SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Informator 15
Informator 15
Informator 15
4
ABK - Akademickie Biura Korzyści
Akademickie Biura Karier (ABK), Biura Promocji Zawodowej, Biura Wspierania Rozwoju Zawodowego. Mo na nas znaleźć pod ró nymi nazwami. Cel
pozostaje ten sam - podejmowanie działań na rzecz aktywizacji zawodowej studentów i absolwentów szkół wy szych.
Rok 2013 jest szczególny, gdy mija właśnie dwadzieścia lat istnienia pierwszego w Polsce Biura Karier. W październiku 1993 roku, na Uniwersytecie Mikołaja
KopernikawToruniu,nawzórbrytyjskichCareersServices,działalnośćrozpoczęłoBiuroZawodowejPromocjiStudentówiAbsolwentów.
W ciągu ostatnich dwóch dekad, wraz ze zmianami na rynku pracy i w szkolnictwie wy szym, idea Akademickich Biur Karier ewoluowała. Powstawały nowe
jednostki. Poszerzał się zakres świadczonych usług. Rosło zainteresowanie ofertą Biur Karier, których działalność nabierała na znaczeniu. Dziś na stałe znalazły one
swojemiejscewstrukturachszkółwy szych.
Akademickie Biura Karier świadczą usługi w zakresie promocji zatrudnienia, łagodzenia skutków bezrobocia oraz aktywizacji zawodowej.
Znaszejpomocykorzystają:
1) studenciiabsolwenci,wcelujaknajlepszegoprzygotowaniadowejścianarynekpracyiefektywnegoporuszaniasięponim;
2) pracodawcy,wkwestiachpośrednictwapracyidoradztwapersonalnego;
3) uczelnie, m.in. dostosowując kierunki studiów i programy kształcenia do potrzeb rynku pracy, w oparciu o dane uzyskane w trakcie prowadzonego przez
A B K m o n i t o r i n g u l o s ó w za w o d o w yc h a b s o l w e n t ó w i / l u b w s p ó ł p ra c y z p r ze d s ta w i c i e l a m i ś w i a ta b i z n e s u
iinstytucjiotoczenia.
Z myślą o pierwszej grupie odbiorców, do głównych zadań Biur Karier nale y w szczególności:
a) prowadzenie poradnictwa zawodowego, które polega na współpracy doradcy zawodowego ze studentem/absolwentem nad świadomym
isamodzielnympodjęciemdecyzjidotyczącychdrogirozwojuzawodowego;
b) organizacjapraktykista yzawodowych;
c) inicjowanieiprowadzeniezajęćwarsztatowychzzakresutzw.„umiejętnościmiękkich”orazorganizacjaszkoleńzawodowych;
d) dostarczanieinformacjiosytuacjinarynkupracy,jegoinstytucjachorazmechanizmachfunkcjonowania;
e) prowadzenieiaktualizowaniebazydanychstudentów/absolwentówzainteresowanychznalezieniempracy,wceluutrzymywaniastałegokontaktu;
f) organizacjamiędzynarodowychwymianstudentóworazwyjazdównapraktykiista ezagraniczne;
g) promocja i wspieranie przedsiębiorczości w środowisku akademickim oraz idei samozatrudnienia, a tak e udzielanie pomocy w kwestiach formalnych
związanychrozpoczynaniemiprowadzeniemdziałalnościgospodarczej;
h) przyjmowanie,pozyskiwanie,gromadzenieiudostępnianieofertpracy,praktykista y;
i) dobórkandydatównawolnemiejscapracy,praktykiorazsta e,poprzezm.in.procesywstępnejselekcjiirekrutacjiwśródstudentówiabsolwentów;
j) organizacjaspotkańzpracodawcami,prezentacjifirmnauczelniorazcyklicznychprzedsięwzięć,np.targówpracyidnikariery;
k) promowanieideiuczeniasięprzezcałe ycie;
l) inicjowanie projektów o charakterze edukacyjno-szkoleniowym, finansowanych ze środków zewnętrznych, umo liwiających studentom nabycie
kwalifikacjizawodowychidoświadczenia.
Studenci studiów cywilnych i wojskowych Wy szej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
5
ABK - Akademickie Biura Korzyści
W 2010 roku Akademickie Biura Karier działające przy publicznych i prywatnych szkołach wy szych z terenu Dolnego Śląska, wyraziły wolę współpracy
w ramach nieformalnej struktury pod nazwą Dolnośląska Sieć Biur Karier (DSBK). Naszym głównym celem jest rozwój i promocja w środowisku akademickim oraz
biznesowym Dolnego Śląska, idei Biur Karier oraz podejmowanych przedsięwzięć adresowanych do studentów, absolwentów i pracodawców. Do DSBK przynale y
obecnie16AkademickichBiurKarier.
Do osiągnięć DSBK, z których jesteśmy najbardziej dumni, nale y m. in. „Międzyuczelniana Gra Akademicka” (MGA), „Program Mentoringu dla studentów”
oraz„MenuKariery”.
Pierwsze z nich to przedsięwzięcie, w trakcie którego studenci poprzez zabawę z dozą sportowej rywalizacji, dowiadują się ciekawych rzeczy na temat rynku
pracy. Celem MGA jest równie promocja idei Akademickich Biur Karier oraz zachęcanie uczestników do planowania, razem z nami, swoich karier zawodowych
iedukacyjnych.Wtymrokuzostanieprzeprowadzonaju czwartaedycja„MiędzyuczelnianejGryAkademickiej”.
Zakres usług świadczonych przez Biura Karier, nie jest oczywiście katalogiem zamkniętym. Powy szy wykaz stanowi syntezę ofert poszczególnych ABK. Warto
podkreślić, enieustanniedą ymydowprowadzanianowychrozwiązańidoskonaleniapodejmowanychprzeznasdziałań.
Dwie ostatnie dekady dla Akademickich Biur Karier to równie , bez wątpienia, zmiana sposobu komunikowania się ze studentami i absolwentami. Rewolucja
wmetodachdotarciadonichzinformacją.Drukowanemateriałyinformacyjno-promocyjne,takiejakplakaty,ulotkiczybroszury,zostająwwiększościprzypadków
wyparte przez narzędzia informatyczne. Postępująca informatyzacja ycia, spowodowała, e Biura Karier muszą podą ać za zmianami, ebydotrzeć z informacjami
do studentów. Strona internetowa ABK to ju niezbędne minimum. Poza tym, coraz częściej najskuteczniejsza komunikacja odbywa się poprzez komunikatory
i portale społecznościowe. Rozwiązania, z których obecne pokolenia studentów korzystają na co dzień. Stąd te Fanpage Biura Karier i/lub Uczelni, zaczął stanowić
główną platformę kontaktu i przekazu informacji. To na „fejsie” studenci i absolwenci dowiadują się o naszych działaniach, podejmowanych inicjatywach
ibie ącychwydarzeniach.
Oczywiście kwestia dotarcia z informacją to jedna strona medalu. Drugą, stanowi wartość tego przekazu dla samego studenta czy absolwenta. Mo emy wiele
mówić o naszej działalności, promować podejmowane inicjatywy czy te uświadamiać na temat wartości dodanej płynącej z korzystania ze świadczonej przez nas
pomocy. Jednak informacja o Biurze Karier nabiera na znaczeniu, dopiero wówczas, gdy o naszych działaniach zaczynają mówić sami studenci. W sytuacji, w której
osoba korzystająca z naszej pomocy i zadowolona z efektów współpracy z nami, zarekomenduje nas i podpowie swoim znajomym. Zachęci do odwiedzin ABK, gdy
po prostu warto. Na co dzień współpracując ze studentami i absolwentami, spotykam się z sytuacjami, w których zadziałały pewne elementy „marketingu
szeptanego”czytzw.„pocztypantoflowej”.
Wyzwaniem nie jest jednak brak wiedzy studentów o zakresie działalności Biura Karier czy informacji o naszej ofercie i istnieniu w strukturach szkół wy szych.
Kluczową kwestię stanowi brak świadomości potrzeby skorzystania z naszej pomocy i przejęcia inicjatywy w zakresie planowania ście ki kariery zawodowej ju
w trakcie studiów. Do Biura Karier zgłaszają się studenci i absolwenci z przeró nymi sprawami. Jednak najwięcej jest osób, w przypadku których wizja ukończenia
studiów i wejścia na rynek pracy zbli a się nieuchronnie. Dopiero wówczas zaczynają się zastanawiać i zarazem martwić o swój los. Odwiedzają nas równie
absolwenci, którzy poszukując pracy, w całym tym procesie zaczynają dostrzegać, e potrzebują wsparcia. Niestety w wielu przypadkach okazuje się, e przez całe
studia zabrakło aktywności i perspektywicznego myślenia o swojej przyszłości zawodowej. Biuro Karier pojawiło się na horyzoncie dopiero, gdy zaistniał problem.
Dlatego te zawsze podkreślam, e z naszej pomocy powinni zacząć korzystać studenci począwszy od pierwszych lat studiów. W taki sposób, aby stopniowo
przygotowywać się do wejścia na rynek pracy. Jak równie z uwagi na to, eby w momencie uzyskania dyplomu ukończenia szkoły wy szej, rozpoczęcie
funkcjonowaniawnowejrzeczywistościnieokazałosięwielkimzaskoczeniemczywręczszokiem.
Do tej pory zrealizowaliśmy tak e dwie edycje „Programu Mentoringu dla studentów”. Ideą tej inicjatywy jest przygotowanie płaszczyzny do wytworzenia się,
wolnej od zale ności słu bowych, niepowtarzalnej relacji na linii mistrz-uczeń. Mentoring to swoista wędrówka, podczas której mentor nie podaje gotowych
odpowiedzi czy rozwiązań, ale towarzyszy mentee – inspirując, motywując i pobudzając do samodzielnego działania, odkrywania i uczenia się. Poprzez wzajemne
zaanga owanie,obiestronykorzystajązwymianyswoichspostrze eń,doświadczeńiwiedzy.
W tym roku przeprowadziliśmy równie pilota ową edycję „Menu Kariery”. Celem projektubyłowyposa enie uczestników w zbiór kompetencji pozwalających
na efektywne poruszanie się po rynku pracy. W ciągu 10 dni, zorganizowaliśmy 10 warsztatów, podczas których studenci i absolwenci zostali wyposa eni
w umiejętności skutecznego i bardziej świadomego zarządzania karierą zawodową w oparciu o najnowocześniejsze narzędzia oraz strategie. Pierwsza edycja
cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. W ciągu zaledwie kilku minut od uruchomienia zapisów na warsztaty, wszystkie dostępne miejsca zostały wyczerpane.
Zachęcenisukcesemprojektuorazentuzjazmemsamychuczestników,będziemykontynuowali„MenuKariery”wkolejnychlatach.
Nie spoczywamy na laurach i ciągle udoskonalamy nasze działania, a pomysłów nam nie brakuje. Więcej informacji o realizowanych przez nas
przedsięwzięciach mo na uzyskać na profilu DSBK na portalu społecznościowym Facebook. Gorąco zachęcam do odwiedzin naszego Fanpage'a:
facebook.com/DolnoslaskaSiecBiurKarier
Podejmując decyzję o kontynuacji nauki na poziomie edukacji wy szej, absolwenci szkół średnich traktują wykształcenie jako inwestycję w swoją przyszłość.
Swoistą lokatę, która docelowo ma zapewnić im korzystniejszy start na rynku pracy, lepsze perspektywy zawodowe oraz uchronić przed ryzykiem bycia osobą
bezrobotną. Jednak obserwując zachodzące w ostatnim dziesięcioleciu, dynamiczne zmiany na rynku pracy, zauwa alne jest, e dyplom uczelni wy szej przestaje
stanowić „klucz do kariery” i gwarancję podjęcia zatrudnienia. Studenci w trakcie studiów zdobywają wiedzę teoretyczną, a my dzięki naszym działaniom dajemy
im szansę na wykorzystanie jej na polu zawodowym. Stwarzamy studentom mo liwości nabycia umiejętności łączenia teorii z praktyką. Absolwenci szkół wy szych
wchodząc na rynek pracy, zaczynają funkcjonować w często nieznanej im rzeczywistości. Chcemy zawczasu przygotować studentów do efektywnego poruszania
się, w nierzadko nowych dla nich realiach. Dą ymy do tego, aby to właśnie Akademickie Biura Korzyści stanowiły dla przyszłych absolwentów, siłę wprowadzającą
ichnarynekpracy.
Radosław No ewski
Specjalista – Doradca Zawodowy
Biuro Karier i Erasmusa
Wy sza Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
www.kariera.wso.wroc.pl
6
Edukacja zawodowa – nowa moda czy konieczność?
Informator 15
Wysoka ranga szkolnictwa zawodowego na Dolnym Śląsku
Informator 15
Informator 15
Informator 15

Más contenido relacionado

Ähnlich wie Informator 15

Źródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejŹródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejMaria Lidia
 
StartUp Your Life With SEED
StartUp Your Life With SEEDStartUp Your Life With SEED
StartUp Your Life With SEEDPaul Kulon
 
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w ToruniuInformator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniuwsbtorun
 
Fundusze dla biznesu
Fundusze dla biznesuFundusze dla biznesu
Fundusze dla biznesukszmy
 
Biuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyBiuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyJazzamaru
 
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
whsz-studia-podyplomowe
whsz-studia-podyplomowewhsz-studia-podyplomowe
whsz-studia-podyplomoweEwaB
 
Linki sylwia
Linki sylwiaLinki sylwia
Linki sylwiadksm
 
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyDoradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyArkadiusz Jan Derkacz
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Aga Szajda
 
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowania
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowaniaKARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowania
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowaniaWroclawska_Rewitalizacja
 

Ähnlich wie Informator 15 (20)

Certyfikuj się
Certyfikuj sięCertyfikuj się
Certyfikuj się
 
What's on Earth
What's on EarthWhat's on Earth
What's on Earth
 
Źródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowejŹródła informacji zawodowej
Źródła informacji zawodowej
 
Mp prezentacja opole 2012
Mp prezentacja opole 2012Mp prezentacja opole 2012
Mp prezentacja opole 2012
 
My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017
 
StartUp Your Life With SEED
StartUp Your Life With SEEDStartUp Your Life With SEED
StartUp Your Life With SEED
 
Cień szansy
Cień szansyCień szansy
Cień szansy
 
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w ToruniuInformator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
Informator Studiów Magisterskich Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu
 
Fundusze dla biznesu
Fundusze dla biznesuFundusze dla biznesu
Fundusze dla biznesu
 
Biuro Wspolpracy
Biuro WspolpracyBiuro Wspolpracy
Biuro Wspolpracy
 
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...
Więcej niż nauka dla nauki (współred. i współaut. z M. Nadziejko-Stefanowicz)...
 
whsz-studia-podyplomowe
whsz-studia-podyplomowewhsz-studia-podyplomowe
whsz-studia-podyplomowe
 
Pakiet art & design
Pakiet art & designPakiet art & design
Pakiet art & design
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 7
 
Linki sylwia
Linki sylwiaLinki sylwia
Linki sylwia
 
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieżyDoradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
Doradztwo w zakresie preorientacji zawodowej młodzieży
 
Oferta Social Media Academy
Oferta Social Media Academy Oferta Social Media Academy
Oferta Social Media Academy
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
 
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowania
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowaniaKARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowania
KARnet15+ - produkt finalny - cz. II. podręcznik stosowania
 
Pakiet MBA
Pakiet MBA Pakiet MBA
Pakiet MBA
 

Mehr von Obserwatorium Dolnośląskiego Rynku Pracy i Edukacji

Mehr von Obserwatorium Dolnośląskiego Rynku Pracy i Edukacji (20)

Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 16
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 16Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 16
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 16
 
Segmentacja rynku pracy, a odmienny kapitał społeczny, kulturowy i ekonomiczn...
Segmentacja rynku pracy, a odmienny kapitał społeczny, kulturowy i ekonomiczn...Segmentacja rynku pracy, a odmienny kapitał społeczny, kulturowy i ekonomiczn...
Segmentacja rynku pracy, a odmienny kapitał społeczny, kulturowy i ekonomiczn...
 
Segmenty rynku pracy i edukacji na tle aktualnej sytuacji społeczno-polityczn...
Segmenty rynku pracy i edukacji na tle aktualnej sytuacji społeczno-polityczn...Segmenty rynku pracy i edukacji na tle aktualnej sytuacji społeczno-polityczn...
Segmenty rynku pracy i edukacji na tle aktualnej sytuacji społeczno-polityczn...
 
"Sytuacja osób powyżej 50. i 60. roku życia na rynku pracy Dolnego Śląska"
"Sytuacja osób powyżej 50. i 60. roku życia na rynku pracy Dolnego Śląska""Sytuacja osób powyżej 50. i 60. roku życia na rynku pracy Dolnego Śląska"
"Sytuacja osób powyżej 50. i 60. roku życia na rynku pracy Dolnego Śląska"
 
Znaczenie edukacji i aktywności na rynku pracy osób w wieku senioralnym - dr ...
Znaczenie edukacji i aktywności na rynku pracy osób w wieku senioralnym - dr ...Znaczenie edukacji i aktywności na rynku pracy osób w wieku senioralnym - dr ...
Znaczenie edukacji i aktywności na rynku pracy osób w wieku senioralnym - dr ...
 
Sytuacja dolnośląskich seniorów z punktu widzenia Dolnośląskiej Rady ds. Se...
Sytuacja  dolnośląskich seniorów z punktu widzenia Dolnośląskiej Rady ds. Se...Sytuacja  dolnośląskich seniorów z punktu widzenia Dolnośląskiej Rady ds. Se...
Sytuacja dolnośląskich seniorów z punktu widzenia Dolnośląskiej Rady ds. Se...
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 14
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 14Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 14
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 14
 
Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
Prezentacja wyników badania "Badanie edukacji ponadgimnazjalnej na terenie Do...
 
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
Prezentacja wyników badania: "Badanie rynku edukacji wyższej na terenie Dolne...
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 13
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 13Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 13
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 13
 
Sytuacja na dolnośląskim rynku pracy
Sytuacja na dolnośląskim rynku pracySytuacja na dolnośląskim rynku pracy
Sytuacja na dolnośląskim rynku pracy
 
Aktualna sytuacja na dolnośląskim rynku pracy oraz stan bezrobocia – trendy...
Aktualna sytuacja na dolnośląskim rynku pracy oraz stan bezrobocia – trendy...Aktualna sytuacja na dolnośląskim rynku pracy oraz stan bezrobocia – trendy...
Aktualna sytuacja na dolnośląskim rynku pracy oraz stan bezrobocia – trendy...
 
Analiza społeczno-ekonomiczna nowych miejsc pracy na terenie Wrocławia i Doln...
Analiza społeczno-ekonomiczna nowych miejsc pracy na terenie Wrocławia i Doln...Analiza społeczno-ekonomiczna nowych miejsc pracy na terenie Wrocławia i Doln...
Analiza społeczno-ekonomiczna nowych miejsc pracy na terenie Wrocławia i Doln...
 
Sytuacja osob niepełnosprawnych w działaniach Urzędu Marszałkowskiego Wojewód...
Sytuacja osob niepełnosprawnych w działaniach Urzędu Marszałkowskiego Wojewód...Sytuacja osob niepełnosprawnych w działaniach Urzędu Marszałkowskiego Wojewód...
Sytuacja osob niepełnosprawnych w działaniach Urzędu Marszałkowskiego Wojewód...
 
Badanie sytuacji osób niepełnosprawnych na dolnośląskim rynku pracy i edukacji
Badanie sytuacji osób niepełnosprawnych na dolnośląskim rynku pracy i edukacjiBadanie sytuacji osób niepełnosprawnych na dolnośląskim rynku pracy i edukacji
Badanie sytuacji osób niepełnosprawnych na dolnośląskim rynku pracy i edukacji
 
Elastyczne formy zatrudnienia – skutki społeczne i ekonomiczne
Elastyczne formy zatrudnienia – skutki społeczne i ekonomiczneElastyczne formy zatrudnienia – skutki społeczne i ekonomiczne
Elastyczne formy zatrudnienia – skutki społeczne i ekonomiczne
 
Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy
Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracyMobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy
Mobilność przestrzenna młodych ludzi na dolnoślaskim rynku pracy
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 12
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 12Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 12
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 12
 
Raport końcowy z badania nr 7 - Analiza zdolności osób z obszarów wiejskich i...
Raport końcowy z badania nr 7 - Analiza zdolności osób z obszarów wiejskich i...Raport końcowy z badania nr 7 - Analiza zdolności osób z obszarów wiejskich i...
Raport końcowy z badania nr 7 - Analiza zdolności osób z obszarów wiejskich i...
 
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 1
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 1Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 1
Informator Dolnośląkiego Rynku Pracy i Edukacji nr 1
 

Informator 15

  • 4. 4 ABK - Akademickie Biura Korzyści Akademickie Biura Karier (ABK), Biura Promocji Zawodowej, Biura Wspierania Rozwoju Zawodowego. Mo na nas znaleźć pod ró nymi nazwami. Cel pozostaje ten sam - podejmowanie działań na rzecz aktywizacji zawodowej studentów i absolwentów szkół wy szych. Rok 2013 jest szczególny, gdy mija właśnie dwadzieścia lat istnienia pierwszego w Polsce Biura Karier. W październiku 1993 roku, na Uniwersytecie Mikołaja KopernikawToruniu,nawzórbrytyjskichCareersServices,działalnośćrozpoczęłoBiuroZawodowejPromocjiStudentówiAbsolwentów. W ciągu ostatnich dwóch dekad, wraz ze zmianami na rynku pracy i w szkolnictwie wy szym, idea Akademickich Biur Karier ewoluowała. Powstawały nowe jednostki. Poszerzał się zakres świadczonych usług. Rosło zainteresowanie ofertą Biur Karier, których działalność nabierała na znaczeniu. Dziś na stałe znalazły one swojemiejscewstrukturachszkółwy szych. Akademickie Biura Karier świadczą usługi w zakresie promocji zatrudnienia, łagodzenia skutków bezrobocia oraz aktywizacji zawodowej. Znaszejpomocykorzystają: 1) studenciiabsolwenci,wcelujaknajlepszegoprzygotowaniadowejścianarynekpracyiefektywnegoporuszaniasięponim; 2) pracodawcy,wkwestiachpośrednictwapracyidoradztwapersonalnego; 3) uczelnie, m.in. dostosowując kierunki studiów i programy kształcenia do potrzeb rynku pracy, w oparciu o dane uzyskane w trakcie prowadzonego przez A B K m o n i t o r i n g u l o s ó w za w o d o w yc h a b s o l w e n t ó w i / l u b w s p ó ł p ra c y z p r ze d s ta w i c i e l a m i ś w i a ta b i z n e s u iinstytucjiotoczenia. Z myślą o pierwszej grupie odbiorców, do głównych zadań Biur Karier nale y w szczególności: a) prowadzenie poradnictwa zawodowego, które polega na współpracy doradcy zawodowego ze studentem/absolwentem nad świadomym isamodzielnympodjęciemdecyzjidotyczącychdrogirozwojuzawodowego; b) organizacjapraktykista yzawodowych; c) inicjowanieiprowadzeniezajęćwarsztatowychzzakresutzw.„umiejętnościmiękkich”orazorganizacjaszkoleńzawodowych; d) dostarczanieinformacjiosytuacjinarynkupracy,jegoinstytucjachorazmechanizmachfunkcjonowania; e) prowadzenieiaktualizowaniebazydanychstudentów/absolwentówzainteresowanychznalezieniempracy,wceluutrzymywaniastałegokontaktu; f) organizacjamiędzynarodowychwymianstudentóworazwyjazdównapraktykiista ezagraniczne; g) promocja i wspieranie przedsiębiorczości w środowisku akademickim oraz idei samozatrudnienia, a tak e udzielanie pomocy w kwestiach formalnych związanychrozpoczynaniemiprowadzeniemdziałalnościgospodarczej; h) przyjmowanie,pozyskiwanie,gromadzenieiudostępnianieofertpracy,praktykista y; i) dobórkandydatównawolnemiejscapracy,praktykiorazsta e,poprzezm.in.procesywstępnejselekcjiirekrutacjiwśródstudentówiabsolwentów; j) organizacjaspotkańzpracodawcami,prezentacjifirmnauczelniorazcyklicznychprzedsięwzięć,np.targówpracyidnikariery; k) promowanieideiuczeniasięprzezcałe ycie; l) inicjowanie projektów o charakterze edukacyjno-szkoleniowym, finansowanych ze środków zewnętrznych, umo liwiających studentom nabycie kwalifikacjizawodowychidoświadczenia. Studenci studiów cywilnych i wojskowych Wy szej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
  • 5. 5 ABK - Akademickie Biura Korzyści W 2010 roku Akademickie Biura Karier działające przy publicznych i prywatnych szkołach wy szych z terenu Dolnego Śląska, wyraziły wolę współpracy w ramach nieformalnej struktury pod nazwą Dolnośląska Sieć Biur Karier (DSBK). Naszym głównym celem jest rozwój i promocja w środowisku akademickim oraz biznesowym Dolnego Śląska, idei Biur Karier oraz podejmowanych przedsięwzięć adresowanych do studentów, absolwentów i pracodawców. Do DSBK przynale y obecnie16AkademickichBiurKarier. Do osiągnięć DSBK, z których jesteśmy najbardziej dumni, nale y m. in. „Międzyuczelniana Gra Akademicka” (MGA), „Program Mentoringu dla studentów” oraz„MenuKariery”. Pierwsze z nich to przedsięwzięcie, w trakcie którego studenci poprzez zabawę z dozą sportowej rywalizacji, dowiadują się ciekawych rzeczy na temat rynku pracy. Celem MGA jest równie promocja idei Akademickich Biur Karier oraz zachęcanie uczestników do planowania, razem z nami, swoich karier zawodowych iedukacyjnych.Wtymrokuzostanieprzeprowadzonaju czwartaedycja„MiędzyuczelnianejGryAkademickiej”. Zakres usług świadczonych przez Biura Karier, nie jest oczywiście katalogiem zamkniętym. Powy szy wykaz stanowi syntezę ofert poszczególnych ABK. Warto podkreślić, enieustanniedą ymydowprowadzanianowychrozwiązańidoskonaleniapodejmowanychprzeznasdziałań. Dwie ostatnie dekady dla Akademickich Biur Karier to równie , bez wątpienia, zmiana sposobu komunikowania się ze studentami i absolwentami. Rewolucja wmetodachdotarciadonichzinformacją.Drukowanemateriałyinformacyjno-promocyjne,takiejakplakaty,ulotkiczybroszury,zostająwwiększościprzypadków wyparte przez narzędzia informatyczne. Postępująca informatyzacja ycia, spowodowała, e Biura Karier muszą podą ać za zmianami, ebydotrzeć z informacjami do studentów. Strona internetowa ABK to ju niezbędne minimum. Poza tym, coraz częściej najskuteczniejsza komunikacja odbywa się poprzez komunikatory i portale społecznościowe. Rozwiązania, z których obecne pokolenia studentów korzystają na co dzień. Stąd te Fanpage Biura Karier i/lub Uczelni, zaczął stanowić główną platformę kontaktu i przekazu informacji. To na „fejsie” studenci i absolwenci dowiadują się o naszych działaniach, podejmowanych inicjatywach ibie ącychwydarzeniach. Oczywiście kwestia dotarcia z informacją to jedna strona medalu. Drugą, stanowi wartość tego przekazu dla samego studenta czy absolwenta. Mo emy wiele mówić o naszej działalności, promować podejmowane inicjatywy czy te uświadamiać na temat wartości dodanej płynącej z korzystania ze świadczonej przez nas pomocy. Jednak informacja o Biurze Karier nabiera na znaczeniu, dopiero wówczas, gdy o naszych działaniach zaczynają mówić sami studenci. W sytuacji, w której osoba korzystająca z naszej pomocy i zadowolona z efektów współpracy z nami, zarekomenduje nas i podpowie swoim znajomym. Zachęci do odwiedzin ABK, gdy po prostu warto. Na co dzień współpracując ze studentami i absolwentami, spotykam się z sytuacjami, w których zadziałały pewne elementy „marketingu szeptanego”czytzw.„pocztypantoflowej”. Wyzwaniem nie jest jednak brak wiedzy studentów o zakresie działalności Biura Karier czy informacji o naszej ofercie i istnieniu w strukturach szkół wy szych. Kluczową kwestię stanowi brak świadomości potrzeby skorzystania z naszej pomocy i przejęcia inicjatywy w zakresie planowania ście ki kariery zawodowej ju w trakcie studiów. Do Biura Karier zgłaszają się studenci i absolwenci z przeró nymi sprawami. Jednak najwięcej jest osób, w przypadku których wizja ukończenia studiów i wejścia na rynek pracy zbli a się nieuchronnie. Dopiero wówczas zaczynają się zastanawiać i zarazem martwić o swój los. Odwiedzają nas równie absolwenci, którzy poszukując pracy, w całym tym procesie zaczynają dostrzegać, e potrzebują wsparcia. Niestety w wielu przypadkach okazuje się, e przez całe studia zabrakło aktywności i perspektywicznego myślenia o swojej przyszłości zawodowej. Biuro Karier pojawiło się na horyzoncie dopiero, gdy zaistniał problem. Dlatego te zawsze podkreślam, e z naszej pomocy powinni zacząć korzystać studenci począwszy od pierwszych lat studiów. W taki sposób, aby stopniowo przygotowywać się do wejścia na rynek pracy. Jak równie z uwagi na to, eby w momencie uzyskania dyplomu ukończenia szkoły wy szej, rozpoczęcie funkcjonowaniawnowejrzeczywistościnieokazałosięwielkimzaskoczeniemczywręczszokiem. Do tej pory zrealizowaliśmy tak e dwie edycje „Programu Mentoringu dla studentów”. Ideą tej inicjatywy jest przygotowanie płaszczyzny do wytworzenia się, wolnej od zale ności słu bowych, niepowtarzalnej relacji na linii mistrz-uczeń. Mentoring to swoista wędrówka, podczas której mentor nie podaje gotowych odpowiedzi czy rozwiązań, ale towarzyszy mentee – inspirując, motywując i pobudzając do samodzielnego działania, odkrywania i uczenia się. Poprzez wzajemne zaanga owanie,obiestronykorzystajązwymianyswoichspostrze eń,doświadczeńiwiedzy. W tym roku przeprowadziliśmy równie pilota ową edycję „Menu Kariery”. Celem projektubyłowyposa enie uczestników w zbiór kompetencji pozwalających na efektywne poruszanie się po rynku pracy. W ciągu 10 dni, zorganizowaliśmy 10 warsztatów, podczas których studenci i absolwenci zostali wyposa eni w umiejętności skutecznego i bardziej świadomego zarządzania karierą zawodową w oparciu o najnowocześniejsze narzędzia oraz strategie. Pierwsza edycja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. W ciągu zaledwie kilku minut od uruchomienia zapisów na warsztaty, wszystkie dostępne miejsca zostały wyczerpane. Zachęcenisukcesemprojektuorazentuzjazmemsamychuczestników,będziemykontynuowali„MenuKariery”wkolejnychlatach. Nie spoczywamy na laurach i ciągle udoskonalamy nasze działania, a pomysłów nam nie brakuje. Więcej informacji o realizowanych przez nas przedsięwzięciach mo na uzyskać na profilu DSBK na portalu społecznościowym Facebook. Gorąco zachęcam do odwiedzin naszego Fanpage'a: facebook.com/DolnoslaskaSiecBiurKarier Podejmując decyzję o kontynuacji nauki na poziomie edukacji wy szej, absolwenci szkół średnich traktują wykształcenie jako inwestycję w swoją przyszłość. Swoistą lokatę, która docelowo ma zapewnić im korzystniejszy start na rynku pracy, lepsze perspektywy zawodowe oraz uchronić przed ryzykiem bycia osobą bezrobotną. Jednak obserwując zachodzące w ostatnim dziesięcioleciu, dynamiczne zmiany na rynku pracy, zauwa alne jest, e dyplom uczelni wy szej przestaje stanowić „klucz do kariery” i gwarancję podjęcia zatrudnienia. Studenci w trakcie studiów zdobywają wiedzę teoretyczną, a my dzięki naszym działaniom dajemy im szansę na wykorzystanie jej na polu zawodowym. Stwarzamy studentom mo liwości nabycia umiejętności łączenia teorii z praktyką. Absolwenci szkół wy szych wchodząc na rynek pracy, zaczynają funkcjonować w często nieznanej im rzeczywistości. Chcemy zawczasu przygotować studentów do efektywnego poruszania się, w nierzadko nowych dla nich realiach. Dą ymy do tego, aby to właśnie Akademickie Biura Korzyści stanowiły dla przyszłych absolwentów, siłę wprowadzającą ichnarynekpracy. Radosław No ewski Specjalista – Doradca Zawodowy Biuro Karier i Erasmusa Wy sza Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki www.kariera.wso.wroc.pl
  • 6. 6
  • 7. Edukacja zawodowa – nowa moda czy konieczność?
  • 9. Wysoka ranga szkolnictwa zawodowego na Dolnym Śląsku