofie Hendrikx)Waarderend interview - leidraad (Kris Snick en Sofie Hendrikx)
Waarderend interview - leidraad (Kris Snick en Sofie Hendrikx)
 
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to Change
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to ChangeCommuniceren met compassie | Target Point, Guide to Change
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to Change
 
Intro Mtv1
Intro Mtv1Intro Mtv1
Intro Mtv1
 
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to changeCommunicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
 
Intervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to ChangeIntervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to Change
 
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to ChangeInsights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
 
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoonPresentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
 
Reflectie donderdag 23februari
Reflectie donderdag 23februariReflectie donderdag 23februari
Reflectie donderdag 23februari
 
Zelfreflectie
ZelfreflectieZelfreflectie
Zelfreflectie
 
Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5
 
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
 
Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5Pp actief luisteren_interact5
Pp actief luisteren_interact5
 
Reflectie woensdag 22februari
Reflectie woensdag 22februariReflectie woensdag 22februari
Reflectie woensdag 22februari
 
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille BeumerDAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
 
Succesvol presenteren voor een webinar
Succesvol presenteren voor een webinarSuccesvol presenteren voor een webinar
Succesvol presenteren voor een webinar
 
Trekkerstraining dag 2
Trekkerstraining dag 2Trekkerstraining dag 2
Trekkerstraining dag 2
 

More from Eigenaar & Adviseur | Bureau Kerkwerk

10 juni kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
10 juni   kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...10 juni   kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
10 juni kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
Eigenaar & Adviseur | Bureau Kerkwerk
 

More from Eigenaar & Adviseur | Bureau Kerkwerk (20)

TU kampen - missionair beleid - methodiek en middelen - 2016
TU kampen - missionair beleid - methodiek en middelen - 2016TU kampen - missionair beleid - methodiek en middelen - 2016
TU kampen - missionair beleid - methodiek en middelen - 2016
 
Meerdere stromen als kerk - en wat als ... vragen
Meerdere stromen als kerk - en wat als ... vragenMeerdere stromen als kerk - en wat als ... vragen
Meerdere stromen als kerk - en wat als ... vragen
 
Missionaire methodiek - tuk 2015
Missionaire methodiek - tuk 2015Missionaire methodiek - tuk 2015
Missionaire methodiek - tuk 2015
 
De geest aan het werk - workshop
De geest aan het werk - workshopDe geest aan het werk - workshop
De geest aan het werk - workshop
 
Hij gelooft in mij matt 14 - wandelen op het water - rijnwaarde 9 nov 2014
Hij gelooft in mij   matt 14 - wandelen op het water - rijnwaarde 9 nov 2014Hij gelooft in mij   matt 14 - wandelen op het water - rijnwaarde 9 nov 2014
Hij gelooft in mij matt 14 - wandelen op het water - rijnwaarde 9 nov 2014
 
10 juni kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
10 juni   kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...10 juni   kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
10 juni kleine gemeentes gemeenteplanting - kansen en problemen - dg friesl...
 
Reflecties op ZO WORDT HET SPEL GESPEELD - 14-03-2014 - WKO-dag
Reflecties op ZO WORDT HET SPEL GESPEELD - 14-03-2014 - WKO-dagReflecties op ZO WORDT HET SPEL GESPEELD - 14-03-2014 - WKO-dag
Reflecties op ZO WORDT HET SPEL GESPEELD - 14-03-2014 - WKO-dag
 
Missionaire Communicatie - therorie en materialen
Missionaire Communicatie - therorie en materialenMissionaire Communicatie - therorie en materialen
Missionaire Communicatie - therorie en materialen
 
Jezus na 400 jaar stilte (preek)
Jezus na 400 jaar stilte (preek)Jezus na 400 jaar stilte (preek)
Jezus na 400 jaar stilte (preek)
 
Jezus in 40 meter 4 boeken over jezus leven en werk - preek rijnwaarde 12 j...
Jezus in 40 meter   4 boeken over jezus leven en werk - preek rijnwaarde 12 j...Jezus in 40 meter   4 boeken over jezus leven en werk - preek rijnwaarde 12 j...
Jezus in 40 meter 4 boeken over jezus leven en werk - preek rijnwaarde 12 j...
 
Gaven en vruchten van de geest - workshop Youth Alpha
Gaven en vruchten van de geest - workshop Youth AlphaGaven en vruchten van de geest - workshop Youth Alpha
Gaven en vruchten van de geest - workshop Youth Alpha
 
Randkerkelijkheid en hoe je er (anders) mee om kunt gaan - Bureau Kerkwerk - ...
Randkerkelijkheid en hoe je er (anders) mee om kunt gaan - Bureau Kerkwerk - ...Randkerkelijkheid en hoe je er (anders) mee om kunt gaan - Bureau Kerkwerk - ...
Randkerkelijkheid en hoe je er (anders) mee om kunt gaan - Bureau Kerkwerk - ...
 
Herdenken en hoop houden preek rijnwaarde utrecht - 24-11-2013
Herdenken en hoop houden   preek rijnwaarde utrecht - 24-11-2013Herdenken en hoop houden   preek rijnwaarde utrecht - 24-11-2013
Herdenken en hoop houden preek rijnwaarde utrecht - 24-11-2013
 
God laat je de keuze - emmausgangers - lukas 24
God laat je de keuze - emmausgangers - lukas 24God laat je de keuze - emmausgangers - lukas 24
God laat je de keuze - emmausgangers - lukas 24
 
Uniek mensen en eenheid als kerk
Uniek mensen en eenheid als kerkUniek mensen en eenheid als kerk
Uniek mensen en eenheid als kerk
 
Innovatie voor de kerkelijk werker?
Innovatie voor de kerkelijk werker?Innovatie voor de kerkelijk werker?
Innovatie voor de kerkelijk werker?
 
Bonte berg 50dagenmet god - 7 samen op weg
Bonte berg   50dagenmet god - 7 samen op wegBonte berg   50dagenmet god - 7 samen op weg
Bonte berg 50dagenmet god - 7 samen op weg
 
Bonte berg 5-dagenmet god - 5 persoonlijk gebed
Bonte berg   5-dagenmet god - 5 persoonlijk gebedBonte berg   5-dagenmet god - 5 persoonlijk gebed
Bonte berg 5-dagenmet god - 5 persoonlijk gebed
 
Missionair gemeente zijn ngk dalfsen
Missionair gemeente zijn   ngk dalfsenMissionair gemeente zijn   ngk dalfsen
Missionair gemeente zijn ngk dalfsen
 
Leercirkel kolb als organiserend principe
Leercirkel kolb als organiserend principeLeercirkel kolb als organiserend principe
Leercirkel kolb als organiserend principe
 

Een groepsgesprek leiden vragen stellen en structureren

  • 1. Je rol als gespreksleider Soorten vragen die je kunt stellen 1
  • 2. Bevorder door vragen en samenvatten de inhoud van het gesprek in de groep 2
  • 3. Verduidelijkingsvragen ◦ dus als ik het goed begrijp dan… ◦ wat bedoelde je toen je zei…  Doorvragen ◦ Je vertelde dat… ◦ Hoe merkte je dat? ◦ Wat gebeurde er nog meer…  Vragen terugspelen in de groep: ◦ Wie van jullie vind dit ook moeilijk? ◦ Wie herkent dit? ◦ Hoe doen jullie dit?  Samenvatten ◦ Geeft rust en structuur aan gesprek ◦ Probeer daarin niet je eigen mening te geven 3
  • 4. Wanneer gebruik je welk model? 4
  • 5. K = kringleider D= deelnemer K 5
  • 6. K = kringleider D= deelnemer k 6
  • 7. Bevorder het gesprek in de groep door jouw manier van optreden… 7
  • 8. actief luisteren: ◦ je zit vooruit, ◦ je doet aan “hummen’  positieve reactie: ◦ mooi verhaal, ◦ goed dat je dit aan ons wilt vertellen!  benoemen gevoelens: ◦ ik zie dat dit je veel doet, ◦ kun je uitleggen hoe dat komt? 8