El documento describe las competencias profesionales clave para el acompañamiento social como herramienta de inclusión, incluyendo establecer una relación de confianza basada en el respeto, orientada a la acción y el cambio a través de un proceso que utiliza diversos recursos. También destaca la importancia de aceptar otras perspectivas como legítimas y de comprender las acciones de otros sin necesariamente estar de acuerdo.

1. El acompañamiento social como herramienta clave en los procesos de inclusión Competencias profesionales para el acompañamiento social AsierGallastegi Natxo Martínez MICROS

2. Partir del respeto a la persona para crear una relación de cercanía y confianza que permita establecer acuerdos y pactos, con una orientación a la acción, lo que implica aprendizaje y cambio en el marco de un proceso (itinerario) utilizando diferentes recursos

3. Existe una diferencia importante entre las ciencias sociales y las ciencias naturales. No importa lo que las personas pensemos sobre la naturaleza de la condensación de la materia o de los movimientos de los astros, las ‘cosas’ ocurren al margen de lo que pensemos. En lo social, lo que pensamos influye en las cosas que ocurren, ‘las cosas’ no ocurren al margen de lo que pensamos sobre ellas R. Solow, Nobel de economía

5. ‘LA REALIDAD OBJETIVA’ no nos es accesible La forma como vemos las cosas es solo la forma como las vemos La forma como vemos las cosas nos habla del observador Posición ética: aceptar otras visiones como legítimas

6. Las cosas se ocultan o se desvelan en razón del lugar desde donde se observan

7. ¿Desde donde observamos? Distinciones Juicios valoraciones Emociones Explicaciones Expectativas Posibilidades …… LENGUAJE

8. Patrones que dificultan Los actores sólo ven pedazos del patrón de comportamiento Los actores prestan atención a la responsabilidad de los demás y no a la propia Los actores crean explicaciones privadas sobre el comportamiento de los demás,

9. Algunos patrones alternativos Mi manera de entender la situación puede no ser la única válida Dudar de nuestras interpretaciones Asumir que nuestras acciones pueden contribuir al problema Comprender cómo los otros piensan y actúan, sin que ello implique estar de acuerdo Preguntar

10. El poder de LA ACCIÓN La vida es un proceso en el que nos ‘inventamos’ a nosotros mismos a través de nuestras acciones Rafael Echeverria

11. ¿Cómo? A través de Conversaciones Públicas y privadas: Confianza Diferentes tipos de Conversaciones Acuerdos y pactos Crear contexto Negociar Seguimiento Evaluación

12. Pacto, acuerdo Crear Contexto Acogida, encuentro Seguimiento Evaluación

14. Preguntar a compañeros,

16. qué me impide ponerla en practica,

17. qué necesitaría para ser más competente...)