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Paloma del Carmen Mtz Padrón                                                                                LMKT          ...
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR RESEÑA                                       DE DOS TEXTOSNombre del profesor: ______________...
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  1. 1. Paloma del Carmen Mtz Padrón LMKT A10 05 de noviembre de 2012 CUADRO DE RESEÑAELEMENTOS Gloria Robles V., Domingo Mery, Guía para presentaciones orales ¿Cómo hacer una buena presentación oral?TEMA CENTRAL Revisión del proceso para lograr Descripción de etapas para presentaciones orales realizar una buena presentación profesionales; planeación, oral; recopilación de realización y planeación. información, retorica y conocimiento del lugar.PROPÓSITO DEL Apoyar y facilitar la labor de los Resumir consejos que puedenAUTOR maestros, y también de los ser de gran ayuda al preparar alumnos para el desarrollo de una presentación oral. presentaciones orales.SUBTEMAS Planeación Recopilación deDIFERENTES Realización información previa evaluación Preparación de transparencias La retóricaSUBTEMAS la importancia de que antes de exponer algo, se debenSIMILARES conocer bien algunos aspectos importantes seccionamiento por etapasCONCLUSIÓN Recuerde que la practica hace al Como nota final debe indicarDEL AUTOR maestro, así que aproveche cada que el expositor prepara su ocasión que tenga para hacer una exposición, ganara una seguridad tan grande que podrá presentación. Las tablas vencen contrarrestar significativamente cualquier nerviosismo. el nerviosismo.REFLEXIÓN Los textos expresan diferentes ideas pero hablando del mismo tema.PERSONAL Cada uno da puntos diferentes para el buen manejo de las presentaciones orales.
  2. 2. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR RESEÑA DE DOS TEXTOSNombre del profesor: _______________________ Asignatura: ______________________Instrucciones: Lee la reseña de tu compañero de la derecha y verifica su estructura con la lista de cotejo,marca con una X, Sí o No cumple con los requerimientos estipulados en clase, de no ser así señalabrevemente como debe mejorar cada elemento y sugiere a tu compañero que reestructure la reseña.Gracias.1. Tiene título. Sí_________ No_________2. Explica de manera breve y directa el tema central de cada texto. Sí_________ No_________3. Explica de forma clara y concreta el propósito de cada texto. Sí_________ No_________5. Enuncia la identificación de cada texto, (título, autor). Sí_________ No_________6. Explica con sus propias palabras los subtemas comunes en los textos. Sí_________ No_________7. Explica con sus propias palabras los subtemas diferentes en los textos. Sí_________ No_________8. Explica la conclusión de los textos. Sí_________ No_________9. Emite comentarios que acerca de la comparación de los textos con base en la información quepresenta.Sí_________ No_________10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro).Sí_________ No_________11. La redacción es adecuada, clara y coherente. Sí_________ No_________12. El uso de signos de puntuación son adecuados. Sí_________ No_________13. El uso de la ortografía es adecuada. Sí_________ No_________14. El uso del vocabulario es adecuado al tema. Sí_________ No_________15. Contiene la bibliografía consultada. Sí_________ No_________OBSERVACIONES:

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