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Prueba de Aptitud Académica

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Prueba de Aptitud Académica

  1. 1. Escuela de Educación Continua Repaso para la Prueba de Evaluación y Admisión Universitaria (College Board) ESPAÑOLPrueba de Actitud Académica Preparado por Prof. Adanid Prieto, Enero 1994 Revisado por Prof. Nancy García Arriaga, Junio 2006
  2. 2. Este manual es propiedad del Campus Virtual de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Metropolitana. El mismono puede ser reproducido parcial ni totalmente sin la autorización expresa del Decano Asociado del Campus Virtual de la Escuela de Educación Continua de la Universidad Metropolitana. Escuela de Educación Continua de UMET, enero 2012
  3. 3. PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA (P A A)Recomendaciones generales El concepto Aptitud quiere decir habilidad, destreza. La Prueba de Aptitudconsta de cinco secciones, de las cuales dos o tres (en caso de que le toque laexperimental) son secciones verbales. Los ejercicios de selección múltiple de aptitud miden comprensión de lecturas yno comprobación y dominio de vocabulario. La sección de comprensión de lecturacontiene preguntas basadas en pasajes o textos que no necesariamente pertenecenal campo de la literatura o la lingüística puesto que lo que busca probar es la capacidaddel estudiante para entender lo que lee y no sus conocimientos lingüísticos o literarios. La sección de vocabulario contiene ejercicios de antónimos, sinónimos y decompletar oraciones. Es recomendable que se siga el siguiente orden al contestar las seccionesverbales:  Antónimos  Sinónimos  Completar oraciones  Compresión de lectura

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