1. SKYPE COMO FERRAMENTA
PEDAGÓGICA

2. O QUE É SKYPE
 Software gratuito que permite a
comunicação via internet
 Disponível em 27 idiomas e utilizado em
vários países
 Empresa criada pelos idealizadores do
KazaA

3. UTILIZANDO O SKYPE NO
ENSINO DE LÍNGUA
ESTRANGEIRA
 SALA DE AULA VIRTUAL PRIVADA
 APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM
TANDEM

4. CRIANDO UMA SALA
VIRTUAL NO SKYPE
 Através do skypecast o professor pode criar
uma sala virtual e convidar os participantes. Em
“create a spykecast”, o interessado cria seu
registro, senha e fornece algumas informações
tais como:
 subject (nome da sala virtual);
 language (idioma utilizado);
 type (se a sala será “hidden” - privada, ou public
– “pública “)

5.  when (quando; dia / hora);
 duration (duração; pode variar de 15
minutos a 5 hora)
 Key words (palavras-chave)
 Pictures (Figuras)
 O professor ou “host” pode registrar-se
no endereço eletrônico:
http://skypecasts.skype.com/skypecasts/home

6. DESENVOLVENDO
ATIVIDADES
 O professor convida os participantes
(somente aqueles cadastrados na lista do
“host” anfitrião da sala)
 Somente o host permite que os
participantes falem
 Podem participar professores e alunos em
vários ambientes durante as aulas virtuais

7. TELETANDEM E SKYPE
 A aprendizagem de línguas in-tandem
envolve pares de falantes nativos de
diferentes idiomas trabalhando, de forma
colaborativa, interessados um em aprender
a língua do outro

8. TRABALHO COLABORATIVO
 O Skype pode ser utilizado nas parcerias
in-tandem pois dispõe de recursos que
permitem usar a voz, texto (leitura e
escrita) e imagem em tempo real e com
qualidade. Assim, os aprendizes que
estabelecerem parceria podem revezar-se
por tempos determinados na condição de
aluno e instrutor.

9. CONCLUSÃO
 Os avanços tecnológicos nos meios
de comunicação mundial como a
internet possibiltam ao professor
inúmeras ferramentas para utilizar em
suas atividades educacionais.