Liceos Bolivarianos y Escuela Técnicas Robinsonianas

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTRUCTURA, PERFIL Y FUNCIONES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Toca a los maestros hacer conocer a los niños el valor del trabajo, para que sepan apreciar el valor de las obras. Simón Rodríguez

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ,[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 1ER AÑO DE ESTUDIO LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],5 4 5 4 9 CIENCIAS NATURALES ,[object Object],4 6 6 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],4 4 4 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3 3 2 2 3 3 2 2 10 DESARROLLO ENDÓGENO EN POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR ,[object Object],[object Object],6 12 12 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2DO AÑO DE ESTUDIO LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],5 3 5 3 8 CIENCIAS NATURALES ,[object Object],[object Object],2 4 2 6 8 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],4 4 4 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],4 3 2 4 3 2 9 DESARROLLO ENDÓGENO EN POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR ,[object Object],[object Object],8 16 16 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 3ER AÑO DE ESTUDIO LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],4 3 4 3 7 CIENCIAS NATURALES ,[object Object],[object Object],4 5 6 7 13 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],[object Object],3 5 3 8 11 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],2 4 2 4 6 DESARROLLO ENDÓGENO EN POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR ,[object Object],[object Object],8 16 16 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN, 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 4TO AÑO DE ESTUDIO. MENCIÓN: CIENCIAS LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],3 3 3 3 6 CIENCIAS NATURALES ,[object Object],[object Object],4 4 6 6 12 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],4 4 2 4 6 2 12 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],4 2 2 4 2 2 8 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 5TO AÑO DE ESTUDIO. MENCIÓN: CIENCIAS LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],2 3 2 3 5 CIENCIAS NATURALES ,[object Object],[object Object],4 4 6 6 12 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],[object Object],4 4 4 6 10 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],3 3 2 5 3 2 10 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 4TO AÑO DE ESTUDIO. MENCIÓN: HUMANIDADES LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3 3 3 4 3 3 3 4 13 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],4 4 4 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],4 3 2 4 3 2 9 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 5TO AÑO DE ESTUDIO. MENCIÓN: HUMANIDADES LICEO BOLIVARIANO ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA LENGUA, COMUNICACIONES IDIOMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5 3 3 4 5 3 3 4 15 CIENCIAS EXACTAS ,[object Object],4 4 4 CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],4 5 2 4 5 2 11 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 2 4 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 1ER AÑO DE ESTUDIO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA SOCIOIDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 3 2 3 1 2 3 2 3 1 11 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ,[object Object],[object Object],2 4 4 CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA ,[object Object],[object Object],4 4 6 4 10 LENGUA AUTÓCTONA E IDIOMAS ,[object Object],[object Object],5 4 5 4 9 DESARROLLO TECNOLÓGICO ENDÓGENO (VOCACIONAL Y EXPERIMENTAL ,[object Object],[object Object],3Px9H=27H+1HO P= Programas H= Horas HO= Hora de Orientación 28 28

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2DO AÑO DE ESTUDIO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA SOCIOIDENTIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],03 02 04 03 02 04 09 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ,[object Object],[object Object],02 04 04 CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],04 02 04 06 02 04 12 LENGUA AUTÓCTONA E IDIOMAS ,[object Object],[object Object],05 03 05 03 8 DESARROLLO TECNOLÓGICO ENDÓGENO (VOCACIONAL Y EXPERIMENTAL ,[object Object],[object Object],3Px9H=27H+1HO P= Programas H= Horas HO= Hora de Orientación 28 28

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 3ER AÑO DE ESTUDIO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA SOCIOIDENTIDAD ,[object Object],[object Object],04 02 04 02 06 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ,[object Object],[object Object],02 04 04 CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04 05 04 03 06 08 07 03 24 LENGUA AUTÓCTONA E IDIOMAS ,[object Object],[object Object],04 03 04 03 07 DESARROLLO TECNOLÓGICO ENDÓGENO (VOCACIONAL Y EXPERIMENTAL ,[object Object],[object Object],3Px9H=27H+1HO P= Programas H= Horas HO= Hora de Orientación 28 28

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 4TO AÑO DE ESTUDIO. LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR SE REALIZARÁ EN FORMA PROGRESIVA PARA LOS AÑOS SUBSIGUIENTES (5TO Y 6TO AÑO) DURANTE LOS PERIÓDOS ESCOLARES 2010-2011 Y 2011-2012 ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA ÁREAS DE APRENDIZAJE ASIGNATURAS HORAS ESTUDIANTE HORAS DOCENTE TOTAL HORAS DEL ÁREA SOCIOIDENTIDAD ,[object Object],[object Object],4 2 4 2 6 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ,[object Object],[object Object],2 4 4 CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA ,[object Object],4 4 4 LENGUA AUTÓCTONA E IDIOMAS ,[object Object],[object Object],3 3 3 3 6 FORMACIÓN ESPECIALIZADA *DEPENDE DE LA ESPECIALIDAD Y MENCIÓN (EN CONSTRUCCIÓN) PROCESOS TECNOLÓGICOS *DEPENDE DE LA ESPECIALIDAD Y MENCIÓN (EN CONSTRUCCIÓN)

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS MENCIONES INDUSTRIA L 1.-Núcleo Eléctrico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2..- Núcleo Mecánico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3.- Núcleo Químico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Núcleo Mecánica Naval ,[object Object],[object Object],5.- Núcleos de obras civiles ,[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS MENCIONES COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRA-TIVOS 1.-Núcleo Comercio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.- Núcleo de Servicio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS MENCIONES AGROPECUARIA 1.- Núcleo Vegetal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.- Núcleo Animal ,[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS MENCIONES PROMOCIÓN SOCIAL Y SERVICIOS DE SALUD 1.- Núcleo Promoción Social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.- Núcleo de Servicios de Salud ,[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS DE ESPECIALIDAD NÚCLEOS MENCIONES ARTES 1.- Núcleo Artes Plásticas ,[object Object],[object Object],[object Object],2.- Núcleo Expresión Escénicas ,[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINADOR (A) DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SOCIO-PRODUCTIVA RELACIÓN DE HORAS CONDICIONES ADMINISTRATIVAS DOCENTES 24 12 Hasta 50 pasantes 36 Entre 51 y 100 pasantes 36 Entre 101 y 200 pasantes 24 12 36 Mas de 200 pasantes 36

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ,[object Object],Para una matrícula hasta 50 estudiantes: Para una matrícula desde 51 hasta 149 estudiantes: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ORGANIZACIÓN

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Para una matrícula desde 150 hasta 400 estudiantes: ORGANIZACIÓN

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ORGANIZACIÓN Más de 400 estudiantes:

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PERFIL DE LAS Y LOS DOCENTES QUE CONFORMAN LA ESTRUCTURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) DIRECTOR (A) PLANIFICAR: DIRIGIR

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) DIRECTOR (A) ORGANIZAR ADMINISTRAR PERSONAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) SUBDIRECTOR (A) ACADÉMICO (A) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) SUBDIRECTOR (A) ADMINISTRATIVO (A) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) PEDAGÓGICO (A).

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) C00RDINADOR (A) DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIO

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DE LA COORDINACIÓN DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) DEL PROGRAMA ALIMENTARIO ESCOLAR (PAE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIÓNES DEL (LA) COORDINADOR (A) DE DESARROLLO ENDÓGENO LICEO BOLIVARIANO

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) GENERAL DE ESPECIALIDADES (ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SOCIO-PRODUCTIVA (ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) DE LABORATORIOS, TALLERES Y ANEXOS POR NÚCLEOS (ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FUNCIONES DEL (LA) COORDINADOR (A) DE NÚCLEO. (ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS)

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Enseñar es hacer comprender; Es emplear el entendimiento; No hacer trabajar la memoria. Simón Rodríguez

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