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25. May 2023
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  1. Validar con los estudiantes los presaberes
  2. Señ@r facilitador La identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos, como su nombre lo establece tiene tres fases que se explicarán a continuación
  3. Señ@r facilitador de click en la flecha para volver a la diapositiva inicial
  4. Señ@r facilitador de click en la flecha para volver a la diapositiva inicial
  5. Evaluación del riesgo: Proceso para determinar el nivel de riesgo asociado al nivel de probabilidad de que dicho riesgo se concrete y al nivel de severidad de las consecuencias de esa concreción. Señ@r facilitador de click en la flecha para volver a la diapositiva inicial
  6. Señ@r facilitador de click en la flecha para volver a la diapositiva inicial
  7. señ@r facilitador Dele clic al cuadro para abrir un documento para que lea la información de la clasificación de la probabilidad con sus criterios
  8. El artículo 24 del Decreto 1443 de 2014, establece como requisito fundamental del sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo, el establecimiento de medidas de prevención y control. Estas medidas parten de necesariamente de la identificación de los peligros y de la evaluación de los riesgos. Se ha visto como evaluar y valorar los riesgos son los pasos que determinan sobre que peligros debe focalizarse la empresa y por tanto en los que deberá realizar los mayores esfuerzos para disminuir el riesgo.
  9. Identificar el peligro, evaluar y valorar el riesgo, tiene sentido para la organización en relación a la determinación de controles necesarios; lo anterior tendrá sentido en la medida en que puede dar claridad sobre la aceptabilidad del riesgo.
  10. y muchas más barreras que nos impiden ser conscientes de los peligros y riesgos presentes en los lugares de trabajo, para poder ejercer acciones de autocuidado y cuidado que también beneficien al otro; no por el hecho de cumplir con un procedimiento o regla, sino porque solidariamente todos desean retornar a casa para compartir con las personas que aman.
  11. Nombre de la herramienta didáctica: dinámica de controles.
  12. Ejemplo de ello es el uso de sustancias químicas que no solo pueden afectar la salud del trabajador sino que al ser eliminadas o emitidas al ambienta afectan aire y suelo, afectando por tanto la salud comunitaria.