บูรณาการงานวิจัย สู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ในการประชุมสัมมนาวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ ๑๘ และ ลำปางวิจัยครั้งที่ ๔ “บูรณาการงานวิจัยสู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” ในวันที่ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๖๑ จัดโดย มรภ. ลำปาง

1. บูรณาการงานวิจัยสู่การพัฒนาท้องถิ่นที่
ยั่งยืน
วิจารณ์ พานิช
บรรยายในการประชุมสัมมนาวิชาการนาเสนอผลงานวิจัยเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ ๑๘. และ ลาปางวิจัยครั้งที่ ๔ “บูรณาการงานวิจัยสู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน”
ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๖๑ เวลา ๑๐.๐๐ - ๑๑.๐๐ น.

2. ปทท. ๔.๐
มรภ.
อยู่รอด
ท้องถิ่น
ยั่งยืน (เน้นธุรกิจในท้องถิ่น)
สามเหลี่ยมแห่งการเกื้อกูลพึ่งพากัน

3. Integration
EngagementInnovation
ยุทธศาสตร์ IIE

4. สู่ประเทศไทย ๔.๐
• นวัตกรรม
• บูรณาการ
• Value creation
ด้วย
มหา
วิทยา
ลัย
Engagement

5. Integration
EngagementInnovation

6. “พื้นที่” นวัตกรรมแห่งศตวรรษที่ ๒๑
Innovation
Zone
ภาครัฐ
ภาคเอกชน
ภาควิชาการ Product / Service
กินได้. ขายได้ มีมูลค่าเพิ่ม
ทางานวิจัยเลยสู่นวัตกรรม

7. ออกนอก “พื้นที่” comfort zone
Innovation
Zone
ภาครัฐ
ภาคเอกชน
ภาควิชาการ Product / Service
กินได้. ขายได้ มีมูลค่าเพิ่ม
มหาวิทยาลัย แห่งศตวรรษที่ ๒๑
พื้นที่
จริงหรือเสมือน

8. งานวิจัยของ มรภ.
• บูรณาการอยู่ใน นวัตกรรม ไม่ทาแยกส่วน
• เป้าหมาย กาหนดโดย ผู้เอาไปทามาหากิน
• ผู้รับผล และกาหนดเป้าหมาย ออกทรัพยากร
• อาจหนุนโดยภาครัฐ สองฝ่ายชวนกันไปหาแหล่งทุน

9. เปลี่ยน platform งานวิจัยของ มรภ. : สู่ platform บูรณา
การ
• ไม่ทาแยกส่วน ทาเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนานวัตกรรม
• ไม่ทาแบบโจทย์วิจัยตามสาขาวิชา
• โจทย์วิจัยต้องมาจาก innovation partner(s)
• อจ. / นักวิจัย ต้องพร้อมที่จะทางานวิจัยแบบสหวิทยาการ ในบริบท
ของ innovation partner(s)
• ได้product 2 เด้ง : ชิ้นงาน (what) + ผลงานตีพิมพ์(why)
20 : 80

10. เปลี่ยน platform งานวิจัยของ มรภ. : สู่ platform บูรณา
การ
• ไม่ทาแยกส่วน ทาเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนานวัตกรรม
• ไม่ทาแบบโจทย์วิจัยตามสาขาวิชา
• โจทย์วิจัยต้องมาจาก innovation partner(s)
• อจ. / นักวิจัย ต้องพร้อมที่จะทางานวิจัยแบบสหวิทยาการ ในบริบทของ innovation
partner(s)
• ได้product 2 เด้ง : ชิ้นงาน (what) + ผลงานตีพิมพ์(why)
20 : 80
หากทาเองไม่ได้ทั้งหมดต้องหามหาฯ อื่นมาร่วมมือ

11. เปลี่ยน platform การบริหารงานวิจัยของ
มรภ.• เป็น engagement & innovation platform (จากเดิมเป็น research management
platform)
• มีหน่วยจัดการความสัมพันธ์กับภาคีหุ้นส่วน (engagement partner(s)
• พัฒนานักจัดการความสัมพันธ์กับภาคีหุ้นส่วน (public engagement professionals)
• เปลี่ยน resources platform
• เปลี่ยน reward platform
• เปลี่ยน mindset ที่คิดทาเฉพาะมหาฯ เดียว

12. Collaborative Space for Industrial Design
“พื้นที่” เพื่อความร่วมมือสร้างนวัตกรรม
นครหางโจว (Hangzhou), มณฑลเจ้อเจียง (Zhejiang) สาธารณรัฐประชาชนจีน

16. BioLight

17. เซี่ยงไฮ้

20. Integration
EngagementInnovation

21. ชาลาบูรณาการ (Integration Platform)
• บูรณาการงาน สอน วิจัย บริการ ศิลปะและวัฒนธรรม
• ใช้21st Century Learning Platform : เรียนโดยการปฏิบัติ (Activity-
Based Learning) ตามด้วยการไตร่ตรองสะท้อนคิด (reflection)
• นศ. เป็น co-creator ไม่ใช้passive receiver
• นศ. อาจได้ค่าตอบแทน
• นศ. ฝึกประยุกต์ใช้ความรู้ ไม่ใช่รับถ่ายทอดความรู้

22. บูรณาการศาสตร์
• เพื่อสร้างนวัตกรรม
• เพื่อทางาน engagement
• เพื่อการเรียนการสอน
- Inter-Professional Education
- Project-Based Learning

23. หนึ่งกิจกรรมเรียนหลายวิชา
ผศ. ดร. อภินันท์สุวรรณรักษ์
คณะเทคโนโลยีประมงและทรัพยากรทางน้า
มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิชา นิเวศวิทยาแหล่งน้า ประมง ไอที
สัตวศาสตร์ บริหาร
เชื่อมโยงกับการพัฒนา นศ. จิตอาสา
https://www.gotoknow.org/posts/646690
http://www.erp.mju.ac.th/informationDetail.aspx?newsId=2428
รางวัลอาจารย์ต้นแบบด้านการสอน

24. หนึ่งกิจกรรมเรียนหลายวิชา
ผศ. ดร. อภินันท์สุวรรณรักษ์
คณะเทคโนโลยีประมงและทรัพยากรทางน้า มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิชา นิเวศวิทยาแหล่งน้า ประมง ไอที
สัตวศาสตร์ บริหาร
เชื่อมโยงกับการพัฒนา นศ. จิตอาสา
บูรณาการศาสตร์ทั้งอาจารย์ และ นักศึกษา

25. Integration
EngagementInnovation

26. ทางรอดของมหาฯ
วิชาการ
แนว
Diffusion
วิชาการ
แนว
Engagement
แนวโน้มโลก
Mindset
& Culture
Change
ต้องมีการเปลี่ยนแปลงขนานใหญ่ (transformation)
www.gotoknow.org/posts/646876 www.gotoknow.org/posts/643493

28. หลักการสาคัญ
• ร่วมคิดร่วมทา แบบหุ้นส่วน
• เกิดประโยชน์ร่วมกันแก่ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
• มีการใช้ค. และเกิดการเรียนรู้
• เกิดผลกระทบต่อสังคมที่ประเมินได้

29. http://www.knit.or.th/web/wp-
content/uploads/2018/03/PE-in-
UK-book.pdf
https://www.gotoknow.org/posts/t
ags/เรียนรู้มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สห
ราชอาณาจักร

30. มหาวิทยาลัยไทย
ศตวรรษที่ ๑ ศตวรรษที่ ๒
มหาวิทยาลัย ๔.๐
เน้น
ศาสตร์ทฤษฎี
เน้น
ศาสตร์ปฏิบัติ
(Phronesis)

31. ต้องการการเปลี่ยนกระบวนทัศน์
หุ้นส่วน
ร่วมทุน
ช่วยเหลือไม่ใช่
ความสัมพันธ์แนวราบ
เท่าเทียมกัน
ผู้รู้ช่วยเหลือผู้ไม่รู้
มหาวิทยาลัย ๔.๐

32. นศ. เรียนรู้จากการร่วมกิจกรรม PE
• เรียนจาก “สหกิจศึกษา” ใน E Partner
• เรียนจาก service learning ในชุมชน / พื้นที่
• เรียนจากกิจกรรมอาสาสมัครที่มีความหมายยิ่งใหญ่ เช่น
Bristol Green Capital Partnership
• เรียนจากกิจกรรมอาสาสมัครจัดงานเทศกาล : cultural /
historical events … ABE (Activity-Based Learning) / Service Learning

33. Learning Outcome ที่สาคัญที่สุด
• แรงบันดาลใจ (inspiration)
• เกิดจากการกระตุ้น purpose
• Purpose ที่มีผลกระตุ้นการสร้างแรงบันดาลใจสูงสุด ...
Transcendental Purpose

34. ขับเคลื่อน PE ด้านการวิจัยด้วย
New Criteria of R Impact
- Impact to peers
- Impact to students
- Impact to society
มี PEP / PEU facilitate ให้ อจ. & นักวิจัย มี impact ครบด้าน
Public Engagement Professionals / Public Engagement Unit

35. PE ด้านศิลปะและวัฒนธรรม กีฬา และการ
ท่องเที่ยว
• งานเทศกาล
• พิพิธภัณฑ์
• PE เชิงพื้นที่
• PE อุตสาหกรรมท่องเที่ยว
• RBL, ABL, Service Learning

36. เปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการทาภารกิจหลัก
มีระบบจัดการ creative & proactive engagement
กับ Thailand 4.0
• วิเคราะห์แผนยุทธศาสตร์ ประเทศไทย ๔.๐ นามา
คิดโปรแกรมหนุน นาไปหารือหน่วยงานรับผิดชอบ
• จัดตั้งทีมจัดการ (Thailand 4.0 Engagement Team)
• จัดตั้งสานักงานรับผิดชอบ (Engagement Office – EO / PEU)
มหาวิทยาลัย ๔.๐

37. Transformation สู่ U 4.0
• Engagement Culture
• Engagement Structure
• Transformation Management : National &
Institution Level
• Th 4.0 as End, U 4.0 as Means
• Focused/Directed Scholarship : IIV – Innovation, Integration,
Value Creation บนฐานสังคมไทย ร่วมมือสิบทิศ

38. สรุป บูรณาการงานวิจัยสู่การพัฒนาท้องถิ่นที่
ยั่งยืน
• ต้องทั้ง Integration และ Transformation สู่ New Management Platform
• บูรณาการงานวิจัยกับภารกิจหลักอื่นๆ ให้เกิด synergy ระหว่างภารกิจ
• Transform mode of action จาก Diffusion mode สู่ Engagement mode
• Transform การทางานวิจัย สู่ การทางานนวัตกรรม
• New Management Platform เพื่อสนอง Thailand 4.0
• และเพื่อความอยู่รอดของมหาวิทยาลัย