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PROJETO JORNAL IMPRESSO

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O Projeto Jornal Impresso está em desenvolvimento, a segunda parte, finalizando o projeto, será apresentado no
2º semestre de 2013.

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PROJETO JORNAL IMPRESSO

  1. 1. PROJETO JORNAL IMPRESSO PRIMEIRA PARTE
  2. 2. Escola Municipal Santos Dumont ALUNOS PARTICIPANTES: 6ºB, 7ºB, e 9º ano B (Vespertino) Início: abril / Término: outubro - 2013 Profa. Resp. : Regiane de Oliveira Vilanova Diretora: Elaine Cavalcante Munhoz Supervisora: Suênia Careaga Orientadora: Marilei de Oliveira Matos CSPTEC: Nilva Feitosa
  3. 3. ORIGEM DO NOME DA ESCOLA Devido a localização do aeroporto, no bairro Santo Amaro, próximo ao local onde a escola foi construída e pela influência e importância do mesmo na época, esse nome foi escolhido para homenagear Santos Dumont, filho de um próspero engenheiro e fazendeiro de café, Alberto Santos Dumont nasceu a 20 de julho de 1873 na Fazenda Cabangu ( hoje Santos Dumont, Minas Gerais ), tornou-se um grande inventor e ficou conhecido com “Pai da Aviação” .
  4. 4. Campo Grande-MS/ Outubro de 2013 – Ano 5 – Nº 05
  5. 5. • Inúmeras dificuldades nas produções de textos, leituras e interpretações. • Falta de interesse na leitura e no manuseio do jornal. Diante desses problemas foi resolvido em reunião do PDE que seria desenvolvido o Projeto Jornal para estimular a leitura e a escrita. Tema / Problemática
  6. 6. Teve por finalidade levar o jornal para a sala de aula. Promovendo a leitura e o desenvolvimento da escrita, interagindo com os meios de comunicação O método proporcionou ao aluno o desenvolvimento de opinião própria, a criatividade, melhor interação no grupo e a autoria em coletividade para intensificar a aprendizagem e terem uma postura crítica diante dos fatos. O professor como mediador auxiliou os alunos nas produções colaborativas de forma sistemática. Justificativa
  7. 7. ♦ Estimular o aluno à leitura para que demonstre sua opinião, sem ter medo de concordar ou não com as ideias das outras pessoas; ♦ Desenvolver o trabalho em equipe salientando a importância do trabalho coletivo; ♦ Ensinar o aluno a selecionar os fatos, organizando-os, analisando-os, criticando-os; ♦ Conhecer diversos gêneros textuais e produzi- los. Objetivos
  8. 8. Linguagem oral e escrita: Produção de textos Conteúdos  poemas,  acrósticos,  depoimentos  textos dissertativos,  caça-palavras  textos jornalísticos...  cruzadinha  história em quadrinhos  tirinhas  entrevista  adivinhas  textos instrucionais  piadas  mensagens
  9. 9. Apresentar a estrutura de um jornal e manuseá-lo. Discussão sobre os assuntos apresentados. Seleção com recortes dos assuntos que mais lhes chamaram atenção. Elaboração do jornal pelo aluno  Escolha dos assuntos tratados no jornal Formação dos grupos. Metodologia
  10. 10. Distribuição das atividades para cada grupo: • Grupo "Cantinho Livre“ • Grupo da entrevista • Grupo responsável pela pesquisa e elaboração dos Classificados. OBS. O professor regente ficou responsável pelo registro de cada atividade e montagem do mural com os trabalhados realizados pelos alunos durante o projeto.
  11. 11. Biblioteca – pesquisas e recortes: livros, revistas, jornais, panfletos, tabela, entre outros. Sala de Informática – Produções de textos no Power point, pesquisas na internet, software, elaboração das histórias em quadrinhos no paint e sistematização do jornal. Impressora Câmera digital Cartazes Recursos utilizados
  12. 12. • Avaliação contínua. • Trabalho interdisciplinar: Geografia (localização/mapa/clima, etc.) História (história e origem do jornal impresso, notícias referente aos aspectos econômico, político e ideológico de uma sociedade, etc.) Educação física ( vida saudável, dicas de atividade física) Artes ( desenhos e ilustrações) de maneira que o aluno desenvolva um detalhado conhecimento jornalístico com interdisciplinaridade das disciplinas especificadas. Avaliação
  13. 13. Esse projeto será desenvolvido de abril a outubro de 2013. No término do projeto será realizado um levantamento de dados para identificar quais objetivos foram alcançados. Exposição dos trabalhos realizados, fotos, jornal impresso para os alunos da escola e comunidade escolar. Divulgação/ Socialização do Projeto
  14. 14. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/jornal-s http://www.mundojovem.com.br/projetos/pedagogicos/projeto-como-criar- um-jornal-escolar.php http://www.slideshare.net/bleg/cebnews-revisado http://www.dirceujunqueira.com.br/index.php? option=com_k2&view=item&id=38:projeto-lendo-jornal-em-sala-de- aula&Itemid=49 http://pt.scribd.com/doc/14779897/Projeto-Para-a-Atividade-7-Jornal-Na- Sala-de-Aula http://www.monica.com.br/comics/fwelcome.htm Referências Bibliográficas
  15. 15. • Alimentação saudável; • Trânsito; • Carta pessoal • Desafio • Filme sobre verminose e hanseníase • Proerd • Guaribinha (Águas Guariroba)
  16. 16. A SEGUNDA PARTE, FINALIZANDO O PROJETO, SERÁ APRESENTADO NO 2º SEMESTRE DE 2013

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