Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö

Lapset ja nuoret netissä sekä
WhatsAppin ja Instagramin
Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi
käyttö
Kodin ja koulun päivä
Sinervän koulukeskus, Multia
6.9.2014
1

@PauliinaMakela
2
Hei!
Olen sosiaalisen median
kiltteyden lähettiläs Pauliina
Mäkelä, Kinda Oy:stä.
Verkosta minut löytää
tunnuksella PauliinaMakela.
Hauska tutustua!
© Antti Keskitalo

Kinda Oy
•Suomen kiltein yritys
•kinda.fi
•Twitter-vinkit #kindasome
•Perustettu heinäkuussa 2010
3
© Antti Keskitalo

Elämme jatkuvassa
muutoksessa
4
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä
© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä

Netin käyttö on osa lasten ja
nuorten arkea
5

Vanhempien toive lapsen
netin käytöstä voi olla tämä
6
© Pauliina Mäkelä

Karu todellisuus netissä
saattaa näyttää tältä
7

Medialapsuus - ajan kuva
8

Digitaalinen leikki lasten
arjessa
9

Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–
1990-luvuilla syntyneet)
•Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden,
digitaalisten pelien, digitaalisten
musiikkisoitinten, videokameroiden,
matkapuhelinten ja muiden digitaalisten
välineiden – parissa.
•Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät
useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa,
arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan,
hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten
verkostoituneina ja arvostavat välitöntä
palautetta.
10

Z-sukupolvi (Vuoden 2000-
luvun jälkeen syntyneet)
•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on
kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja
heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla.
•On kansainvälisen tietoverkon kautta
yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa
nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja
kaksikielisyys lisääntyy.
•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin,
tabletin ja älykännykän kautta.
11

Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu,
empaattinen suhtautuminen & arvostus
12
© Antti Keskitalo

Lasten ja nuorten netin
käytön tutkimustuloksia 1/2
•Lasten mediabarometri 2011 -tutkimuksen
mukaan 7–11-vuotiaista pojista 44% ja tytöistä
35% käytti nettiä päivittäin Suomessa.
•Lapsiperheiden mediakysely 2012 -tutkimuksen
mukaan kuukausittain tai useammin nettiä
käyttää vastaajien mukaan 53 % 0–12-
vuotiaista suomalaislapsista; 7–9-vuotiaista 68
prosenttia ja 10–12-vuotiaista useampi kuin
yhdeksän kymmenestä Suomessa.
13

Lasten ja nuorten netin
käytön tutkimustuloksia 2/2
•Pelastakaa Lapset ry:n Lapsen ääni 2011 -
tutkimuksen mukaan 7–15-vuotiaista lähes 90%
vastaajista (2260 vastaajaa) käyttää nettiä
aina yksin, nuoremmista lähes 73%.
•EU Kids Online 2010 -tutkimuksen mukaan 97%
9-16 -vuotiaista käyttää nettiä Euroopassa.
14

EU Kids Online 2010 -tutkimuksen
“mahdollisuuksien tikkaat”
15
Käytti nettiä koulutyöhön, pelasi yksin tai 100% tietokonetta vastaan

16
86% Katsoi videoklippejä

Vieraili sosiaalisessa mediassa, käytti pikaviestejä, lähetti/vastaanotti
sähköpostia, luki/katsoi uutisia netissä
17
Katsoi videoklippejä
75%
86%

Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
18
56%
75%
86%

Vieraili chat-huoneissa, käytti tiedostonjakosivustoja, loi hahmon,
virtuaalilemmikin tai avatarin, oli virtuaalimaailmassa, kirjoitti blogia tms.
Pelasi muiden kanssa online, latasi/jakoi musiikkia, elokuvia, valokuvia,
käytti webbikameraa, kommentoi nettisivulla
19
23%
56%
75%
86%

Mediakasvatustietoisuus
• Perheiden mediankäytön säännöt sekä vanhempien
mediakasvatustietoisuus (Pro gradu -tutkielma, huhtikuu
2013, Juulia Andersson):
• Vanhempien tulisi kontrolloida lasten median käytön
ajallista määrää, mediasisältöjen soveltuvuutta ja
järjestää yhteisiä hetkiä median parissa.
• Perheiden mediasääntely: rajoitukset, monitorointi (esim.
millä sivuilla lapsi käy) ja tekninen säätely (esim.
lapsiestot)
• Usein rajoituksia on enemmän, mitä uudempi mediaväline
on kyseessä
• Voi olla myös palkitsemista; normaalia pidempi median
käyttö.
20

Ikärajat
21

PEGI-ikärajamerkintä-järjestelmä
22
Pan-European Game Information

Kansallinen audiovisuaalinen
instituutti
23
https://kavi.fi/

Median käytön sääntöjä 7–11-
vuotiaiden kotona 1/2
•En saa jutella tuntemattomien kanssa netissä.
•Saan käyttää vain nettisivustoja, joista on
sovittu vanhempien kanssa.
•Saan olla koneella vain rajoitetun ajan.
•Minun pitää kysyä vanhemmilta lupa netin
käyttöön.
24

Median käytön sääntöjä 7–11-
vuotiaiden kotona 2/2
•Jos käyttäydyn huonosti, voin saada
rangaistukseksi pelaamis-, netti- tai TV-kiellon.
•Minulla on tietyt pelipäivät, jolloin saan pelata
tai olla tietokoneella.
•En saa kertoa henkilötietojani netissä.
•En saa laittaa nettiin itse kuvia tai videoita.
•En saa mennä tapaamaan netistä tuttuja
henkilöitä.
25

Vanhempien perustelut median
käytön sääntöjen asettamiselle 1/2
•Lasten suojeleminen (haitallinen sisältö)
•Lasten hyvinvointi (nukkuminen, painajaiset)
•Median mahdolliset vaikutukset (koukkuun
jääminen, väkivalta)
•Tietoturva ja haittaohjelmat
•Kuvaohjelmalaki
26

Vanhempien perustelut median
käytön sääntöjen asettamiselle 2/2
•Aika luonnonvarana (mihin aikaa käytetään)
•Median käyttötarkoitukset (tiedonhankinta/
oppiminen/viihtyminen/sosiaalinen
kanssakäyminen)
•Mediankäytön mieluisuus (sekä rankaisu että
palkinto)
•Lapsen ystävät (medialukutaito vasta
kehittymässä)
27

Pelikasvattajan käsikirja
28
http://www.pelikasvatus.fi/

Pelien positiiviset
vaikutukset
•Aivojen aktivointi
•Yhteisöt, heimot, klaanit, killat, joukot,
ryhmät, ystävyyssuhteet
•Elämykset, onnistumiset, pettymykset
•Roolit
•Ongelmanratkaisutaidot
•Erilaisten identiteettien kokeilu
•Laajentunut maailmankuva
29
http://www.pelikasvatus.fi/index.php?
option=com_content&view=category&id=22&Itemid=136

Median parissa vietetty aika
voi olla liiallista, jos
•kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä
laiminlyödään
•ei nukuta tarpeeksi
•arkirutiinit kärsivät
•terveydentila heikkenee
•ollessa poissa ruudun ääreltä on ärtynyt
•käytön laajuutta peitellään ja/tai
•tunnetaan syyllisyyttä.
30
https://kavi.fi/sites/default/files/documents/lapsetjamedia2014.pdf

Onko teillä kotona vastaavia
sääntöjä käytössä?
31

Yksilöllinen oppimispolku
32

Digitaalinen jalanjälki
33

Verkkokäyttäytymisen 10
kultaista sääntöä
1. Ole aito ja kiltti
2. Kuuntele ensin, keskustele sitten
3. Hanki medialukutaito
4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino
5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju
6. Harkitse, mitä jaat
7. Kunnioita tekijänoikeuksia
8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista
9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi
10. Tiedosta tietoturvariskit
34

Mitä ajatuksia heräsi näistä
verkkokäyttäytymissäännöistä?
35

WhatsApp
36
http://www.whatsapp.com/

WhatsApp
• Perustettu 2009 mobiilisovellus
• Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen noin 14,5
miljardilla eurolla
• Yli 600 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
• 70% kuukausikäyttäjistä käyttää päivittäin
• Miljoona uutta käyttäjää päivässä
• 50 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan
päivässä
• Keskiverto WhatsApp-käyttäjä lähettää yli 1200
viestiä kuussa, vastaanottaa enemmän kuin 2200
viestiä kuussa ja lataa 40 valokuvaa.
37

WhatsApp
• Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot
http://www.whatsapp.com/legal/
• Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden,
ääniviestien, hymiöiden, yhteystietojen ja
karttasijaintien lähettämisen palvelu.
• Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei
tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen
jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot.
Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla
varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen
sovellus on käytettävissä.
• Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows
Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi.
38

WhatsApp
• Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan ryhmä,
harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää ryhmän
viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään.
• Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta
pitkään ja valitsemalla poista.
• Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse
perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja seuraavaksi
ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku jäljellejäävistä.
• Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa muut
jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta pitkään, valitse
jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla ryhmän pääkäyttäjä.
• Itselläni on 647 WhatsApp-käyttäjää 2342 puhelimeen
lisätystä kontaktista.
39

Millaisia kokemuksia teillä on
WhatsAppin käytöstä?
40

Instagram
41
http://instagram.com/

Instagram
42
•Perustettu 2010 mobiilisovellus
•Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin
800 miljoonan euron hinnalla
•Yli 200 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää
•Yli 75 miljoonaa päiväkäyttäjää
•60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä
•1.6 miljardia tykkäystä päivässä
•20 miljardia kuvaa on jo jaettuna palvelussa

Instagram
•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä
vanhemmille https://help.instagram.com/
•Kyseessä on valokuvien ja videoiden
jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi
kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa
mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla
embed-koodilla blogikirjoitukseen.
•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan
käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu.
43

Instagram
•Kuvia ja videoita voi katsella http://
instagram.com osoitteessa selaimella, mutta
varsinainen käyttö tapahtuu mobiilisti.
•Iconosquare-palvelun http://iconosquare.com/
avulla Instagram-tunnuksilla voi selaimessa
katsella kuvia, tykätä kuvista, kommentoida
kuvia, tehdä uudelleenjakoja, nähdä tilastoja
sekä luoda mm. kansikuvia Facebookiin ja
Instagram-välilehden Facebook-sivulle.
44

Millaisia kokemuksia teillä on
Instagramin käytöstä?
45

Tunnemyllerrykset
•Lasten ja nuorten netin käytössä kannattaa
huomioida myös heidän tunnemyllerrykset.
46

Tunneportaat
•7-10v. on löytänyt oman yksityisyyden ja
salaamisen mahdollisuuden. Kaveriporukan
merkitys kasvaa.
•OLEN ERILLINEN, OLEMASSA YKSIN -vaihe.
•Näytön paikka. Osa laumaa. Salainen -
julkinen.
47

Tunneportaat
•11-14v. alkaa olla epävarma ja kokee
ahdistusta muuttuvasta kehostaan. Jokainen
on eri kehitysvaiheessa.
•OLEN YKSILÖ, ARVIOIN ITSEÄNI -vaihe.
•Vallankumous. Olenko outo? Kehu minua!
48

Tunneportaat
•13-17v. pohtii yksilöllisyyttään ja tuntee
olevansa erilainen. Kysyy, onko omalla vallalla
rajoja.
•OLEN JOUKOSSA, ETSIN ASEMAANI -vaihe.
•Joukossa vahva. Provokaatio. Kosminen
yksinäisyys.
49

Vinkkejä 1/2
•Ole mukana, läsnä ja positiivinen.
•Laatikaa selkeät perustellut säännöt netin
käytölle.
•Keskustelkaa netin käytöstä ja sisällöistä kuin
muistakin asioista. Keskustelkaa sukulaisten,
ystävien ja tuttavaperheiden kanssa.
•Kerro netin hyvistä ja huonoista puolista.
•Jos et itse tiedä, ota selvää.
50

Vinkkejä 2/2
• Pidä tietokone yhteisessä tilassa.
• Luo yhteinen sähköpostitili.
• Älä syyllistä tai rankaise, jos lapsi kertoo
nähneensä tai kokeneensa jotakin ikävää median
parissa. Lapsi tarvitsee silloin tukea.
• Selvitä, mitä on tapahtunut ja missä. Tallenna
todisteet. Ota yhteys ylläpitoon, kouluun, poliisiin
www.poliisi.fi/nettipoliisi. Tue lasta ja hanki
tarvittaessa apua. Lisätietoa http://
www.pelastakaalapset.fi/toiminta/mediakasvatus/
• Seuraa lapsen netin käyttöä.
51

Kaunis kiitos!
52

Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö

Ähnlich wie Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö (18)

Mehr von Pauliina Mäkelä

Mehr von Pauliina Mäkelä (20)

Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin ja Instagramin käyttö