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PROPUESTA EDUCATIVA REALIZADA EN CAMPAÑA A LA ALCALDÍA DE LA
MUNICIPALIDAD DE BELÉN POR EL SR. GERSON LECCA GARCÍA
PARTICIPANTES:
- AMPUDIA ALVARADO ANA ALICIA
- BARRETO CORREA, ALICIA IVONNE
- DIAZ GUPIO, JOANA LLAZMIT
- RUIZ MORI, RUTH
- PACAYA MAYTAHUARI, DOLLIS JANELTE
- PANDURO PIZANGO, NOLY ISABEL
- VARILLAS ROJAS, RAUL GUSTAVO
DOCENTE: NORMA JESUS GARCIA ROMERO
ASIGNATURA: POLÍTICAS EDUCATIVAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAAMAZONIA PERUANA
ESCUELA DE POST – GRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA XIV
2022
OBJETIVO GENERAL:
Consolidar información referida las propuestas educativas que el Alcalde del
Distrito de Belén de la región Loreto ha planteado en campaña y presentar
sus conclusiones considerando en porcentaje su actual implementación.
El propósito del presente trabajo fue determinar el nivel de impacto de la
Propuestas Educativas en el Distrito de Belén, que permitan conocer e
interpretar a profundidad las implicancias del fenómeno educativo, en un
mundo globalizado y con un impulso acelerado de la ciencia y la tecnología.
La investigación es de naturaleza documental y la realización de una
entrevista. El presente trabajo tiene la finalidad de acopiar y sistematizar
bibliográfica pertinente de las diversas propuestas sobre políticas de gestión
educativas desarrolladas por la Municipalidad de Belén durante su postulación
como candidato, así como, el análisis de todos los avances o la ejecución de
las diversas propuesta educativas hasta el momento por la Municipalidad.
PROPÓSITO
NORMAS LEGALES:
• Ley orgánica de municipalidades N° 27972, artículo 82 las municipalidades tienen competencias y
funciones específicas compartidas con el gobierno nacional y el regional en materia de educación,
cultura, deportes y recreación, diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de su jurisdicción, en
coordinación con la Dirección Regional de Educación y las Unidades de Gestión Educativas, según
corresponda, contribuyendo en la política educativa regional y nacional con un enfoque y acción
intersectorial
• Constitución Política del Perú Artículo N° 194 las Municipalidades Provinciales y Distritales son órganos
de gobierno local, cuentan con autonomía política, económica y administrativa en los asuntos de su
competencia.
• Ley General de Educación N° 28044, artículo 82 establece que en materia educativa, el Ministerio de
Educación, la Dirección Regional de Educación y las Unidades de Gestión Educativa local, coordinan sus
acciones con las municipalidades de acuerdo a lo establecido en su Ley Orgánica y en la presente ley.
En este marco, las municipalidades apoyan la prestación de servicios de las Instituciones Educativas y
contribuyen al desarrollo educativo en el ámbito de su jurisdicción
• Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y modificatoria Ley Nº 26510, determina el
ámbito y la conformación del Sector educación; la finalidad, atribución y estructuración básica del
Ministerio de Educación y la finalidad de los organismos públicos descentralizados correspondientes,
asimismo el Ministerio de Educación mantendrá coordinación permanente con las autoridades regionales
y municipales.
PLAN DE GOBIERNO DEL CANDIDATO
GERSON LECCA GARCÍA
• El Licenciado Erick Kerwin Mathews Rojas de la Sub Gerencia de Cultura
Educación y Deporte de la Municipalidad del Distrito de Belén plantea las
siguientes estrategias de gestión educativa:
• Plan de gobierno de campaña.
• Se considera que Lecca García, fue el ganador de este debate. Las
propuestas del líder belenino estuvieron orientadas hacia la juventud
y los programas sociales que ayudarán a Belén a alcanzar el ansiado
desarrollo. Pues el candidato anunció que se implementará el centro
técnico productivo en la zona baja de Belén y se creará el centro pre
universitario totalmente gratuito en el distrito para dar
oportunidades a los jóvenes que por falta de recursos económicos
pierden oportunidades en la vida y no logran realizarse como
profesionales o técnicos.
•
• Además, resaltó con propuestas técnicas y viable lo que se pretende
hacer en los temas tan álgidos como la limpieza, seguridad ciudadana
y el reordenamiento en el más grande centro de abastos que tiene el
distrito, todo de manera consensuada coordinando permanentemente
con los involucrados directos e indirectos para evitar costos sociales
que puedan afectar a la población.
DENTRO DE SU PLAN DE GOBIERNO ¿QUÉ PROPUESTA SE
CONSIDERO EN EL SECTOR EDUCACIÓN?
Se considero dos aspectos:
 La erradicación de la anemia para que los chicos tengan un mejor
rendimiento en sus estudios
 La Infraestructura de las Instituciones y brindar seguridad a los miembros
de la comunidad educativa
¿CUÁL SERÍA LA PROPUESTA MÁS IMPORTANTE PARA EL SECTOR
EDUCACIÓN?
Con nuestros aliados del sector educación como la DREL estamos
garantizando las propuestas que se han planteado para educación como es
la seguridad, las fumigaciones que son planes móviles los cuales son
canalizados por el departamento encargado ya sea para una solo aula o
para el plantel en general.
¿CUÁL ES EL PORCENTAJE ASIGNADO PARA EL SECTOR EDUCACIÓN?
La municipalidad de Belén no asigna un presupuesto, pero si apoya en cuestiones logísticas lo que
es implementación, el ingresado y desarrollo de los niños y el plan lector que es nuestro aliado para
poder rescatar la lectura en nuestros estudiantes este se ha dado desde el inicio del 2019 en las
vacaciones útiles y de ahí se ha estado haciendo permanente el Plan Lector Móvil y nosotros lo
conocemos como Biblioteca Móvil, lógicamente que en el 2020 y 2021 no se pudo ejecutar debido a
la Pandemia
EN TEMAS DE SALUD FÍSICO Y MENTAL DEL ESTUDIANTE. ¿QUÉ PROGRAMAS DE
APOYO SE HA IMPLEMENTADO?
Nosotros somos aliados con las IPRES con las cuales estamos trabajando permanentemente
con la erradicación de la anemia, ustedes saben que un niño anémico no tiene ganas de
estudio y la anemia es un de los factores para que los chicos no tengan la capacidad de
estudio, es por ello que permanentemente trabajamos con las IPRES de Belén, Cardoso, 6 de
Octubre en la cual brindamos capacitaciones a los actores sociales, siendo estos actores
sociales los que realizan las visitas, con la finalidad de que los niños sean visitados
permanentemente desde el nacimiento que es la mejor etapa para que ellos no puedan tener
anemia y puedan tener una buena calidad de estudio y retención de la lectura.
LA SEGURIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ES MUY IMPORTANTE. ¿QUÉ ESTRATEGIAS SE
TOMÓ EN CUENTA PARA RESGUARDAR SU INTEGRIDAD FÍSICA?
La Municipalidad tiene dos puntos uno es serenazgo y la otra es la policía municipal ellos están
encargados desde la apertura de los colegios dan seguridad a todas las instituciones
educativas del distrito y su periferia y también lo hacemos al momento de la salida de las
Instituciones y estas están con mucho agrado de que tanto los serenos como las policías
municipales le brinden este servicio, en tal sentido la población nos felicita de brindar seguridad
a sus hijos.
DURANTE SU GESTIÓN VIENE FOMENTANDO LOS ESPACIOS RECREATIVOS Y
CULTURALES. ¿QUÉ ACTIVIDADES SE REALIZARÁN?
Somos los únicos que cuentan con un grupo de danzas el resto de las municipalidades no han
implementado incluso las diversas Municipalidades nos solicitan para una presentación en la
parte cultural destacan en todo momento los espacios deportivos, en rio mar hay dos campos
deportivos acondicionados incluso en la noche para que lo puedan utilizar y creo que la
pandemia no nos ha dejado construir una de las promesas o de nuestros Proyectos que es el
Polideportivo en esas gestiones está queriendo dejar dándole por lo menos el inicio de la obra
ya que esta presupuestado, es por ello que en estos momentos nuestro alcalde se encuentra
en Lima para ver el presupuesto asignado y dar inicio a la obra; este polideportivo contara con
cancha de futbol, vóley, básquet una piscina cosas que sirvan para el bienestar de la población
en general
¿CUENTA CON UN PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO? ¿TRABAJA DE MANERA
COORDINADA CON UGEL MAYNAS Y DREL?
En todo momento estamos trabajando mancomunadamente con la RED con el sistema SIAGIE
como todos conocemos por ejemplo para saber cuántos alumnos contamos en la zona RURAL
y nosotros ayudamos a contar con esos datos a través de las nóminas de matrícula; en estas
semanas pasadas hemos contado con la visita de la directora de la DREL en la que nos sugirió
terminar las Instituciones Educativas de la zona periféricas para que los muchachos regresen
en este tercer bimestre con la seguridad de que la enfermedad del COVID y el Dengue no les
afecte en sus procesos de estudios, en educación estamos seguros que una buena educación
mejora la calidad del Distrito
PROPUESTA DE GESTIÓN EDUCATIVA
Objetivo:
Promover una educación para la formación de una nueva conciencia
social: democrática, patriótica, solidaria, crítica, de amor al trabajo y
comprometida con la lucha por la transformación social; que promueva el
cuidado, la preservación y el desarrollo sustentable de nuestros recursos
naturales.
Propuesta educativas:
a) Conservar, acrecentar y transmitir la cultura regional y peruana con
criterio científico y creativo afirmando los valores nacionales.
b) Contribuir a la conservación y sostenibilidad del medio ambiente,
nuestros recursos naturales y culturales y su difusión.
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  • 1. PROPUESTA EDUCATIVA REALIZADA EN CAMPAÑA A LA ALCALDÍA DE LA MUNICIPALIDAD DE BELÉN POR EL SR. GERSON LECCA GARCÍA PARTICIPANTES: - AMPUDIA ALVARADO ANA ALICIA - BARRETO CORREA, ALICIA IVONNE - DIAZ GUPIO, JOANA LLAZMIT - RUIZ MORI, RUTH - PACAYA MAYTAHUARI, DOLLIS JANELTE - PANDURO PIZANGO, NOLY ISABEL - VARILLAS ROJAS, RAUL GUSTAVO DOCENTE: NORMA JESUS GARCIA ROMERO ASIGNATURA: POLÍTICAS EDUCATIVAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAAMAZONIA PERUANA ESCUELA DE POST – GRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA XIV 2022
  • 2. OBJETIVO GENERAL: Consolidar información referida las propuestas educativas que el Alcalde del Distrito de Belén de la región Loreto ha planteado en campaña y presentar sus conclusiones considerando en porcentaje su actual implementación. El propósito del presente trabajo fue determinar el nivel de impacto de la Propuestas Educativas en el Distrito de Belén, que permitan conocer e interpretar a profundidad las implicancias del fenómeno educativo, en un mundo globalizado y con un impulso acelerado de la ciencia y la tecnología. La investigación es de naturaleza documental y la realización de una entrevista. El presente trabajo tiene la finalidad de acopiar y sistematizar bibliográfica pertinente de las diversas propuestas sobre políticas de gestión educativas desarrolladas por la Municipalidad de Belén durante su postulación como candidato, así como, el análisis de todos los avances o la ejecución de las diversas propuesta educativas hasta el momento por la Municipalidad. PROPÓSITO
  • 3. NORMAS LEGALES: • Ley orgánica de municipalidades N° 27972, artículo 82 las municipalidades tienen competencias y funciones específicas compartidas con el gobierno nacional y el regional en materia de educación, cultura, deportes y recreación, diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de su jurisdicción, en coordinación con la Dirección Regional de Educación y las Unidades de Gestión Educativas, según corresponda, contribuyendo en la política educativa regional y nacional con un enfoque y acción intersectorial • Constitución Política del Perú Artículo N° 194 las Municipalidades Provinciales y Distritales son órganos de gobierno local, cuentan con autonomía política, económica y administrativa en los asuntos de su competencia. • Ley General de Educación N° 28044, artículo 82 establece que en materia educativa, el Ministerio de Educación, la Dirección Regional de Educación y las Unidades de Gestión Educativa local, coordinan sus acciones con las municipalidades de acuerdo a lo establecido en su Ley Orgánica y en la presente ley. En este marco, las municipalidades apoyan la prestación de servicios de las Instituciones Educativas y contribuyen al desarrollo educativo en el ámbito de su jurisdicción • Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y modificatoria Ley Nº 26510, determina el ámbito y la conformación del Sector educación; la finalidad, atribución y estructuración básica del Ministerio de Educación y la finalidad de los organismos públicos descentralizados correspondientes, asimismo el Ministerio de Educación mantendrá coordinación permanente con las autoridades regionales y municipales.
  • 4. PLAN DE GOBIERNO DEL CANDIDATO GERSON LECCA GARCÍA • El Licenciado Erick Kerwin Mathews Rojas de la Sub Gerencia de Cultura Educación y Deporte de la Municipalidad del Distrito de Belén plantea las siguientes estrategias de gestión educativa: • Plan de gobierno de campaña.
  • 5. • Se considera que Lecca García, fue el ganador de este debate. Las propuestas del líder belenino estuvieron orientadas hacia la juventud y los programas sociales que ayudarán a Belén a alcanzar el ansiado desarrollo. Pues el candidato anunció que se implementará el centro técnico productivo en la zona baja de Belén y se creará el centro pre universitario totalmente gratuito en el distrito para dar oportunidades a los jóvenes que por falta de recursos económicos pierden oportunidades en la vida y no logran realizarse como profesionales o técnicos. • • Además, resaltó con propuestas técnicas y viable lo que se pretende hacer en los temas tan álgidos como la limpieza, seguridad ciudadana y el reordenamiento en el más grande centro de abastos que tiene el distrito, todo de manera consensuada coordinando permanentemente con los involucrados directos e indirectos para evitar costos sociales que puedan afectar a la población.
  • 6. DENTRO DE SU PLAN DE GOBIERNO ¿QUÉ PROPUESTA SE CONSIDERO EN EL SECTOR EDUCACIÓN? Se considero dos aspectos:  La erradicación de la anemia para que los chicos tengan un mejor rendimiento en sus estudios  La Infraestructura de las Instituciones y brindar seguridad a los miembros de la comunidad educativa ¿CUÁL SERÍA LA PROPUESTA MÁS IMPORTANTE PARA EL SECTOR EDUCACIÓN? Con nuestros aliados del sector educación como la DREL estamos garantizando las propuestas que se han planteado para educación como es la seguridad, las fumigaciones que son planes móviles los cuales son canalizados por el departamento encargado ya sea para una solo aula o para el plantel en general.
  • 7. ¿CUÁL ES EL PORCENTAJE ASIGNADO PARA EL SECTOR EDUCACIÓN? La municipalidad de Belén no asigna un presupuesto, pero si apoya en cuestiones logísticas lo que es implementación, el ingresado y desarrollo de los niños y el plan lector que es nuestro aliado para poder rescatar la lectura en nuestros estudiantes este se ha dado desde el inicio del 2019 en las vacaciones útiles y de ahí se ha estado haciendo permanente el Plan Lector Móvil y nosotros lo conocemos como Biblioteca Móvil, lógicamente que en el 2020 y 2021 no se pudo ejecutar debido a la Pandemia EN TEMAS DE SALUD FÍSICO Y MENTAL DEL ESTUDIANTE. ¿QUÉ PROGRAMAS DE APOYO SE HA IMPLEMENTADO? Nosotros somos aliados con las IPRES con las cuales estamos trabajando permanentemente con la erradicación de la anemia, ustedes saben que un niño anémico no tiene ganas de estudio y la anemia es un de los factores para que los chicos no tengan la capacidad de estudio, es por ello que permanentemente trabajamos con las IPRES de Belén, Cardoso, 6 de Octubre en la cual brindamos capacitaciones a los actores sociales, siendo estos actores sociales los que realizan las visitas, con la finalidad de que los niños sean visitados permanentemente desde el nacimiento que es la mejor etapa para que ellos no puedan tener anemia y puedan tener una buena calidad de estudio y retención de la lectura.
  • 8. LA SEGURIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ES MUY IMPORTANTE. ¿QUÉ ESTRATEGIAS SE TOMÓ EN CUENTA PARA RESGUARDAR SU INTEGRIDAD FÍSICA? La Municipalidad tiene dos puntos uno es serenazgo y la otra es la policía municipal ellos están encargados desde la apertura de los colegios dan seguridad a todas las instituciones educativas del distrito y su periferia y también lo hacemos al momento de la salida de las Instituciones y estas están con mucho agrado de que tanto los serenos como las policías municipales le brinden este servicio, en tal sentido la población nos felicita de brindar seguridad a sus hijos. DURANTE SU GESTIÓN VIENE FOMENTANDO LOS ESPACIOS RECREATIVOS Y CULTURALES. ¿QUÉ ACTIVIDADES SE REALIZARÁN? Somos los únicos que cuentan con un grupo de danzas el resto de las municipalidades no han implementado incluso las diversas Municipalidades nos solicitan para una presentación en la parte cultural destacan en todo momento los espacios deportivos, en rio mar hay dos campos deportivos acondicionados incluso en la noche para que lo puedan utilizar y creo que la pandemia no nos ha dejado construir una de las promesas o de nuestros Proyectos que es el Polideportivo en esas gestiones está queriendo dejar dándole por lo menos el inicio de la obra ya que esta presupuestado, es por ello que en estos momentos nuestro alcalde se encuentra en Lima para ver el presupuesto asignado y dar inicio a la obra; este polideportivo contara con cancha de futbol, vóley, básquet una piscina cosas que sirvan para el bienestar de la población en general
  • 9. ¿CUENTA CON UN PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO? ¿TRABAJA DE MANERA COORDINADA CON UGEL MAYNAS Y DREL? En todo momento estamos trabajando mancomunadamente con la RED con el sistema SIAGIE como todos conocemos por ejemplo para saber cuántos alumnos contamos en la zona RURAL y nosotros ayudamos a contar con esos datos a través de las nóminas de matrícula; en estas semanas pasadas hemos contado con la visita de la directora de la DREL en la que nos sugirió terminar las Instituciones Educativas de la zona periféricas para que los muchachos regresen en este tercer bimestre con la seguridad de que la enfermedad del COVID y el Dengue no les afecte en sus procesos de estudios, en educación estamos seguros que una buena educación mejora la calidad del Distrito
  • 10. PROPUESTA DE GESTIÓN EDUCATIVA Objetivo: Promover una educación para la formación de una nueva conciencia social: democrática, patriótica, solidaria, crítica, de amor al trabajo y comprometida con la lucha por la transformación social; que promueva el cuidado, la preservación y el desarrollo sustentable de nuestros recursos naturales. Propuesta educativas: a) Conservar, acrecentar y transmitir la cultura regional y peruana con criterio científico y creativo afirmando los valores nacionales. b) Contribuir a la conservación y sostenibilidad del medio ambiente, nuestros recursos naturales y culturales y su difusión.