EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE INGLÉS 2023
APELLIDOS Y NOMBRES :…………………………………………………
GRADO:……………………….. Fecha:…………………………………
1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Comprender conversaciones escritas breves en
inglés identificando detalles específicos, información personal, deduciendo el léxico
y las estructuras para elaborar una conversación para presentarse y conocer otras
personas.
2. DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Expresa cuánto sabes en inglés con las frases en la parte superior de la tabla. Marca
con una “X” donde creas conveniente. Responde con honestidad las preguntas.
Al escribir un texto en inglés No Sí, pero necesito ayuda Sí Sí puedo y muy bien
1 ¿Adecuo una conversación
en línea escrita para
intercambiar información
con otro estudiante?
2 ¿Organizo y desarrollo mis
ideas para intercambiar
información personal en el
contexto de una
conversación en línea?
3 ¿Relaciono mis ideas para
responder y completar
preguntas utilizando el
vocabulario adecuado para
intercambiar información
personal?
4
¿Empleo el signo de
interrogación al final de
las preguntas y elaboro
oraciones o frases breves
y sencillas para dar
respuesta a preguntas
sobre información
personal?
5
¿Reviso el texto luego de
escribirlo para mejorar
algunos aspectos del
mismo?
ACTIVIDAD 1: Lee la información, responde y completa la información que se solicita.
COMPETENCIA : Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.

Al leer un texto en inglés
CARACTERÍSTICAS DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION
(aspectos que debes tomar en cuenta para presentar tu
evidencia)
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
Identifica y completa oraciones con palabras del
recuadro sobre información personal.
Deduce el significado de las palabras a partir de las
imágenes mostradas.
Explica el tema del texto.
READ
a. Complete:

b. Copy the correct question from the conversation.
c. read and complete the information.
ACTIVIDAD 2: Escribe la información requerida.
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
Al escribir un texto
CARACTERÍSTICAS DE LOS CRITERIOS
DE EVALUACION( aspectos que debes
tomar en cuenta para presentar tu
evidencia
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
 He utilizado las frases de los
textos presentados.
 He escrito en inglés sobre mí
dando mi nombre, edad y lugar
de origen.
 He escrito en inglés mi deporte,
mi comida, mi animal favorito y
lo que me gusta.
 He acompañado mi presentación
con dibujos y /o imágenes.
ID number
Name
Last name
Age
Nationality

a. Write and complete the questions.
b. Complete the conversation.
ACTIVIDAD 3: Se presenta ante sus compañeros y maestra brindando su información
personal.
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Al hablar en inglés
CARACTERISTICAS DE LOS CRITERIOS DE
EVALUACION( aspectos que debes tomar en
cuenta para presentar tu evidencia)
LOGRO
LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
He mencionado sobre mi dando mi nombre,
mi edad, y mi lugar de origen
He utilizado una pronunciación y entonación
adecuada.
He utilizado un volumen adecuado.
Realizarás una presentación oral a tus compañeros y a tu profesora usando el idioma
inglés para expresar y utilizar recursos no verbales.