SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
EVALUACIÓN
¿QUÉ ESTAMOS EVALUANDO?



           MD.Heidi G.Villa M.
¡LA EVALUACIÓN ES UN
   PROCESO DIFÍCIL!


          MD.Heidi G.Villa M.
¿VALE LA
  PENA
  TODO
 ESTO?
PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN:



  ORIENTAR AL       CONSTATAR SI EL
GRUPO HACIA LOS        GRUPO HA
   OBJETIVOS         LOGRADO LOS
   SEÑALADOS          OBJETIVOS



      DETERMINAR EL GRADO DEL
       PROGRESO DEL GRUPO EN
        EL LORO DE OBJETIVOS
EL PROCESO DE DETERMINAR
EL GRADO EN QUE EL GRUPO
ESTA LOGRANDO SUS METAS,
CONSTITUYE EL ALMA DE LA
       EVALUACION.



             MD.Heidi G.Villa M.
SOLO LOS MIEMBROS PUEDEN
ESTIMAR LAS SATISFACCIONES QUE
 LES PRODUCE SU PARTICIPACIÓN    EN EL CONTEXTO DE ESTE ESTUDIO DEL
      POR CONSIGUIENTE,          GRUPO EN ACCIÓN, LOS MIEMBROS SON
                                 LOS EVALUADORES MEJOR CALIFICADOS.




                                  MD.Heidi G.Villa M.
POR LO REGULAR, EN LA MAYORÍA DE
LAS PERSONAS, SIEMPRE EXISTE UNA
RESISTENCIA A LA EVALUACIÓN, DADO
   QUE LOS INTEGRANTES, TANTO
   INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE
 TIENDEN A TEMERLA Y A SENTIRSE
        MOLESTOS POR ELLA.




                  MD.Heidi G.Villa M.
RESENTIMIENTO                TEMOR                             DUDA




                                                                EXPERIENCIAS
  ENFOQUE RACIONAL          ACTITUD DEFENSIVA
                                                               DESAGRADABLES




                          FALTA DE INSTRUMENTOS
QUEBRAR LA RESISTENCIA
                         DE PRECISIÓN APROPIADOS
       EMOTIVA
                             PARA EFECTUARLA



                                         MD.Heidi G.Villa M.
ES UNA FUERZA
UNA BUENA     CARÁCTER                  ES UN MEDIO            ASPECTOS    POTENTE PARA
                         ESTRUCTURADA
EVALUACIÓN:   OBJETIVO                  PARA UN FIN           EDUCATIVOS    LOGRAR UNA
                                                                               META




                                        MD.Heidi G.Villa M.
UNA BUENA EVALUACIÓN,
  EXIGE MUCHO DE UN               PRODUCTIVIDAD
 GRUPO Y DE SU LÍDER,




  VALOR DEL GRUPO.                     MADUREZ



                        MD.Heidi G.Villa M.
OBSERVACIÓN




     EMPLEAR A UN
 OBSERVADOR EXTERNO                    BOLETAS AL FINAL DEL
(ANECDÓTICO Y PROCESO                        EVENTO
DE INTERACCION VERBAL)




                         COMENTARIOS
UNA BUENA EVALUACIÓN PUEDE
PROPORCIONARNOS LAS CAUSAS
VERDADERAS DEL ÉXITO O DEL
    FRACASO DEL GRUPO

              MD.Heidi G.Villa M.
DIRIGIDA IMPROPIAMENTE,
 PUEDE SER UNA FUERZA
DESTRUCTIVA DEMOLIENDO
  LA UNIDAD DEL GRUPO
            MD.Heidi G.Villa M.
MÉTODOS
                              COMENTARIOS Y
                           SUGERENCIAS AL FINAL
                              DE LA REUNIÓN.



                                                     EVALUACIÓN GRUPAL
        SOCIOMETRÍA
                                                          BÁSICA




       EVALUACIÓN DE LA
                                                       EVALUACIÓN DEL
         PARTICIPACIÓN
                                                      CONTENIDO DE LOS
      INDIVIDUAL POR EL
                                                     TEMAS Y OBJETIVOS
    OBSERVADOR DEL GRUPO


                            EVALUACIÓN DE LAS
                             CONTRIBUCIONES
                              INDIVIDUALES


                               MD.Heidi G.Villa M.
AUTOEVALUACIÓN:
   1. MI PROGRESO
   2. MI RETROCESO

            MD.Heidi G.Villa M.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Heidi Villa

Artículo que es eso que se llama pedagogia
Artículo que es eso que se llama pedagogiaArtículo que es eso que se llama pedagogia
Artículo que es eso que se llama pedagogiaHeidi Villa
 
Habilidades terapéuticas
Habilidades terapéuticasHabilidades terapéuticas
Habilidades terapéuticasHeidi Villa
 
Aprendizaje cooperativo1
Aprendizaje cooperativo1Aprendizaje cooperativo1
Aprendizaje cooperativo1Heidi Villa
 
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoHeidi Villa
 
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanza
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanzaModelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanza
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanzaHeidi Villa
 
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9Heidi Villa
 
Regla de oro del coordinador de grupos
Regla de oro del coordinador de gruposRegla de oro del coordinador de grupos
Regla de oro del coordinador de gruposHeidi Villa
 
Niño preescolar y su relacion con lo social
Niño preescolar y su relacion con lo socialNiño preescolar y su relacion con lo social
Niño preescolar y su relacion con lo socialHeidi Villa
 
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1Heidi Villa
 
Como llevar las competencias al aula de
Como llevar las competencias al aula deComo llevar las competencias al aula de
Como llevar las competencias al aula deHeidi Villa
 

Mehr von Heidi Villa (13)

Artículo que es eso que se llama pedagogia
Artículo que es eso que se llama pedagogiaArtículo que es eso que se llama pedagogia
Artículo que es eso que se llama pedagogia
 
Habilidades terapéuticas
Habilidades terapéuticasHabilidades terapéuticas
Habilidades terapéuticas
 
Maestría+..
Maestría+..Maestría+..
Maestría+..
 
Aprendizaje cooperativo1
Aprendizaje cooperativo1Aprendizaje cooperativo1
Aprendizaje cooperativo1
 
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
 
Ac
AcAc
Ac
 
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanza
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanzaModelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanza
Modelos de aprendizaje cooperativo sistematizacion de la enseñanza
 
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9
Aprendizajecooperativo 1226646191287169-9
 
Regla de oro del coordinador de grupos
Regla de oro del coordinador de gruposRegla de oro del coordinador de grupos
Regla de oro del coordinador de grupos
 
Iyeruame formal
Iyeruame formalIyeruame formal
Iyeruame formal
 
Niño preescolar y su relacion con lo social
Niño preescolar y su relacion con lo socialNiño preescolar y su relacion con lo social
Niño preescolar y su relacion con lo social
 
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1
Presentacion psicomotricidad Mtra.Heidi V. equipo sinergia 1
 
Como llevar las competencias al aula de
Como llevar las competencias al aula deComo llevar las competencias al aula de
Como llevar las competencias al aula de
 

Kürzlich hochgeladen

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 

Evaluacion

  • 2. ¡LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO DIFÍCIL! MD.Heidi G.Villa M.
  • 3. ¿VALE LA PENA TODO ESTO?
  • 4. PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN: ORIENTAR AL CONSTATAR SI EL GRUPO HACIA LOS GRUPO HA OBJETIVOS LOGRADO LOS SEÑALADOS OBJETIVOS DETERMINAR EL GRADO DEL PROGRESO DEL GRUPO EN EL LORO DE OBJETIVOS
  • 5. EL PROCESO DE DETERMINAR EL GRADO EN QUE EL GRUPO ESTA LOGRANDO SUS METAS, CONSTITUYE EL ALMA DE LA EVALUACION. MD.Heidi G.Villa M.
  • 6. SOLO LOS MIEMBROS PUEDEN ESTIMAR LAS SATISFACCIONES QUE LES PRODUCE SU PARTICIPACIÓN EN EL CONTEXTO DE ESTE ESTUDIO DEL POR CONSIGUIENTE, GRUPO EN ACCIÓN, LOS MIEMBROS SON LOS EVALUADORES MEJOR CALIFICADOS. MD.Heidi G.Villa M.
  • 7. POR LO REGULAR, EN LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS, SIEMPRE EXISTE UNA RESISTENCIA A LA EVALUACIÓN, DADO QUE LOS INTEGRANTES, TANTO INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE TIENDEN A TEMERLA Y A SENTIRSE MOLESTOS POR ELLA. MD.Heidi G.Villa M.
  • 8. RESENTIMIENTO TEMOR DUDA EXPERIENCIAS ENFOQUE RACIONAL ACTITUD DEFENSIVA DESAGRADABLES FALTA DE INSTRUMENTOS QUEBRAR LA RESISTENCIA DE PRECISIÓN APROPIADOS EMOTIVA PARA EFECTUARLA MD.Heidi G.Villa M.
  • 9. ES UNA FUERZA UNA BUENA CARÁCTER ES UN MEDIO ASPECTOS POTENTE PARA ESTRUCTURADA EVALUACIÓN: OBJETIVO PARA UN FIN EDUCATIVOS LOGRAR UNA META MD.Heidi G.Villa M.
  • 10. UNA BUENA EVALUACIÓN, EXIGE MUCHO DE UN PRODUCTIVIDAD GRUPO Y DE SU LÍDER, VALOR DEL GRUPO. MADUREZ MD.Heidi G.Villa M.
  • 11. OBSERVACIÓN EMPLEAR A UN OBSERVADOR EXTERNO BOLETAS AL FINAL DEL (ANECDÓTICO Y PROCESO EVENTO DE INTERACCION VERBAL) COMENTARIOS
  • 12. UNA BUENA EVALUACIÓN PUEDE PROPORCIONARNOS LAS CAUSAS VERDADERAS DEL ÉXITO O DEL FRACASO DEL GRUPO MD.Heidi G.Villa M.
  • 13. DIRIGIDA IMPROPIAMENTE, PUEDE SER UNA FUERZA DESTRUCTIVA DEMOLIENDO LA UNIDAD DEL GRUPO MD.Heidi G.Villa M.
  • 14. MÉTODOS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS AL FINAL DE LA REUNIÓN. EVALUACIÓN GRUPAL SOCIOMETRÍA BÁSICA EVALUACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL PARTICIPACIÓN CONTENIDO DE LOS INDIVIDUAL POR EL TEMAS Y OBJETIVOS OBSERVADOR DEL GRUPO EVALUACIÓN DE LAS CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES MD.Heidi G.Villa M.
  • 15. AUTOEVALUACIÓN: 1. MI PROGRESO 2. MI RETROCESO MD.Heidi G.Villa M.