تطبيقات الواقع الافتراضي لفصل من فصول التعليم عن بعد لمادة 574 نهج "التعليم الالكترونية والتعليم عن بعد"
تقديم:نورة الخليفة-بإشراف الدكتورة:سارة العريني
24. الجامعة اسمالعنوان
بالقاهرة األمريكية الجامعةwww.auc-inf.org
Instance Instruction For Adult
Learning
www.dilnsa.edu
Athena Universitywww.ahtena.edu
Dpec online Universitywww.california.com
Virtual Universitywww.california.edu
City Universitywww.city.edu
The globe wide network academywww.Academy.org
The international universitywww.international.edu
The university of Illinoiswww.online.uillinois.edu
Online learning netwww.onlinelearning.net
The open universitywww.open.ac.uk
Rojers universitywww.rogersu.edu
University of Phoenixwww.uophx.edu
University of southern Californiawww.usc.edu
Walden universitywww.waldenu.edu
تنرتيالإةكبشيلعةبضإرتفلاإاتعماخلاضعتعقوإم:
شبكه الانترنت بكل يسر وسهوله حيث تتوافر عدة مستويات هي :1- وضع المقررات الدراسيه حسب اسابيع الدراسه2- وضع المقررات الدراسيه حسب الموضوعات والاجزاء3- وضع المقررات الدراسيه دفعه واحده على هيئه مجموعه
يقدم البرنامج للمعلم امكان تقديم النشاطات الاتيه لطلابه:• النشاطات المرجعيه : وهي تتنوع من كتب ومراجع يسردها المعلم لطلابه او مواقع على الشبكه او صفحات داخل الموقع• النشاطات التطبيقيه: وهي تتطلب من الطالب ان يرسل لمعلمه مقالاً سواء عن طريق الكتابه المباشره او ارساله على هيئه ملف , ومن ثم يقوم المعلم بالتعليق على ذلك النشاط واعطاء الطالب الدرجه التي يستحقها• التمرينات والواجبات:وهي تتنوع من اختيار من متعدد واسئله الصواب والخطأ واسئله الاجابات القصيره,وبعد اداء الطالب للتمرين يعطي درجته في ذلك وتوجد خيارات متعدده للمعلم في وضع التمرين كان يمكن للطالب من حل التمرين لمره واحده او لعده مرات, وتحديد فتره الزمنيات .• استفتاءات : يستطيع المعلم ان يجري استفتاءات في كل جزء من اجزاء مقرره لطلابه والحصول على النتائح حال التصويت عليها.• المشاركه في الاراء : وذلك بوساطه ساحات الحوار