4. AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE -APA-
En ocasiones tenemos la tendencia a valorar solamente los
conocimientos que proceden de nuestra formación universitaria.
Sin embargo, dándole una revisión a la vida, uno se da cuenta que ha
aprendido muchas cosas de sus padres, tíos, abuelos, de la gente del
barrio, de los compañeros o pares. Y que además, a través de los libros,
periódicos, revistas, conferencias, videos, cine, radio, televisión, y por
los medios electrónicos del pasado y de la actualidad, uno ha estado
aprendiendo.
El hecho es que la formación de cada persona responde a múltiples
medios, canales, eventos, formas, que se han presentado a lo largo de
toda la vida. Uno no aprende solamente en la etapa escolar, sino que el
aprendizaje es una experiencia vital
5. ACERCA DEL ENFOQUE METODOLÓGICO TPACK -
MODELO TPACK
Desde el año 2005 viene desarrollándose el Enfoque
Tecnológico Tpack (sigla en inglés de Conocimiento
Técnico Pedagógico del Contenido, que
fundamentalmente se refiere a la necesidad de
considerar las intersecciones entre los conocimientos
de los contenidos de la pedagogía y de la tecnología. El
modelo se refiere a tres elementos básicos que se
interceptan: los contenidos, la pedagogía y la
tecnología. El modelo es importante porque nos trae a
la idea de que los contenidos no funcionan solos, la
pedagogía tampoco, ni la tecnología. En la educación
debemos alejarnos de la práctica de trabajar solamente
contenidos, porque eso no es básicamente
formativo, ya que deja de lado otros segmentos de la
realidad.
