SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
W W W . J C T . E D U . S A
٢٠١٧ ١٤٣٩
(‫ﻣﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ - ‫ﻣﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬ )
RAYAT
‫ـ‬‫ه‬١٤٣٩ ‫الثاني‬ ‫ربيع‬
User guide for Rayat System
‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إستخدام‬ ‫دليل‬‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إستخدام‬ ‫دليل‬
‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
JEDDAH COLLEGE OF TECHNOLOGY
01 ........................................................................ ‫مقدمــــــــــة‬
03 ............................................... ‫رايـــــــــات؟‬ ‫نظــــام‬ ‫مــــــاهـــــــو‬
04 ............................................... ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫آلية‬
05 ............................................ ‫املتدربني‬ ‫خدمات‬ ‫نظام‬ - ‫رايات‬
10 ............................................. ‫الذاتي؟‬ ‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫ماهي‬
11 ..........)‫إلخ‬ .. ‫قيد‬ ‫إعادة‬ ، ‫(انسحاب‬ ‫الكتروني‬ ‫طلب‬ ‫تقدمي‬ ‫طريقة‬
14 .................................... ‫املستمر‬ ‫املتدرب‬ ‫جدول‬ ‫تسجيل‬ ‫طريقة‬
22 ................................................. ‫الشخصيـــــــــــــــة‬ ‫البيانـــــــــات‬
24 ...................................................... ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫طريقة‬
27 ...................................... ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫طريقة‬
29............................................ ‫التـدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫وطباعة‬ ‫عرض‬
32 ............................................... ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫قراءة‬ ‫طريقة‬
35 ....................................................... ‫االلكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬
37 ............................................................... ‫والغياب‬ ‫احلضـــور‬
39 ...................... ‫احلالي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عــــن‬ ‫االستعالم‬
41 ........................................................ ‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬
44 ............................................... ‫الشائعـــــــــــــــــة‬ ‫األسئـــــــــــــــــلة‬
51 ............................................ ‫رايات‬ ‫لــ‬ ‫الفني‬ ‫والدعم‬ ‫التواصل‬
‫المحتويـــــات‬
.‫وبعد‬ ،‫أجمعني‬ ‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫ـادرات‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يع‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫برنام‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫دلي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫أق‬ ‫أن‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫املت‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫عزي‬ ‫ـرني‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬
‫ـق‬‫ـ‬‫يتعل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـهيل‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـير‬‫ـ‬‫تيس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫يه‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫واملهن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التقن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫للتدري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬
‫مــا‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫وذلــك‬ ،‫األخــرى‬ ‫اخلدمــات‬ ‫مــن‬ ‫وغيرهــا‬ ،‫التدريبيــة‬ ‫اجلــداول‬ ‫وإعــداد‬ ‫ببنــاء‬
.‫ـزة‬‫ـ‬‫متمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إلكتروني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫البرنام‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫يتضمن‬
‫ـت‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫نف‬ ‫يف‬ ‫ـرها‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مبحافظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التقني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والكلي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫كاف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫تتلق‬ ‫وأن‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املختلف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وإداراته‬ ‫ـامها‬‫ـ‬‫أقس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫خدماته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألبنائه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫أن‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫عالي‬ ‫ـودة‬‫ـ‬‫بج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تدريبي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫تق‬ ‫يف‬ ‫ـهم‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملالحظ‬ ‫ـارات‬‫ـ‬‫االستفس‬
.‫والسداد‬ ‫التوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫اهلل‬ ‫ونسأل‬
01
٠١
‫السريعي‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫المهندس‬
‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫؟‬ ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫ماهو‬
‫ـعب‬‫ـ‬‫الش‬ -‫ـداول‬‫ـ‬‫اجل‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العملي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بجمي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يتي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الكترون‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬
‫ـيرتهم‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يهمه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫اط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يبقيه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ )‫ـا‬‫ـ‬‫وغيره‬ - ‫ـات‬‫ـ‬‫الدرج‬ - ‫ـور‬‫ـ‬‫احلض‬
.‫ـم‬‫ـ‬‫تخرجه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حلظ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـجيلهم‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقدمه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حلظ‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬
‫ـط‬‫ـ‬‫الراب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ )‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫العنكبوتي‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫وتس‬
:‫التالي‬
03
٠٣
‫اﳌﺮور‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫و‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﺳﻢ‬
‫ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻠﻚ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﳊﺴﺎب‬
‫السابقة‬ ‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫فأدخل‬ )5( ‫أو‬ )3( ‫أو‬ )2( ‫أو‬ )1( ‫بـــ‬ ‫يبدأ‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫إذا‬
‫خانات‬ 10 ‫من‬ ‫واملكون‬ ،‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫اجنليزية‬ ‫أحرف‬ )4( ‫بـ‬ ‫يبدأ‬ ‫والذي‬
،‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫فأدخل‬ )4( ‫بـــ‬ ‫يبدأ‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫إذا‬
438XXXXXX ‫مثال‬ .‫خانات‬ 9 ‫من‬ ‫واملكون‬
‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬
04
٠٤
05
٠٥
‫المتدربين‬ ‫خدمات‬ ‫نظام‬ -‫رايـات‬
06
٠٦
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫المتدربين‬ ‫خدمات‬ ‫نظام‬ -‫رايـات‬ . . ‫يتبع‬
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫التالي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫لطل‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫التق‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬
).‫ـخ‬‫ـ‬‫برنامج/تخصص،إل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ -‫ـي‬‫ـ‬‫تدريب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فص‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تأجي‬ - ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫إع‬ -‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ط‬ - ‫ـحاب‬‫ـ‬‫انس‬ (
.‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مراجع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬
‫الذاتي‬ ‫التسجيل‬
‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫جدول‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ )‫ـتمر‬‫ـ‬‫المس‬ ( ‫ـدرب‬‫ـ‬‫للمت‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مراجع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬
‫الشخصيـة‬ ‫البيانـات‬
‫الشــخصية‬ ‫املعلومــات‬ ( ‫الشــخصية‬ ‫بياناتهــم‬ ‫عــن‬ ‫االســتعالم‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬
.‫-...إلــخ‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫احلالــة‬ - ‫التخصــص‬ - ‫لــه‬ ‫التابــع‬ ‫القســم‬ : ‫مثــل‬.) ‫للمتــدرب‬
‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫خدمة‬
.‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تذكر‬ ‫عدم‬ ‫يف‬ ‫بهم‬ ‫اخلاصة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬
١
٢
٣
٤
07
07
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫خدمة‬
:‫التالية‬ ‫اخلطوات‬ ‫اتبع‬ ٫‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬
‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫الهوية‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫ثم‬ ‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫قبولك‬ ‫سنة/فصل‬ ‫أدخل‬ -
‫التدريبي‬ ‫الجدول‬ ‫عرض‬ ‫خدمة‬
‫التدريبية‬ ‫جداولهم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ )‫املستجدين‬ - ‫(املستمرين‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬
.‫بهم‬ ‫اخلاص‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫إرسالها‬ ‫أو‬ ‫وطباعتها‬
‫اإللكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬
‫ـورد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬
.‫ـارات‬‫ـ‬‫االختب‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ألداء‬ ‫أو‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واجباته‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لالط‬
‫المتدرب‬ ‫استبانات‬
.ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫وتعبئتها‬ ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫استبانات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫املتدربني‬ ‫جلميع‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬
٥
٦
٧
٨
08
08
‫والغياب‬ ‫الحضور‬ ‫متابعة‬
‫لــكل‬ ‫والغيــاب‬ ‫احلضــور‬ ‫متابعــة‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬
.‫التدريبــي‬ ‫الفصــل‬ ‫خــال‬ ‫شــعبة‬
‫الحالي‬ ‫الفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عرض‬
‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـجالتهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـتعالم‬‫ـ‬‫االس‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬
.‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الفص‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬
‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬
‫ـع‬‫ـ‬‫جلمي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـجل‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫اجتيازه‬ ‫مت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الفص‬
09
09
٩
١٠
١١
‫الذاتي؟‬ ‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫ماهي‬
10
10
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫رايـات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬1439
2017 23
‫الكتروني‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬ ‫طريقة‬
‫المتدربين‬ ‫لخدمات‬
:ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫الطلب‬ ‫تقديم‬ ‫خطوات‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
‫قيد‬ ‫إعادة‬ :‫مثل‬ ‫للمتدرب‬ ‫املقدمة‬ ‫اخلدمات‬ ‫جميع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ :‫االلكتروني‬ ‫الطلب‬ :ً‫ال‬‫أو‬
.‫إلخ‬ ....،‫برنامج/تخصص‬ ‫تغيير‬ - ‫تدريبي‬ ‫فصل‬ ‫تأجيل‬ ،‫قيد‬ ‫طي‬ ،‫انسحاب‬
.)٦-٢( ‫شكل‬ ) ‫الطالبية‬ ‫(اخلدمات‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٣
.)٦-3( ‫شكل‬ Banner ‫اختيار‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ، ) ( ‫االيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ .٤
.)٦-4( ‫شكل‬ ، )Banner ( ‫الــــ‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ .٥
‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬
.)٦-١ ‫(شكل‬ ‫الذاتية‬ ‫اخلدمة‬ ‫اختر‬ .2
‫المتــدربون‬
)٦-٣( ‫شكل‬
)٦-١( ‫شكل‬
)٦-٢( ‫شكل‬
Banner
12
12
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
.)٦-٥( ‫شكل‬ Service Menu ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ‫بعدها‬ ،)٦-٤( ‫شكل‬ Service Menu ‫اختر‬ .٦
.)٦-٥( ‫شكل‬)Request for Service ( ‫طلب‬ ‫تقدمي‬ ‫اختر‬ .7
.)٦-٦( ‫شكل‬ )‫خدمة‬ ‫(طلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ .8
.‫متابعة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ،‫اخلدمة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫تريدها‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫اختر‬ .9
)٦-٤( ‫شكل‬)٦-٥( ‫شكل‬
)٦-٦( ‫شكل‬
Banner
13
13
‫المستمر‬ ‫المتدرب‬ ‫جدول‬ ‫تسجيل‬
.)٥-٢( ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫كما‬ ،‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ .3
:‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ، ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫تسجيل‬ ‫عملية‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬
.)٥-٢( ‫الشكل‬ ‫للتسجيل‬ ‫االستعداد‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ .١
‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ .1
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬
.)٥-١( ‫الذاتي‬ ‫التسجيل‬ ‫اختر‬ .2
‫المتــدربون‬
)٥-١( ‫شكل‬
)٥-٢( ‫شكل‬
15
15
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
16
16
‫يتم‬ )ً‫ا‬‫دراسي‬ ً‫ال‬‫فص‬ ‫(اختر‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٢
.)٥-٣( ‫شكل‬ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬
.‫متابعة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ .٣
)٥-٣( ‫شكل‬
)٥-٤( ‫شكل‬
‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫تسجيل‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫موعد‬ ‫حتديد‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬
‫ـددة‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـعارات‬‫ـ‬‫إش‬ ٣ ‫ـور‬‫ـ‬‫ظه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،)‫ـجيل‬‫ـ‬‫للتس‬ ‫ـتعداد‬‫ـ‬‫(االس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ .٤
:‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ )٥-٤( ‫ـم‬‫ـ‬‫رق‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،)‫ـجيل‬‫ـ‬‫س‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫(حا‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫عدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إمكاني‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫حت‬
.‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫حالتك‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫حالتك‬
.‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫األكادميية‬ ‫حالتك‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫األكادميية‬ ‫حالتك‬
.‫التسجيل‬ ‫متنع‬ ‫إيقافات‬ ‫لديك‬ ‫يوجد‬ .‫التسجيل‬ ‫متنع‬ ‫إيقافات‬ ‫لديك‬ ‫ليس‬
‫ببدايــة‬ ‫لــه‬ ‫بتاريــخ‬ ‫محــدد‬ ‫يكــون‬ ‫التدريبــي‬ ‫الجــدول‬ ‫تســجيل‬ ‫موعــد‬ :‫هامــة‬ ‫مالحظــة‬
.‫التســجيل‬ ‫يفوتــك‬ ‫ال‬ ‫حتــى‬ ‫لذلــك‬ ‫التنبــه‬ ‫عليــك‬ ‫يجــب‬ ‫ونهايــة‬
.‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫بتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫حالتك‬ ‫بأن‬ ‫االشعارات‬ ‫جميع‬ ‫ظهور‬ ‫عند‬ .٤
.‫التسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫التسجيل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ .٥
.‫أعاله‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫املوضحة‬ ‫املقررات‬ ‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ .٦
.‫متابعة‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫تسجيله‬ ‫املراد‬ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫حدد‬ ،)ً‫ا‬‫تدريبي‬ ً‫ال‬‫فص‬ ‫(اختر‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٧
‫لكل‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫حسب‬ ‫تسجيلها‬ ‫عليك‬ ‫املطلوب‬ ‫املقررات‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ،)‫(التخطيطات‬ ‫نافذة‬ ‫يف‬ .٨
.‫التدريبية‬ ‫للساعات‬ ‫واألقصى‬ ‫األدنى‬ ‫احلد‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫قسم‬
17
17
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
:‫التالي‬ ‫اتبع‬ ، ‫مقرر‬ ‫ألي‬ ‫الشعب‬ ‫تسجيل‬ ‫قبل‬
.‫الشعب‬ ‫عرض‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫ثم‬ ، ‫السجل‬ ‫اختر‬ .١
.‫بالتسجيل‬ ‫املعني‬ ‫التدريبي‬ ‫للمقرر‬ ‫الشعب‬ ‫ستظهر‬ .٢
‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬‫ر‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـراد‬‫ـ‬‫مل‬‫وا‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ع‬‫املرج‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬‫والر‬ ‫ـزه‬‫ـ‬‫م‬‫ور‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ :‫منهــا‬ ‫املقــرر‬ ‫تفاصيــل‬ ‫معرفــة‬ ‫ذلــك‬ ‫بعــد‬ ‫تســتطيع‬ .٣
‫ـات‬‫ـ‬‫ن‬‫بيا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ه‬‫يظ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـيظهر‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫املواع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـهم‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫بو‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫مواع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫معر‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫و‬ ،‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬
.‫ـدرب‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫معر‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫وأي‬ ، ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫القا‬
.)ً‫ا‬‫مع‬ ‫وعملية‬ ‫نظرية‬ ‫أو‬ ‫نظرية‬ ‫إما‬ ( ‫الشعب‬ / ‫الشعبة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ .٤
.‫للتسجيل‬ ‫املتاحة‬ ‫املقاعد‬ ‫عدد‬ ‫معرفة‬ ‫تستطيع‬ ‫الحالة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ .٥
:‫االتي‬ ‫اتبع‬ ‫المتطلبة‬ ‫المقررات‬ ‫لمعرفة‬
.‫املعني‬ ‫املقرر‬ ‫تسجيل‬ ‫قبل‬ ‫املتدرب‬ ‫يجتازها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫هي‬ : ‫المتطلبة‬ ‫المقررات‬ ‫يقصد‬
:‫املتطلب‬ ‫املقرر‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫خطوات‬
.‫الشعبة‬ ‫تفاصيل‬ ‫مبسمى‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ،‫املقرر‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫انقر‬ -
‫للمقــرر‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫ســابق‬ ‫متطلــب‬ ‫يوجــد‬ ‫إذا‬ ‫لــك‬ ‫ســيظهر‬ ،‫اليمنــى‬ ‫اجلهــة‬ ‫يف‬ ‫الســابقة‬ ‫املقــررات‬ ‫إلــى‬ ‫اذهــب‬ -
.‫ـذة‬‫ـ‬‫الناف‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اغ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫انق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫املعن‬
18
18
:‫التالي‬ ‫اتبع‬ ،)‫(النظرية‬ ‫المقررات‬ ‫إضافة‬ ‫طريقة‬
.‫إضافة‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫ثم‬ ، ‫املقرر‬ ‫اختر‬ -
:‫األسفل‬ ‫يف‬ ‫مربعني‬ ‫سيظهر‬ -
.)‫الملخص‬ ( ‫حقل‬ ‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ )‫الجدول‬ ‫الجداول-تفاصيل‬ ( ‫حقل‬ ‫اليمني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ -
.)‫(معلق‬ ‫بعبارة‬ ‫احلالة‬ ‫يف‬ ‫إليها‬ ‫شار‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫املضافة‬ ‫الشعب‬ ‫ويتضمن‬ :) ‫امللخص‬ ( ‫االيسر‬ ‫املربع‬ -
.‫واألوقات‬ ‫األيام‬ ‫يوضح‬ ‫برسم‬ ‫الشعبة‬ ‫موعد‬ ‫يظهر‬ :‫االمين‬ ‫واملربع‬ -
:‫اختيارها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الشعبة‬ ‫تسجيل‬ ‫لتثبيت‬ -
‫ـجل‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعلق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حالته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫لتحوي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫األيس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املرب‬ ‫ـفل‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬
‫ـون‬‫ـ‬‫الل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ، ‫ـظ‬‫ـ‬‫احلف‬ ‫ـاح‬‫ـ‬‫بنج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫تعلم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫بالل‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـيظهر‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ .‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫بالل‬
‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تأكي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للدالل‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫األمي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املرب‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬
19
19
:‫التالي‬ ‫اتبع‬ ، ‫المقرر‬ ‫حذف‬ ‫طريقة‬
.)‫(امللخص‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫املعنية‬ ‫الشعبة‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫قم‬ )‫املقررات‬ ‫تسجيل‬ ( ‫نافذة‬ ‫يف‬ .١
.‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫من‬ ‫حذفها‬ ‫املراد‬ ‫املعنية‬ ‫الشعبة‬ ‫حدد‬ .٢
.)١-١( ‫شكل‬ ،‫التنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫حذف‬ ‫إلى‬ ‫االجراء‬ ‫حقل‬ ‫حول‬ .٣
.‫امللخص‬ ‫من‬ ‫الشعبة‬ ‫حذف‬ ‫لتثبيت‬ ‫وذلك‬ ،‫التنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫اضغط‬ .٤
‫اإلجراء‬
)١-١( ‫شكل‬
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
20
20
‫وعملي)؟‬ ‫نظري‬ ( ‫مقرر‬ ‫تسجل‬ ‫كيف‬
.‫الرئيسية‬ ‫املقررات‬ ‫قائمة‬ ‫لك‬ ‫لتظهر‬ ‫التخطيطات‬ ‫اختر‬ .١
.‫النظري‬ ‫للجزء‬ ‫املناسبة‬ ‫العملية‬ ‫بالشعب‬ ‫قائمة‬ ‫لتعرض‬ ،‫املرتبط‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ،‫املقرر‬ ‫اختر‬ .٢
.ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫مسجل‬ ‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫يوجد‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬ ‫احلالة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫تستطيع‬ .٣
.‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫الكل‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ :‫العملي‬ ‫اجلزء‬ ‫إلضافة‬ .٤
.‫تنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫وانقر‬ ،‫امللخص‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫التسجيل‬ ‫ولتأكيد‬
.‫التخطيطات‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫حقل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫املقررات‬ ‫بقية‬ ‫لتسجيل‬ ..٥
.ً‫ا‬‫سابق‬ ‫شرحه‬ ‫سبق‬ ‫كما‬ ‫املقررات‬ ‫تسجيل‬ .٦
‫يختلف‬ ‫حيث‬ ،‫الشعبة‬ ‫يف‬ ‫للتسجيل‬ ‫املتاحة‬ ‫املقاعد‬ ‫عدد‬ ،‫احلالة‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ x - x ‫االرقـام‬ ‫تعني‬ ٧
.‫أخرى‬ ‫شعبة‬ ‫إلى‬ ‫شعبة‬ ‫من‬ ‫العدد‬
‫خالل‬ ‫مــن‬ ‫وذلك‬ ،‫تسجيــله‬ ‫املراد‬ ‫للفصــل‬ ‫املطلوبـــة‬ ‫املقررات‬ ‫من‬ ‫التـــأكــــد‬ ‫الـمتـــدرب‬ ‫على‬ ‫يجب‬ .٨
.‫فيه‬ ‫املسجل‬ ‫للقسم‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫مراجعة‬
‫احلالة‬
21
21
‫أخرى‬ ‫شعبة‬ ‫إلى‬ ‫شعبة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫رقم‬ :X
‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
‫ـك‬‫ـ‬‫بيانات‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫حتت‬ ، )‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ( ‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ -
.)٢-٢( ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬
.)‫جديدة‬ ‫إضافة‬ - ‫حترير‬ ( ‫على‬ ‫بالضغط‬ ،‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫تعديل‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ -
‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬
.)٢-١( ‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫اختر‬ .2
‫المتــدربون‬
)٢-١( ‫شكل‬
23
23
)٢-٢( ‫شكل‬
‫جوالك‬ ‫رقم‬
‫امييلك‬
‫اجلوال‬
‫اسمك‬
24
24
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬
26
26
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫ظهــور‬ ‫حالــة‬ ‫يف‬ ‫وذلــك‬ ،‫بهــم‬ ‫اخلاصــة‬ ‫املــرور‬ ‫كلمــة‬ ‫تغييــر‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬
:‫التاليــة‬ ‫اخلطــوات‬ ‫اتبــع‬ ،»‫الدخــول‬ ‫علــى‬ ‫المصادقــة‬ ‫يتــم‬ ‫لــم‬ :‫التاليــة‬ ‫الرســالة‬
.‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫املتغير‬ ‫الرقم‬ ‫و‬ ‫الهوية‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫أدخل‬ -
‫إرسال‬ ‫يتم‬ ، ‫نعم‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫االجابة‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ،‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫جديدة‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ -
.‫جديدة‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫انشئ‬ ‫ثم‬ ،‫جوالك‬ ‫على‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬
‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬
28
27
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
:‫التالية‬ ‫اخلطوات‬ ‫اتبع‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬
.‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫القبول‬ ‫/فصل‬ ‫سنة‬ ‫اختر‬ -
.‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫أدخل‬ -
‫وطباعته‬ ‫التدريبي‬ ‫الجدول‬ ‫عرض‬
‫والمستجد‬ ‫المستمر‬ ‫للمتدرب‬
‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ .1
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬
.)٧-١( ‫شكل‬ ،‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2
‫المتــدربون‬
)٧-١( ‫شكل‬
)٧-٢( ‫شكل‬
.)٧-٢( ‫شكل‬ )ً‫ا‬‫أسبوعي‬ ( ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫لعرض‬ ‫وذلك‬ :‫اجلدول‬ ‫تفاصيل‬ ‫اختر‬ .٣
30
30
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫ـة‬‫ـ‬‫نسخـــ‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إرســ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ميكنــ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ، ) ( ‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ايقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫علـ‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫اجل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ولطباع‬ .٤
‫ـب‬‫ـ‬‫بجان‬ ، ) ( ‫ـة‬‫ـ‬‫االيقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫بالضغ‬ ‫ـروني‬‫ـ‬‫االلكتـ‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫بري‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدريبي‬‫ـ‬‫التــ‬ ‫ـدولك‬‫ـ‬‫جــ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكترونيـــ‬
‫ـال‬‫ـ‬‫إرس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫االلكترون‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫بري‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ادخ‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أيقون‬
)٧-٣( ‫شكل‬
31
31
‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫قراءة‬ ‫طريقة‬)‫للجدول‬ ‫توضيحي‬ ‫(مثال‬
:‫به‬ ‫يقصد‬ ،‫احملاضرات‬ ‫أيام‬ ‫أعلى‬ ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫يف‬ ‫املوضح‬ ‫التاريخ‬ .١
‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬
)٨-١( ‫الشكل‬ ،‫األعلى‬ ‫من‬ ‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫االجتماع‬ ‫مواعيد‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ ‫موجود‬ ‫ويكون‬
.‫اجلدول‬ ‫أسفل‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ : ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫خالل‬ ‫املسجلة‬ ‫الساعات‬ ‫إجمالي‬ .٢
)٨-١( ‫شكل‬
32
32
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫اال‬
‫املقرر‬ ‫تفاصيل‬
‫املعتمدة‬ ‫الساعات‬‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ 3.0 ‫هي‬ ‫للمقرر‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫يف‬ ‫املعتمدة‬ ‫الساعات‬
‫للمقرر‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬
‫االجتماع‬ ‫مواعيد‬
‫الرياضيات‬ :‫التدريبي‬ ‫املقرر‬ ‫اسم‬
0101 ‫ريض‬ :‫املقرر‬ ‫رمز‬
29067 :‫الشعبة‬ ‫رقم‬
‫احملاضرات‬ ‫مواعيد‬
‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬
‫احملاضرة‬ ‫يوم‬
.)‫احملاضرة‬ ‫ونهاية‬ ‫(بداية‬ ‫احملاضرة‬ ‫موعد‬
.‫القاعة‬ ‫رمز‬ ، ‫املبنى‬ ‫رمز‬ ،‫بنني‬ ‫جدة‬ ‫كلية‬
.)‫االسم‬ ،‫العائلة‬ ( ‫املدرب‬ ‫اسم‬
‫٩٣٤١هـ‬ / ‫اآلخر‬ ‫ربيع‬ /٢٤ - ١٤٣٨ /‫احلجة‬ ‫/ذو‬ ٢٦
‫االثنني‬
‫عبداخلالق‬ ،‫العمري‬
1021500001 , 10215 , ‫بنني‬ ‫جدة‬ ‫كلية‬
11:35:00 - 09:50:00
‫الدور‬ ‫رقم‬ ‫املمر‬ ‫رقم‬ ‫الغرفة‬ ‫رقم‬‫املبنى‬ ‫رقم‬‫الكلية‬ ‫رمز‬
102 0 0 00115
‫المبنى‬ ‫رمز‬
‫القاعة‬ ‫رمز‬1021500001
10215
33
33
‫مايقابله‬
)13( ‫مبنى‬
)14( ‫مبنى‬
)15( ‫مبنى‬
)16( ‫مبنى‬
)17( ‫مبنى‬
‫املبنى‬ ‫رقم‬
)C( ‫مبنى‬
)D( ‫مبنى‬
)E( ‫مبنى‬
)F( ‫مبنى‬
)G( ‫مبنى‬
‫المباني‬ ‫ترميز‬
)‫فقط‬ ‫جدة‬ ‫بكلية‬ ‫خاص‬ (
‫مايقابله‬
)23( ‫مبنى‬
)24( ‫مبنى‬
)25( ‫مبنى‬
)26( ‫مبنى‬
)27( ‫مبنى‬
)28( ‫مبنى‬
‫املبنى‬ ‫رقم‬
)C( ‫مبنى‬
)D( ‫مبنى‬
)E( ‫مبنى‬
)F( ‫مبنى‬
)G( ‫مبنى‬
)H( ‫مبنى‬
‫المباني‬ ‫ترميز‬
)‫الشراكات‬ ‫بمبنى‬ ‫الكلية‬ ‫فرع‬ (
Room Code ‫القاعات‬ ‫ترميز‬
‫خانات‬ ‫من‬ ‫مكون‬10
‫الدور‬ ‫رقم‬ ‫املمر‬ ‫رقم‬ ‫الغرفة‬ ‫رقم‬‫املبنى‬ ‫رقم‬‫الكلية‬ ‫رمز‬
102 x x xxxxx
‫المبنى‬ ‫رمز‬
‫القاعة‬ ‫رمز‬
‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫األرضي‬
2 1 0
)‫األدوار‬ ( ‫الطوابق‬
x‫متغير‬ :
34
34
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫االلكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬
36
36
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ :‫ـي‬‫ـ‬‫االلكترون‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫الت‬
.‫ـارات‬‫ـ‬‫االختب‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ألداء‬ ‫أو‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واجباته‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لالط‬ ‫ـورد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬
‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬
.‫االلكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬ ‫اختر‬ .2
‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ .٣
.‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
‫المتــدربون‬
)٤-١( ‫شكل‬
)٤-١( ‫شكل‬
‫والغيـــاب‬ ‫الحضور‬
‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ .1
.)‫ـون‬‫ـ‬‫(املتدرب‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬
.)٤-١( ‫والغياب‬ ‫احلضور‬ ‫متابعة‬ ‫اختر‬ .2
‫يف‬ ‫املســجلة‬ ‫املقــررات‬ ‫قائمــة‬ ‫ظهــور‬ ‫ســيتم‬ .٣
.‫التدريبــي‬ ‫جدولــك‬
‫يف‬ ‫ســيظهر‬ ، ‫لديــك‬ ‫مســجل‬ ‫مقــرر‬ ‫أي‬ ‫حــدد‬ .4
‫ـور‬‫ـ‬‫احلض‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫املق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تفاصي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫اليمن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجله‬
.)٤-٢( ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ،‫ـاب‬‫ـ‬‫والغي‬
‫المتــدربون‬
)٤-١( ‫شكل‬
)٤-٢( ‫شكل‬
38
38
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عن‬ ‫اإلستعالم‬
‫الحالي‬ ‫للفصل‬
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1
.)١-١( ‫احلالي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
40
40
:‫والنهائية‬ ‫الفصلية‬ ‫واالختبـــارات‬ ‫السنة‬ ‫ألعمال‬ ‫التفصيلية‬ ‫الدرجات‬ ‫لمعرفة‬ -
.‫املكونات‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ،‫درجاته‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫املقرر‬ ‫اختر‬
. ‫المقرر‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫املقررات‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ .3
‫المتــدربون‬
)١-١( ‫شكل‬
‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬
42
42
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
.‫البكالوريوس‬ ‫أو‬ ‫الدبلوم‬ ‫إما‬ :‫اجلامعية‬ ‫املرحلة‬ ‫اختر‬ .٣
‫ـجل‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ولطباع‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـجلك‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ .٤
.‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ايقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬
.‫للطباعة‬ )Ctrl + P( ‫الكيبورد‬ ‫استخدم‬ ‫الطباعة‬ ‫ايقونة‬ ‫ظهور‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ :‫مالحظة‬
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1
.)١-١( ‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2
‫المتــدربون‬
)١-١( ‫شكل‬
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
43
43
‫الشائعة‬ ‫األسئلة‬
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
44
44
‫الحالي؟‬ ‫للفصل‬ ‫جدولي‬ ‫لتسجيل‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫ماذا‬ ، ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫متدرب‬ ‫أنا‬
‫ـه‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـتعالم‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـزم‬‫ـ‬‫تلت‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـجل‬‫ـ‬‫فسيس‬ :‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الكل‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ً‫مســتجد‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ن‬‫ك‬ ‫إن‬
.)‫ـت‬‫ـ‬‫(اإلنترن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬
‫احملــددة‬ ‫املقــررات‬ ‫مــن‬ ‫جدولــك‬ ‫تســجيل‬ ‫علــى‬ ‫احلــرص‬ ‫فعليــك‬ :‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الكل‬ ‫يف‬ ‫ا‬ً‫مســتمر‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ن‬‫ك‬ ‫إن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫أ‬
‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املقدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـجيل‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـاعات‬‫ـ‬‫لس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫واألقص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫األدن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫احل‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫مراع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬
.‫ـت‬‫ـ‬‫اإلنترن‬
‫المرجعي‬ ‫بالمرقم‬ ‫رسالة‬ ‫تصلني‬ ‫ولم‬ ،‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫تم‬
.‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫لتحيث‬ ،‫األرضي‬ ‫الدور‬ )A( ‫مبنى‬ ‫بالكلية‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫إدارة‬ ‫مراجعة‬ ‫عليك‬
‫لديكـم‬ ً‫ا‬‫مسبـق‬ ‫المسجل‬ ‫جــوالي‬ ‫رقــــم‬ ‫تغيـــر‬ ‫وتـم‬ ،‫الكليـــة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫متـــدرب‬ ‫أنا‬
‫رايات؟‬ ‫نظام‬ ‫دخول‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬
.‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫لتغيير‬ ،‫األرضي‬ ‫الدور‬ )A( ‫مبنى‬ ‫بالكلية‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫إدارة‬ ‫مراجعة‬ ‫عليك‬
45
45
»‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫حالتك‬ « ‫رسالة‬ ‫اتلقى‬ ،‫الكلية‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫متدرب‬ ‫أنا‬
‫ـب‬‫ـ‬‫طل‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫علي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫فيج‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫مفص‬ ‫أو‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫حاص‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫بأن‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫بذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يقص‬
.)ً‫ا‬‫ـبق‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـرحه‬‫ـ‬‫ش‬ ‫مت‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫الذاتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اخت‬ )‫ـون‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ( ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ - ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫إع‬
‫الخدمات؟‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫إرشادات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أستطيع‬ ‫أين‬
‫ـع‬‫ـ‬‫مقاط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكتب‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لتظه‬ )‫ـن‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫(أدل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫املرئي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األدل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫(مكتب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اخت‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
.‫ـات‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـتخدام‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫إلي‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫حتت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫ترش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرئي‬
‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫المقررات‬ ‫تسجيل‬
‫خدمــة‬ ‫مــن‬ )‫التســجيل‬ ‫معلومــات‬ ‫(عــرض‬ ‫باختيــار‬ ً‫ا‬‫حاليــ‬ ‫املســجلة‬ ‫املقــررات‬ ‫مــن‬ ‫التحقــق‬ ‫ميكــن‬
.)‫الذاتــي‬ ‫(التســجيل‬
46
46
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫رايات؟‬ ‫في‬ ‫لحسابي‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬
)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
.)‫املستخدم‬ ‫واسم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬
.)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬
.‫رايات‬ ‫على‬ ‫حلسابك‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬
‫رايات؟‬ ‫في‬ ‫مروري‬ ‫كلمة‬ ‫أغير‬ ‫كيف‬
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
.)‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬
.)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫املقترح‬ ‫و(الرمز‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬
.‫جوالك‬ ‫إلى‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬ ‫بإرسال‬ ‫إشعار‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬
.‫اجلديدة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫أدخل‬ ‫ثم‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬ ‫أدخل‬
47
47
‫جوالي؟‬ ‫رقم‬ ‫أغير‬ ‫كيف‬
:‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫تغيير‬ ‫خطوات‬
)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
.)‫الشخصية‬ ‫(البيانات‬ ‫اختر‬
.‫للدخول‬ ‫حسابك‬ ‫بيانات‬ ‫أدخل‬
.‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫صفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬
.)‫(حتديث‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫غير‬ ‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫حترير‬ ‫أيقونة‬ ‫اختر‬
‫ـدرب‬‫ـ‬ُ‫ي‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫لمق‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫محاولت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـتمر‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أن‬
‫التســجيل)؟‬ ‫فــي‬ ‫خطــأ‬ ( ‫ـص‬‫ـ‬‫الملخ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مرب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تظه‬ .ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫وعملي‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫نظري‬
‫ـي‬‫ـ‬‫العمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫نظيرته‬ ‫دون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫حت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـير‬‫ـ‬‫تش‬
‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫واختي‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫أم‬ )‫ـط‬‫ـ‬‫املرتب‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ ( ‫ـار‬‫ـ‬‫اختي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫فعلي‬ ، ‫ـس‬‫ـ‬‫العك‬ ‫أو‬
.ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والعملي‬
48
48
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫المصادقة)؟‬ ‫(فشلت‬ ‫رسالة‬ ‫وتلقيت‬ ‫رايات‬ ‫على‬ ‫حسابي‬ ‫دخول‬ ‫تعذر‬ ‫إذا‬ ‫أفعل‬ ‫ماذا‬
‫صحيح‬ ‫غير‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫أ‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ )‫املصادقة‬ ‫(فشلت‬ ‫رسالة‬
:‫اآلتي‬ ‫اتبع‬ ‫للتحقق‬
:‫الصحيح‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬
.)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬
.)‫املستخدم‬ ‫واسم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬
.)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬
.‫رايات‬ ‫على‬ ‫حلسابك‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬
،)‫الهوية‬ ‫ورقم‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫(الرجاء‬ ‫رسالة‬ ‫ظهرت‬ ‫إن‬ :‫مالحظة‬
.‫الصحيح‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫ملعرفة‬ ‫الكلية‬ ‫مراجعة‬ ‫فيرجى‬ ،‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫تأكدك‬ ‫مع‬
:‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬
)‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫(تغيير‬ ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫ميكنك‬
49
49
1439
2018
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫مراسلة‬ ‫نأمل‬ ‫اقتراحات‬ ‫أو‬ ‫مالحظات‬ ‫أو‬ ‫استفسارات‬ ‫أي‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫يف‬
ask.rayat@mt.tvtc.edu.sa
Ask.rayat
51
51
‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬
‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬
User guide for Rayat System
2018 1439

More Related Content

Similar to دليل رايات

عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادق
عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادقعرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادق
عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادقAtsc Group
 
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادق
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادقعرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادق
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادقAtsc Group
 
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتبات
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتباتتقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتبات
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتباتNajah AL-Goblan
 
تقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلمتقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلمDalal Alotibi
 
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة وليد القضاة
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة   وليد القضاةاستخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة   وليد القضاة
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة وليد القضاةMohammedSaneh
 
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكترونيتجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكترونيMohamed Yahya
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)Rodrigo Zepeda LLB, LLM, Chartered MCSI
 
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdfدكتور حاتم البيطار
 
Annual report 2012
Annual report 2012 Annual report 2012
Annual report 2012 traoman
 
السيـرة الذاتيـة مختصر مع صوره 2
السيـرة الذاتيـة  مختصر مع  صوره 2السيـرة الذاتيـة  مختصر مع  صوره 2
السيـرة الذاتيـة مختصر مع صوره 2ahmad talat
 
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdf
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdfنسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdf
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdfabdoadel36
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guideroky hay
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guideNour Elbader
 
كروز لإدارة الأعمال
كروز لإدارة الأعمالكروز لإدارة الأعمال
كروز لإدارة الأعمالYasser Aqlan
 
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونيةنموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونيةYesserProgram
 

Similar to دليل رايات (20)

TiTCO CP 15
TiTCO CP 15TiTCO CP 15
TiTCO CP 15
 
Subjectrouting
SubjectroutingSubjectrouting
Subjectrouting
 
عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادق
عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادقعرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادق
عرض تقديمي | تيك كير | نظام إدارة المكاتب الأمامية للفنادق
 
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادق
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادقعرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادق
عرض تقديمي لنظام تيك كير لإدارة الفنادق
 
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتبات
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتباتتقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتبات
تقويم خدمات المعلومات والتطوير المهني للعاملين في المكتبات
 
تقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلمتقويم مركز مصادر التعلم
تقويم مركز مصادر التعلم
 
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة وليد القضاة
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة   وليد القضاةاستخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة   وليد القضاة
استخدام الحاسب الألي في نظام المراجعة وليد القضاة
 
The Seven Wastes Training
The Seven Wastes Training The Seven Wastes Training
The Seven Wastes Training
 
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكترونيتجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني
تجربة جامعة بيشة في إدارة أنظمة التعلم الإلكتروني
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
 
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
9- نظم المعلومات والسجلات الطبية.pdf
 
Annual report 2012
Annual report 2012 Annual report 2012
Annual report 2012
 
السيـرة الذاتيـة مختصر مع صوره 2
السيـرة الذاتيـة  مختصر مع  صوره 2السيـرة الذاتيـة  مختصر مع  صوره 2
السيـرة الذاتيـة مختصر مع صوره 2
 
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdf
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdfنسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdf
نسخة من رسم العمليات الادارية للموارد البشرية.pdf
 
المقياس المتدرج
المقياس المتدرجالمقياس المتدرج
المقياس المتدرج
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guide
 
Kau web registeration user-guide
Kau   web registeration user-guideKau   web registeration user-guide
Kau web registeration user-guide
 
كروز لإدارة الأعمال
كروز لإدارة الأعمالكروز لإدارة الأعمال
كروز لإدارة الأعمال
 
intro
introintro
intro
 
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونيةنموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
 

More from Nour Elbader

Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Nour Elbader
 
رسوم المدارس الأهلية
 رسوم المدارس الأهلية رسوم المدارس الأهلية
رسوم المدارس الأهليةNour Elbader
 
منتدى المعلمين
منتدى المعلمينمنتدى المعلمين
منتدى المعلمينNour Elbader
 
Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Nour Elbader
 
Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Nour Elbader
 
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورطريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورNour Elbader
 
تسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورتسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورNour Elbader
 
جدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويجدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويNour Elbader
 
مواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفمواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفNour Elbader
 
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكلياتNour Elbader
 
الوظائف البحرية
الوظائف البحريةالوظائف البحرية
الوظائف البحريةNour Elbader
 
التحويل من الكادر الاداري
التحويل من الكادر الاداريالتحويل من الكادر الاداري
التحويل من الكادر الاداريNour Elbader
 

More from Nour Elbader (20)

Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828Subdivision.user manual.20180828
Subdivision.user manual.20180828
 
رسوم المدارس الأهلية
 رسوم المدارس الأهلية رسوم المدارس الأهلية
رسوم المدارس الأهلية
 
Con 12
Con 12Con 12
Con 12
 
M m-f-1439
M m-f-1439M m-f-1439
M m-f-1439
 
Edu job
Edu jobEdu job
Edu job
 
منتدى المعلمين
منتدى المعلمينمنتدى المعلمين
منتدى المعلمين
 
Elctronic publish
Elctronic publishElctronic publish
Elctronic publish
 
I3tkaf
I3tkafI3tkaf
I3tkaf
 
Sss
SssSss
Sss
 
Women jobs 20180322
Women jobs 20180322Women jobs 20180322
Women jobs 20180322
 
Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)Men jobs 20180322 (1)
Men jobs 20180322 (1)
 
Aoamer
AoamerAoamer
Aoamer
 
simah
simahsimah
simah
 
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نورطريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
طريقة تسجيل الطلاب في نظام نور
 
تسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نورتسجيل الطلاب في نظام نور
تسجيل الطلاب في نظام نور
 
جدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجويجدول مواعيد الدفاع الجوي
جدول مواعيد الدفاع الجوي
 
مواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائفمواعيد التقديم على الوظائف
مواعيد التقديم على الوظائف
 
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
تقديم برنامج التدرج لخريجي الكليات
 
الوظائف البحرية
الوظائف البحريةالوظائف البحرية
الوظائف البحرية
 
التحويل من الكادر الاداري
التحويل من الكادر الاداريالتحويل من الكادر الاداري
التحويل من الكادر الاداري
 

Recently uploaded

أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 

Recently uploaded (13)

أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 

دليل رايات

  • 1. W W W . J C T . E D U . S A ٢٠١٧ ١٤٣٩ (‫ﻣﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‬ - ‫ﻣﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ) RAYAT ‫ـ‬‫ه‬١٤٣٩ ‫الثاني‬ ‫ربيع‬ User guide for Rayat System ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إستخدام‬ ‫دليل‬‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إستخدام‬ ‫دليل‬
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ JEDDAH COLLEGE OF TECHNOLOGY
  • 6.
  • 7. 01 ........................................................................ ‫مقدمــــــــــة‬ 03 ............................................... ‫رايـــــــــات؟‬ ‫نظــــام‬ ‫مــــــاهـــــــو‬ 04 ............................................... ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫آلية‬ 05 ............................................ ‫املتدربني‬ ‫خدمات‬ ‫نظام‬ - ‫رايات‬ 10 ............................................. ‫الذاتي؟‬ ‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫ماهي‬ 11 ..........)‫إلخ‬ .. ‫قيد‬ ‫إعادة‬ ، ‫(انسحاب‬ ‫الكتروني‬ ‫طلب‬ ‫تقدمي‬ ‫طريقة‬ 14 .................................... ‫املستمر‬ ‫املتدرب‬ ‫جدول‬ ‫تسجيل‬ ‫طريقة‬ 22 ................................................. ‫الشخصيـــــــــــــــة‬ ‫البيانـــــــــات‬ 24 ...................................................... ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫طريقة‬ 27 ...................................... ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫طريقة‬ 29............................................ ‫التـدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫وطباعة‬ ‫عرض‬ 32 ............................................... ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫قراءة‬ ‫طريقة‬ 35 ....................................................... ‫االلكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬ 37 ............................................................... ‫والغياب‬ ‫احلضـــور‬ 39 ...................... ‫احلالي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عــــن‬ ‫االستعالم‬ 41 ........................................................ ‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬ 44 ............................................... ‫الشائعـــــــــــــــــة‬ ‫األسئـــــــــــــــــلة‬ 51 ............................................ ‫رايات‬ ‫لــ‬ ‫الفني‬ ‫والدعم‬ ‫التواصل‬ ‫المحتويـــــات‬
  • 8. .‫وبعد‬ ،‫أجمعني‬ ‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ ‫ـادرات‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يع‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫برنام‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫دلي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫أق‬ ‫أن‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫املت‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫عزي‬ ‫ـرني‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يتعل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـهيل‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـير‬‫ـ‬‫تيس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫يه‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫واملهن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التقن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫للتدري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫مــا‬ ‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫وذلــك‬ ،‫األخــرى‬ ‫اخلدمــات‬ ‫مــن‬ ‫وغيرهــا‬ ،‫التدريبيــة‬ ‫اجلــداول‬ ‫وإعــداد‬ ‫ببنــاء‬ .‫ـزة‬‫ـ‬‫متمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إلكتروني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫البرنام‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫يتضمن‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫الوق‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫نف‬ ‫يف‬ ‫ـرها‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الدلي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مبحافظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التقني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والكلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كاف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫تتلق‬ ‫وأن‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫املختلف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وإداراته‬ ‫ـامها‬‫ـ‬‫أقس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫خدماته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألبنائه‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫تق‬ ‫أن‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫عالي‬ ‫ـودة‬‫ـ‬‫بج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تدريبي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫تق‬ ‫يف‬ ‫ـهم‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملالحظ‬ ‫ـارات‬‫ـ‬‫االستفس‬ .‫والسداد‬ ‫التوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫اهلل‬ ‫ونسأل‬ 01 ٠١
  • 9. ‫السريعي‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫المهندس‬ ‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫عميد‬ 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 10. ‫؟‬ ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫ماهو‬ ‫ـعب‬‫ـ‬‫الش‬ -‫ـداول‬‫ـ‬‫اجل‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العملي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بجمي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫يتي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الكترون‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـيرتهم‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يهمه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫اط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يبقيه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ )‫ـا‬‫ـ‬‫وغيره‬ - ‫ـات‬‫ـ‬‫الدرج‬ - ‫ـور‬‫ـ‬‫احلض‬ .‫ـم‬‫ـ‬‫تخرجه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حلظ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـجيلهم‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقدمه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حلظ‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫الراب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ )‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫العنكبوتي‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫وتس‬ :‫التالي‬ 03 ٠٣
  • 11. ‫اﳌﺮور‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫و‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻮاﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻠﻚ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﳊﺴﺎب‬ ‫السابقة‬ ‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫فأدخل‬ )5( ‫أو‬ )3( ‫أو‬ )2( ‫أو‬ )1( ‫بـــ‬ ‫يبدأ‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫إذا‬ ‫خانات‬ 10 ‫من‬ ‫واملكون‬ ،‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫اجنليزية‬ ‫أحرف‬ )4( ‫بـ‬ ‫يبدأ‬ ‫والذي‬ ،‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫فأدخل‬ )4( ‫بـــ‬ ‫يبدأ‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫إذا‬ 438XXXXXX ‫مثال‬ .‫خانات‬ 9 ‫من‬ ‫واملكون‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ 04 ٠٤
  • 13. 06 ٠٦ 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System ‫المتدربين‬ ‫خدمات‬ ‫نظام‬ -‫رايـات‬ . . ‫يتبع‬
  • 14. ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التالي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫لطل‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫التق‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ).‫ـخ‬‫ـ‬‫برنامج/تخصص،إل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ -‫ـي‬‫ـ‬‫تدريب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فص‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تأجي‬ - ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫إع‬ -‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ط‬ - ‫ـحاب‬‫ـ‬‫انس‬ ( .‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مراجع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬ ‫الذاتي‬ ‫التسجيل‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫االنترن‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫جدول‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ )‫ـتمر‬‫ـ‬‫المس‬ ( ‫ـدرب‬‫ـ‬‫للمت‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مراجع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫احلاج‬ ‫دون‬ ‫الشخصيـة‬ ‫البيانـات‬ ‫الشــخصية‬ ‫املعلومــات‬ ( ‫الشــخصية‬ ‫بياناتهــم‬ ‫عــن‬ ‫االســتعالم‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬ .‫-...إلــخ‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫احلالــة‬ - ‫التخصــص‬ - ‫لــه‬ ‫التابــع‬ ‫القســم‬ : ‫مثــل‬.) ‫للمتــدرب‬ ‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫خدمة‬ .‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تذكر‬ ‫عدم‬ ‫يف‬ ‫بهم‬ ‫اخلاصة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ ١ ٢ ٣ ٤ 07 07
  • 15. 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫خدمة‬ :‫التالية‬ ‫اخلطوات‬ ‫اتبع‬ ٫‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ ‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫الهوية‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫ثم‬ ‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫قبولك‬ ‫سنة/فصل‬ ‫أدخل‬ - ‫التدريبي‬ ‫الجدول‬ ‫عرض‬ ‫خدمة‬ ‫التدريبية‬ ‫جداولهم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ )‫املستجدين‬ - ‫(املستمرين‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ .‫بهم‬ ‫اخلاص‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫إرسالها‬ ‫أو‬ ‫وطباعتها‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬ ‫ـورد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ .‫ـارات‬‫ـ‬‫االختب‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ألداء‬ ‫أو‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واجباته‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لالط‬ ‫المتدرب‬ ‫استبانات‬ .ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫وتعبئتها‬ ‫رايات‬ ‫نظام‬ ‫استبانات‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫املتدربني‬ ‫جلميع‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ ٥ ٦ ٧ ٨ 08 08
  • 16. ‫والغياب‬ ‫الحضور‬ ‫متابعة‬ ‫لــكل‬ ‫والغيــاب‬ ‫احلضــور‬ ‫متابعــة‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬ .‫التدريبــي‬ ‫الفصــل‬ ‫خــال‬ ‫شــعبة‬ ‫الحالي‬ ‫الفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عرض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـجالتهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـتعالم‬‫ـ‬‫االس‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫الفص‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جلمي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـجل‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫اجتيازه‬ ‫مت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التدريبي‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الفص‬ 09 09 ٩ ١٠ ١١
  • 17. ‫الذاتي؟‬ ‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫ماهي‬ 10 10 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 18. ‫رايـات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫دليل‬1439 2017 23 ‫الكتروني‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬ ‫طريقة‬ ‫المتدربين‬ ‫لخدمات‬
  • 19. :ً‫ا‬‫الكتروني‬ ‫الطلب‬ ‫تقديم‬ ‫خطوات‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫قيد‬ ‫إعادة‬ :‫مثل‬ ‫للمتدرب‬ ‫املقدمة‬ ‫اخلدمات‬ ‫جميع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ :‫االلكتروني‬ ‫الطلب‬ :ً‫ال‬‫أو‬ .‫إلخ‬ ....،‫برنامج/تخصص‬ ‫تغيير‬ - ‫تدريبي‬ ‫فصل‬ ‫تأجيل‬ ،‫قيد‬ ‫طي‬ ،‫انسحاب‬ .)٦-٢( ‫شكل‬ ) ‫الطالبية‬ ‫(اخلدمات‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٣ .)٦-3( ‫شكل‬ Banner ‫اختيار‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ، ) ( ‫االيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ .٤ .)٦-4( ‫شكل‬ ، )Banner ( ‫الــــ‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ .٥ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1 .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ .)٦-١ ‫(شكل‬ ‫الذاتية‬ ‫اخلدمة‬ ‫اختر‬ .2 ‫المتــدربون‬ )٦-٣( ‫شكل‬ )٦-١( ‫شكل‬ )٦-٢( ‫شكل‬ Banner 12 12 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 20. .)٦-٥( ‫شكل‬ Service Menu ‫قائمة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ‫بعدها‬ ،)٦-٤( ‫شكل‬ Service Menu ‫اختر‬ .٦ .)٦-٥( ‫شكل‬)Request for Service ( ‫طلب‬ ‫تقدمي‬ ‫اختر‬ .7 .)٦-٦( ‫شكل‬ )‫خدمة‬ ‫(طلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ .8 .‫متابعة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ،‫اخلدمة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫تريدها‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫اختر‬ .9 )٦-٤( ‫شكل‬)٦-٥( ‫شكل‬ )٦-٦( ‫شكل‬ Banner 13 13
  • 22. .)٥-٢( ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫كما‬ ،‫التسجيل‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ .3 :‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ، ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫تسجيل‬ ‫عملية‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ .)٥-٢( ‫الشكل‬ ‫للتسجيل‬ ‫االستعداد‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ .١ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ .1 .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ .)٥-١( ‫الذاتي‬ ‫التسجيل‬ ‫اختر‬ .2 ‫المتــدربون‬ )٥-١( ‫شكل‬ )٥-٢( ‫شكل‬ 15 15
  • 23. 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 16 16 ‫يتم‬ )ً‫ا‬‫دراسي‬ ً‫ال‬‫فص‬ ‫(اختر‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٢ .)٥-٣( ‫شكل‬ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ .‫متابعة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ .٣ )٥-٣( ‫شكل‬ )٥-٤( ‫شكل‬ ‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫تسجيل‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫موعد‬ ‫حتديد‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـعارات‬‫ـ‬‫إش‬ ٣ ‫ـور‬‫ـ‬‫ظه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،)‫ـجيل‬‫ـ‬‫للتس‬ ‫ـتعداد‬‫ـ‬‫(االس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ .٤ :‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ )٥-٤( ‫ـم‬‫ـ‬‫رق‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ،)‫ـجيل‬‫ـ‬‫س‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫(حا‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫عدم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إمكاني‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫حت‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫حالتك‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫حالتك‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫األكادميية‬ ‫حالتك‬ .‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫األكادميية‬ ‫حالتك‬ .‫التسجيل‬ ‫متنع‬ ‫إيقافات‬ ‫لديك‬ ‫يوجد‬ .‫التسجيل‬ ‫متنع‬ ‫إيقافات‬ ‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫ببدايــة‬ ‫لــه‬ ‫بتاريــخ‬ ‫محــدد‬ ‫يكــون‬ ‫التدريبــي‬ ‫الجــدول‬ ‫تســجيل‬ ‫موعــد‬ :‫هامــة‬ ‫مالحظــة‬ .‫التســجيل‬ ‫يفوتــك‬ ‫ال‬ ‫حتــى‬ ‫لذلــك‬ ‫التنبــه‬ ‫عليــك‬ ‫يجــب‬ ‫ونهايــة‬
  • 24. .‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫بتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫حالتك‬ ‫بأن‬ ‫االشعارات‬ ‫جميع‬ ‫ظهور‬ ‫عند‬ .٤ .‫التسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫التسجيل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ .٥ .‫أعاله‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫املوضحة‬ ‫املقررات‬ ‫يف‬ ‫التسجيل‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ .٦ .‫متابعة‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫تسجيله‬ ‫املراد‬ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫حدد‬ ،)ً‫ا‬‫تدريبي‬ ً‫ال‬‫فص‬ ‫(اختر‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬ .٧ ‫لكل‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫حسب‬ ‫تسجيلها‬ ‫عليك‬ ‫املطلوب‬ ‫املقررات‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ ،)‫(التخطيطات‬ ‫نافذة‬ ‫يف‬ .٨ .‫التدريبية‬ ‫للساعات‬ ‫واألقصى‬ ‫األدنى‬ ‫احلد‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫قسم‬ 17 17
  • 25. 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System :‫التالي‬ ‫اتبع‬ ، ‫مقرر‬ ‫ألي‬ ‫الشعب‬ ‫تسجيل‬ ‫قبل‬ .‫الشعب‬ ‫عرض‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫ثم‬ ، ‫السجل‬ ‫اختر‬ .١ .‫بالتسجيل‬ ‫املعني‬ ‫التدريبي‬ ‫للمقرر‬ ‫الشعب‬ ‫ستظهر‬ .٢ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬‫ر‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـراد‬‫ـ‬‫مل‬‫وا‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ع‬‫املرج‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ق‬‫والر‬ ‫ـزه‬‫ـ‬‫م‬‫ور‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ :‫منهــا‬ ‫املقــرر‬ ‫تفاصيــل‬ ‫معرفــة‬ ‫ذلــك‬ ‫بعــد‬ ‫تســتطيع‬ .٣ ‫ـات‬‫ـ‬‫ن‬‫بيا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ه‬‫يظ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـيظهر‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫املواع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـهم‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫بو‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ي‬‫مواع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫معر‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫و‬ ،‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ .‫ـدرب‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ف‬‫معر‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫وأي‬ ، ‫ـة‬‫ـ‬‫ع‬‫القا‬ .)ً‫ا‬‫مع‬ ‫وعملية‬ ‫نظرية‬ ‫أو‬ ‫نظرية‬ ‫إما‬ ( ‫الشعب‬ / ‫الشعبة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ .٤ .‫للتسجيل‬ ‫املتاحة‬ ‫املقاعد‬ ‫عدد‬ ‫معرفة‬ ‫تستطيع‬ ‫الحالة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ .٥ :‫االتي‬ ‫اتبع‬ ‫المتطلبة‬ ‫المقررات‬ ‫لمعرفة‬ .‫املعني‬ ‫املقرر‬ ‫تسجيل‬ ‫قبل‬ ‫املتدرب‬ ‫يجتازها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫هي‬ : ‫المتطلبة‬ ‫المقررات‬ ‫يقصد‬ :‫املتطلب‬ ‫املقرر‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫خطوات‬ .‫الشعبة‬ ‫تفاصيل‬ ‫مبسمى‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ ،‫املقرر‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫انقر‬ - ‫للمقــرر‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫ســابق‬ ‫متطلــب‬ ‫يوجــد‬ ‫إذا‬ ‫لــك‬ ‫ســيظهر‬ ،‫اليمنــى‬ ‫اجلهــة‬ ‫يف‬ ‫الســابقة‬ ‫املقــررات‬ ‫إلــى‬ ‫اذهــب‬ - .‫ـذة‬‫ـ‬‫الناف‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اغ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫انق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫املعن‬ 18 18
  • 26. :‫التالي‬ ‫اتبع‬ ،)‫(النظرية‬ ‫المقررات‬ ‫إضافة‬ ‫طريقة‬ .‫إضافة‬ ‫ايقونة‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫ثم‬ ، ‫املقرر‬ ‫اختر‬ - :‫األسفل‬ ‫يف‬ ‫مربعني‬ ‫سيظهر‬ - .)‫الملخص‬ ( ‫حقل‬ ‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ )‫الجدول‬ ‫الجداول-تفاصيل‬ ( ‫حقل‬ ‫اليمني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ - .)‫(معلق‬ ‫بعبارة‬ ‫احلالة‬ ‫يف‬ ‫إليها‬ ‫شار‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫املضافة‬ ‫الشعب‬ ‫ويتضمن‬ :) ‫امللخص‬ ( ‫االيسر‬ ‫املربع‬ - .‫واألوقات‬ ‫األيام‬ ‫يوضح‬ ‫برسم‬ ‫الشعبة‬ ‫موعد‬ ‫يظهر‬ :‫االمين‬ ‫واملربع‬ - :‫اختيارها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الشعبة‬ ‫تسجيل‬ ‫لتثبيت‬ - ‫ـجل‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعلق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حالته‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫لتحوي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـر‬‫ـ‬‫األيس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املرب‬ ‫ـفل‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغيي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وكذل‬ ، ‫ـظ‬‫ـ‬‫احلف‬ ‫ـاح‬‫ـ‬‫بنج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫تعلم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫بالل‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـيظهر‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ .‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫بالل‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تأكي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للدالل‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫األمي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املرب‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األخض‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ 19 19
  • 27. :‫التالي‬ ‫اتبع‬ ، ‫المقرر‬ ‫حذف‬ ‫طريقة‬ .)‫(امللخص‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫املعنية‬ ‫الشعبة‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫قم‬ )‫املقررات‬ ‫تسجيل‬ ( ‫نافذة‬ ‫يف‬ .١ .‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫من‬ ‫حذفها‬ ‫املراد‬ ‫املعنية‬ ‫الشعبة‬ ‫حدد‬ .٢ .)١-١( ‫شكل‬ ،‫التنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫حذف‬ ‫إلى‬ ‫االجراء‬ ‫حقل‬ ‫حول‬ .٣ .‫امللخص‬ ‫من‬ ‫الشعبة‬ ‫حذف‬ ‫لتثبيت‬ ‫وذلك‬ ،‫التنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫اضغط‬ .٤ ‫اإلجراء‬ )١-١( ‫شكل‬ 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 20 20
  • 28. ‫وعملي)؟‬ ‫نظري‬ ( ‫مقرر‬ ‫تسجل‬ ‫كيف‬ .‫الرئيسية‬ ‫املقررات‬ ‫قائمة‬ ‫لك‬ ‫لتظهر‬ ‫التخطيطات‬ ‫اختر‬ .١ .‫النظري‬ ‫للجزء‬ ‫املناسبة‬ ‫العملية‬ ‫بالشعب‬ ‫قائمة‬ ‫لتعرض‬ ،‫املرتبط‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ،‫املقرر‬ ‫اختر‬ .٢ .ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫مسجل‬ ‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫يوجد‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬ ‫احلالة‬ ‫حقل‬ ‫من‬ ‫تستطيع‬ .٣ .‫آخر‬ ‫مقرر‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫الكل‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ :‫العملي‬ ‫اجلزء‬ ‫إلضافة‬ .٤ .‫تنفيذ‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫وانقر‬ ،‫امللخص‬ ‫إلى‬ ‫اذهب‬ ‫التسجيل‬ ‫ولتأكيد‬ .‫التخطيطات‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫حقل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫املقررات‬ ‫بقية‬ ‫لتسجيل‬ ..٥ .ً‫ا‬‫سابق‬ ‫شرحه‬ ‫سبق‬ ‫كما‬ ‫املقررات‬ ‫تسجيل‬ .٦ ‫يختلف‬ ‫حيث‬ ،‫الشعبة‬ ‫يف‬ ‫للتسجيل‬ ‫املتاحة‬ ‫املقاعد‬ ‫عدد‬ ،‫احلالة‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ x - x ‫االرقـام‬ ‫تعني‬ ٧ .‫أخرى‬ ‫شعبة‬ ‫إلى‬ ‫شعبة‬ ‫من‬ ‫العدد‬ ‫خالل‬ ‫مــن‬ ‫وذلك‬ ،‫تسجيــله‬ ‫املراد‬ ‫للفصــل‬ ‫املطلوبـــة‬ ‫املقررات‬ ‫من‬ ‫التـــأكــــد‬ ‫الـمتـــدرب‬ ‫على‬ ‫يجب‬ .٨ .‫فيه‬ ‫املسجل‬ ‫للقسم‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫مراجعة‬ ‫احلالة‬ 21 21 ‫أخرى‬ ‫شعبة‬ ‫إلى‬ ‫شعبة‬ ‫من‬ ‫متغير‬ ‫رقم‬ :X
  • 30. ‫ـك‬‫ـ‬‫بيانات‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـوي‬‫ـ‬‫حتت‬ ، )‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ( ‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ - .)٢-٢( ‫ـكل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ .)‫جديدة‬ ‫إضافة‬ - ‫حترير‬ ( ‫على‬ ‫بالضغط‬ ،‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫تعديل‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ - ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1 .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ .)٢-١( ‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫اختر‬ .2 ‫المتــدربون‬ )٢-١( ‫شكل‬ 23 23
  • 33. 26 26 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System ‫ظهــور‬ ‫حالــة‬ ‫يف‬ ‫وذلــك‬ ،‫بهــم‬ ‫اخلاصــة‬ ‫املــرور‬ ‫كلمــة‬ ‫تغييــر‬ ‫للمتدربــن‬ ‫تتيــح‬ ‫خدمــة‬ :‫التاليــة‬ ‫اخلطــوات‬ ‫اتبــع‬ ،»‫الدخــول‬ ‫علــى‬ ‫المصادقــة‬ ‫يتــم‬ ‫لــم‬ :‫التاليــة‬ ‫الرســالة‬ .‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫املتغير‬ ‫الرقم‬ ‫و‬ ‫الهوية‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫أدخل‬ - ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ، ‫نعم‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫االجابة‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ،‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫جديدة‬ ‫نافذة‬ ‫فتح‬ ‫سيتم‬ - .‫جديدة‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫انشئ‬ ‫ثم‬ ،‫جوالك‬ ‫على‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬
  • 35. 28 27 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System :‫التالية‬ ‫اخلطوات‬ ‫اتبع‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫للمتدربني‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ .‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫القبول‬ ‫/فصل‬ ‫سنة‬ ‫اختر‬ - .‫موافق‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫ثم‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫أدخل‬ -
  • 36. ‫وطباعته‬ ‫التدريبي‬ ‫الجدول‬ ‫عرض‬ ‫والمستجد‬ ‫المستمر‬ ‫للمتدرب‬
  • 37. ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ .1 .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ .)٧-١( ‫شكل‬ ،‫التدريبي‬ ‫اجلدول‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2 ‫المتــدربون‬ )٧-١( ‫شكل‬ )٧-٢( ‫شكل‬ .)٧-٢( ‫شكل‬ )ً‫ا‬‫أسبوعي‬ ( ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫لعرض‬ ‫وذلك‬ :‫اجلدول‬ ‫تفاصيل‬ ‫اختر‬ .٣ 30 30 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 38. ‫ـة‬‫ـ‬‫نسخـــ‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إرســ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ميكنــ‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كم‬ ، ) ( ‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ايقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫علـ‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫اجل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ولطباع‬ .٤ ‫ـب‬‫ـ‬‫بجان‬ ، ) ( ‫ـة‬‫ـ‬‫االيقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫بالضغ‬ ‫ـروني‬‫ـ‬‫االلكتـ‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫بري‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدريبي‬‫ـ‬‫التــ‬ ‫ـدولك‬‫ـ‬‫جــ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكترونيـــ‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫إرس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫االلكترون‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫بري‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ادخ‬ ،‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫فت‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أيقون‬ )٧-٣( ‫شكل‬ 31 31
  • 39. ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫قراءة‬ ‫طريقة‬)‫للجدول‬ ‫توضيحي‬ ‫(مثال‬ :‫به‬ ‫يقصد‬ ،‫احملاضرات‬ ‫أيام‬ ‫أعلى‬ ‫التدريبي‬ ‫جدولك‬ ‫يف‬ ‫املوضح‬ ‫التاريخ‬ .١ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬ )٨-١( ‫الشكل‬ ،‫األعلى‬ ‫من‬ ‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫االجتماع‬ ‫مواعيد‬ ‫حقل‬ ‫يف‬ ‫موجود‬ ‫ويكون‬ .‫اجلدول‬ ‫أسفل‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ : ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫خالل‬ ‫املسجلة‬ ‫الساعات‬ ‫إجمالي‬ .٢ )٨-١( ‫شكل‬ 32 32 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 40. ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫اال‬ ‫املقرر‬ ‫تفاصيل‬ ‫املعتمدة‬ ‫الساعات‬‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ 3.0 ‫هي‬ ‫للمقرر‬ ‫التدريبية‬ ‫اخلطة‬ ‫يف‬ ‫املعتمدة‬ ‫الساعات‬ ‫للمقرر‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬ ‫االجتماع‬ ‫مواعيد‬ ‫الرياضيات‬ :‫التدريبي‬ ‫املقرر‬ ‫اسم‬ 0101 ‫ريض‬ :‫املقرر‬ ‫رمز‬ 29067 :‫الشعبة‬ ‫رقم‬ ‫احملاضرات‬ ‫مواعيد‬ ‫التدريبي‬ ‫الفصل‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫احملاضرة‬ ‫يوم‬ .)‫احملاضرة‬ ‫ونهاية‬ ‫(بداية‬ ‫احملاضرة‬ ‫موعد‬ .‫القاعة‬ ‫رمز‬ ، ‫املبنى‬ ‫رمز‬ ،‫بنني‬ ‫جدة‬ ‫كلية‬ .)‫االسم‬ ،‫العائلة‬ ( ‫املدرب‬ ‫اسم‬ ‫٩٣٤١هـ‬ / ‫اآلخر‬ ‫ربيع‬ /٢٤ - ١٤٣٨ /‫احلجة‬ ‫/ذو‬ ٢٦ ‫االثنني‬ ‫عبداخلالق‬ ،‫العمري‬ 1021500001 , 10215 , ‫بنني‬ ‫جدة‬ ‫كلية‬ 11:35:00 - 09:50:00 ‫الدور‬ ‫رقم‬ ‫املمر‬ ‫رقم‬ ‫الغرفة‬ ‫رقم‬‫املبنى‬ ‫رقم‬‫الكلية‬ ‫رمز‬ 102 0 0 00115 ‫المبنى‬ ‫رمز‬ ‫القاعة‬ ‫رمز‬1021500001 10215 33 33
  • 41. ‫مايقابله‬ )13( ‫مبنى‬ )14( ‫مبنى‬ )15( ‫مبنى‬ )16( ‫مبنى‬ )17( ‫مبنى‬ ‫املبنى‬ ‫رقم‬ )C( ‫مبنى‬ )D( ‫مبنى‬ )E( ‫مبنى‬ )F( ‫مبنى‬ )G( ‫مبنى‬ ‫المباني‬ ‫ترميز‬ )‫فقط‬ ‫جدة‬ ‫بكلية‬ ‫خاص‬ ( ‫مايقابله‬ )23( ‫مبنى‬ )24( ‫مبنى‬ )25( ‫مبنى‬ )26( ‫مبنى‬ )27( ‫مبنى‬ )28( ‫مبنى‬ ‫املبنى‬ ‫رقم‬ )C( ‫مبنى‬ )D( ‫مبنى‬ )E( ‫مبنى‬ )F( ‫مبنى‬ )G( ‫مبنى‬ )H( ‫مبنى‬ ‫المباني‬ ‫ترميز‬ )‫الشراكات‬ ‫بمبنى‬ ‫الكلية‬ ‫فرع‬ ( Room Code ‫القاعات‬ ‫ترميز‬ ‫خانات‬ ‫من‬ ‫مكون‬10 ‫الدور‬ ‫رقم‬ ‫املمر‬ ‫رقم‬ ‫الغرفة‬ ‫رقم‬‫املبنى‬ ‫رقم‬‫الكلية‬ ‫رمز‬ 102 x x xxxxx ‫المبنى‬ ‫رمز‬ ‫القاعة‬ ‫رمز‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫األرضي‬ 2 1 0 )‫األدوار‬ ( ‫الطوابق‬ x‫متغير‬ : 34 34 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 43. 36 36 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ )‫ـتجدين‬‫ـ‬‫س‬‫امل‬ - ‫ـتمرين‬‫ـ‬‫س‬‫(امل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للمتدرب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫تتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ :‫ـي‬‫ـ‬‫االلكترون‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫الت‬ .‫ـارات‬‫ـ‬‫االختب‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ألداء‬ ‫أو‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫واجباته‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫لالط‬ ‫ـورد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاك‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1 .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ .‫االلكتروني‬ ‫التدرب‬ ‫بوابة‬ ‫اختر‬ .2 ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ .٣ .‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫المتــدربون‬ )٤-١( ‫شكل‬ )٤-١( ‫شكل‬
  • 45. ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الدخ‬ .1 .)‫ـون‬‫ـ‬‫(املتدرب‬ ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ .)٤-١( ‫والغياب‬ ‫احلضور‬ ‫متابعة‬ ‫اختر‬ .2 ‫يف‬ ‫املســجلة‬ ‫املقــررات‬ ‫قائمــة‬ ‫ظهــور‬ ‫ســيتم‬ .٣ .‫التدريبــي‬ ‫جدولــك‬ ‫يف‬ ‫ســيظهر‬ ، ‫لديــك‬ ‫مســجل‬ ‫مقــرر‬ ‫أي‬ ‫حــدد‬ .4 ‫ـور‬‫ـ‬‫احلض‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫املق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تفاصي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫اليمن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اجله‬ .)٤-٢( ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ،‫ـاب‬‫ـ‬‫والغي‬ ‫المتــدربون‬ )٤-١( ‫شكل‬ )٤-٢( ‫شكل‬ 38 38 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 46. ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عن‬ ‫اإلستعالم‬ ‫الحالي‬ ‫للفصل‬
  • 47. .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1 .)١-١( ‫احلالي‬ ‫للفصل‬ ‫الدرجات‬ ‫سجل‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 40 40 :‫والنهائية‬ ‫الفصلية‬ ‫واالختبـــارات‬ ‫السنة‬ ‫ألعمال‬ ‫التفصيلية‬ ‫الدرجات‬ ‫لمعرفة‬ - .‫املكونات‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ،‫درجاته‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫املقرر‬ ‫اختر‬ . ‫المقرر‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫املقررات‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ .3 ‫المتــدربون‬ )١-١( ‫شكل‬
  • 49. 42 42 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System .‫البكالوريوس‬ ‫أو‬ ‫الدبلوم‬ ‫إما‬ :‫اجلامعية‬ ‫املرحلة‬ ‫اختر‬ .٣ ‫ـجل‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ولطباع‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫التدريب‬ ‫ـجلك‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـيتم‬‫ـ‬‫س‬ ،‫ـذ‬‫ـ‬‫تنفي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ .٤ .‫ـة‬‫ـ‬‫الطباع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ايقون‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫اضغ‬ .‫للطباعة‬ )Ctrl + P( ‫الكيبورد‬ ‫استخدم‬ ‫الطباعة‬ ‫ايقونة‬ ‫ظهور‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ :‫مالحظة‬ .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬ ‫رايات‬ ‫خدمات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .1 .)١-١( ‫التدريبي‬ ‫السجل‬ ‫عرض‬ ‫اختر‬ .2 ‫المتــدربون‬ )١-١( ‫شكل‬
  • 50. 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 43 43
  • 51. ‫الشائعة‬ ‫األسئلة‬ 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 44 44
  • 52. ‫الحالي؟‬ ‫للفصل‬ ‫جدولي‬ ‫لتسجيل‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫علي‬ ‫ماذا‬ ، ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫متدرب‬ ‫أنا‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـتعالم‬‫ـ‬‫االس‬ ‫ـتطيع‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـزم‬‫ـ‬‫تلت‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫مح‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـجل‬‫ـ‬‫فسيس‬ :‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الكل‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ً‫مســتجد‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ن‬‫ك‬ ‫إن‬ .)‫ـت‬‫ـ‬‫(اإلنترن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ ‫احملــددة‬ ‫املقــررات‬ ‫مــن‬ ‫جدولــك‬ ‫تســجيل‬ ‫علــى‬ ‫احلــرص‬ ‫فعليــك‬ :‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الكل‬ ‫يف‬ ‫ا‬ً‫مســتمر‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ن‬‫ك‬ ‫إن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫أ‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املقدم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وذل‬ ،‫ـجيل‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـاعات‬‫ـ‬‫لس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫واألقص‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫األدن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫احل‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫مراع‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ .‫ـت‬‫ـ‬‫اإلنترن‬ ‫المرجعي‬ ‫بالمرقم‬ ‫رسالة‬ ‫تصلني‬ ‫ولم‬ ،‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫تم‬ .‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫لتحيث‬ ،‫األرضي‬ ‫الدور‬ )A( ‫مبنى‬ ‫بالكلية‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫إدارة‬ ‫مراجعة‬ ‫عليك‬ ‫لديكـم‬ ً‫ا‬‫مسبـق‬ ‫المسجل‬ ‫جــوالي‬ ‫رقــــم‬ ‫تغيـــر‬ ‫وتـم‬ ،‫الكليـــة‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫متـــدرب‬ ‫أنا‬ ‫رايات؟‬ ‫نظام‬ ‫دخول‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬ .‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫لتغيير‬ ،‫األرضي‬ ‫الدور‬ )A( ‫مبنى‬ ‫بالكلية‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫إدارة‬ ‫مراجعة‬ ‫عليك‬ 45 45
  • 53. »‫بالتسجيل‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫حالتك‬ « ‫رسالة‬ ‫اتلقى‬ ،‫الكلية‬ ‫في‬ ‫مستمر‬ ‫متدرب‬ ‫أنا‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫طل‬ ‫ـدمي‬‫ـ‬‫تق‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫علي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫فيج‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫مفص‬ ‫أو‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫حاص‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫بأن‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫بذل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يقص‬ .)ً‫ا‬‫ـبق‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـرحه‬‫ـ‬‫ش‬ ‫مت‬ ( ‫ـة‬‫ـ‬‫الذاتي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اخت‬ )‫ـون‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ( ‫ـذة‬‫ـ‬‫ناف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ - ‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫قي‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫إع‬ ‫الخدمات؟‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫إرشادات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أستطيع‬ ‫أين‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مقاط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكتب‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لتظه‬ )‫ـن‬‫ـ‬‫املتدرب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫(أدل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ث‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫املرئي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األدل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫(مكتب‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اخت‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫راي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صفح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ .‫ـات‬‫ـ‬‫اخلدم‬ ‫ـتخدام‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫إلي‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫حتت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫كل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـدك‬‫ـ‬‫ترش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرئي‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫المقررات‬ ‫تسجيل‬ ‫خدمــة‬ ‫مــن‬ )‫التســجيل‬ ‫معلومــات‬ ‫(عــرض‬ ‫باختيــار‬ ً‫ا‬‫حاليــ‬ ‫املســجلة‬ ‫املقــررات‬ ‫مــن‬ ‫التحقــق‬ ‫ميكــن‬ .)‫الذاتــي‬ ‫(التســجيل‬ 46 46 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 54. ‫رايات؟‬ ‫في‬ ‫لحسابي‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬ )‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .)‫املستخدم‬ ‫واسم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬ .)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬ .‫رايات‬ ‫على‬ ‫حلسابك‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬ ‫رايات؟‬ ‫في‬ ‫مروري‬ ‫كلمة‬ ‫أغير‬ ‫كيف‬ .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .)‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬ .)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫املقترح‬ ‫و(الرمز‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬ .‫جوالك‬ ‫إلى‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬ ‫بإرسال‬ ‫إشعار‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬ .‫اجلديدة‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫أدخل‬ ‫ثم‬ ‫املرجعي‬ ‫الرقم‬ ‫أدخل‬ 47 47
  • 55. ‫جوالي؟‬ ‫رقم‬ ‫أغير‬ ‫كيف‬ :‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫تغيير‬ ‫خطوات‬ )‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ .)‫الشخصية‬ ‫(البيانات‬ ‫اختر‬ .‫للدخول‬ ‫حسابك‬ ‫بيانات‬ ‫أدخل‬ .‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ‫صفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ .)‫(حتديث‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ ‫جوالك‬ ‫رقم‬ ‫غير‬ ‫اجلوال‬ ‫رقم‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫حترير‬ ‫أيقونة‬ ‫اختر‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬ُ‫ي‬ ‫ـرر‬‫ـ‬‫لمق‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫محاولت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكلي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـتمر‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـدرب‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أن‬ ‫التســجيل)؟‬ ‫فــي‬ ‫خطــأ‬ ( ‫ـص‬‫ـ‬‫الملخ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مرب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تظه‬ .ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫وعملي‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫نظري‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫نظيرته‬ ‫دون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـجيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـاول‬‫ـ‬‫حت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـالة‬‫ـ‬‫الرس‬ ‫ـير‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫واختي‬ ‫ـعبة‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫أم‬ )‫ـط‬‫ـ‬‫املرتب‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬ ( ‫ـار‬‫ـ‬‫اختي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫فعلي‬ ، ‫ـس‬‫ـ‬‫العك‬ ‫أو‬ .ً‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والعملي‬ 48 48 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 56. ‫المصادقة)؟‬ ‫(فشلت‬ ‫رسالة‬ ‫وتلقيت‬ ‫رايات‬ ‫على‬ ‫حسابي‬ ‫دخول‬ ‫تعذر‬ ‫إذا‬ ‫أفعل‬ ‫ماذا‬ ‫صحيح‬ ‫غير‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫أ‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ )‫املصادقة‬ ‫(فشلت‬ ‫رسالة‬ :‫اآلتي‬ ‫اتبع‬ ‫للتحقق‬ :‫الصحيح‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ .)‫(املتدربون‬ ‫نافذة‬ ‫من‬ ،‫رايات‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬ .)‫املستخدم‬ ‫واسم‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫(خدمة‬ ‫اختر‬ .)‫(موافق‬ ‫اختر‬ ‫ثم‬ )‫و(الهوية‬ )‫التدريبي‬ ‫(الرقم‬ ‫أدخل‬ .‫رايات‬ ‫على‬ ‫حلسابك‬ ‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬ ،)‫الهوية‬ ‫ورقم‬ ‫التدريبي‬ ‫رقمك‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫(الرجاء‬ ‫رسالة‬ ‫ظهرت‬ ‫إن‬ :‫مالحظة‬ .‫الصحيح‬ ‫التدريبي‬ ‫الرقم‬ ‫ملعرفة‬ ‫الكلية‬ ‫مراجعة‬ ‫فيرجى‬ ،‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫تأكدك‬ ‫مع‬ :‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ )‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫(تغيير‬ ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫املرور‬ ‫كلمة‬ ‫تغيير‬ ‫ميكنك‬ 49 49
  • 57. 1439 2018 ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System
  • 58. ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫مراسلة‬ ‫نأمل‬ ‫اقتراحات‬ ‫أو‬ ‫مالحظات‬ ‫أو‬ ‫استفسارات‬ ‫أي‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ask.rayat@mt.tvtc.edu.sa Ask.rayat 51 51
  • 59.
  • 60. ‫جدة‬ ‫بمحافظة‬ ‫التقنية‬ ‫الكلية‬ ‫رايــات‬ ‫نظام‬ ‫استخـدام‬ ‫دليــل‬ User guide for Rayat System 2018 1439