2. Nappiparit 2012-2013
ja paristosta lisävoimaa
Yhteistyösopimuksen allekirjoittaneet kumppanit ja
erityiset osaamisalueet:
Espoon koulutuskuntayhtymä Omnia/ InnoOmnia, Mobiilioppiminen
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen
kehittäminen ja etäopetus
Salon seudun koulutuskuntayhtymä, Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen
kehittäminen ja yrittäjyys
Pirkanmaan koulutuskonserni-kuntayhtymä/ Pirkanmaan ammattiopisto, Vertaisarviointi, -
kehittäminen ja niihin liittyvät kriteeristöt sekä arviointiprosessi
Koordinoiva organisaatio: Oulun seudun koulutuskuntayhtymä/ Ammatillinen
opettajakorkeakoulu
3. Nappiparit 2012-2013
ja paristosta lisävoimaa
Lisäksi kumppanuuspatteristossa jatkavat
asiantuntijarooleissa vastaavin resurssein (palveluosto)
seuraavat toimijat:
Itä-Suomen Yliopisto, virtuaaliset oppimisympäristöt
CIE, Center for Internet Excellence, tulevaisuuden
oppimisympäristöt
4. Nappiparit 2012-2013
ja paristosta lisävoimaa
Lisäksi kumppanuuspatteriston toimintaan on kutsuttu jatkamaan hyvin
alkanutta yhteistyötä tutut hankeverkostot ja muutamia uusia toimijoita:
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeet/ koordinointi, Pirko
Läpäisyn tehostamisen -hankkeet/ koordinointi, Keuda
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytöt/ koordinointi, Omnia
Työelämäedustajana hankkeen kumppanuuspatteristossa on Jukka-Pekka Kivioja,
Elinkeinoelämän keskusliitosta (EK). Lisäksi kumppanuuspatteriston toimijat tekevät kaikki
aktiivista yhteistyötä lukuisien työelämäkumppaneiden kanssa.
5. Nappiparit ja paristosta lisävoimaa
TAVOITTEET:
Kerätä yhteen jo päättyneissä hankkeissa kerrytettyä osaamista ja tietoa
Sparrata käynnissä olevia hankkeita jatkamaan innokkaina ja auttaa aloittavia hankkeita
käynnistämään toiminta.
Hankkeessa etsitään uusia syttymisiä, opetusalan innovaatiota ja mallia, jolla
koordinointi voi tukea pitkäjänteistä ammatillisen koulutuksen ja osaamisen kehittämistä.
Hanke tukee oppimisympäristöhankkeiden toimintaa niin pedagogisista, teknisistä kuin
kestävän kehityksen lähtökohdista ammentaen.
Tavoitteena on niin ikään yhdyttää uusia kumppaneita kohtaamaan ja parastamaan
toinen toistensa toimintaa – kuin pieni ja näkymätön nappiparisto – joka auttaa sillä hetkellä,
kun omien voimien lisäksi tarvitaan vähän lisätuuppausta. Tämä vertaiskehittämisen malli
edistää kokemusten ja tiedon jakamista sekä kannustaa yhteisten toimintaympäristöjen
ja työkalujen käyttöön.
6. Nappiparit 2012-2013
ja paristosta lisävoimaa
Uutta koordinaatiohankkeen jatkossa ovat substanssipilotit. Jatkohankkeeseen
kumppanuuspatteriston asiantuntijoiksi ovat substanssipilottien osalta
lupautuneet:
LIPPO – Lisätty todellisuus ja virtuaaliset oppimisratkaisut työvaltaisessa koulutuksessa ja
työturvallisuuden tukena, Yksikön johtaja Reijo Haapalahti, OSAO
Kiltakoulut.fi, Projektipäällikkö Anu Konkarikoski, KK Tavastia
Valtakunnalliset kärkihankkeet
7. Kaikki virtaa...
• Kukaan ei voi enää hallita • Käytettävissä oleva
kokonaisuuksia yksin – tiedon määrä, on
tiedonvälitys on nopeaa verkostossa oleva ja
ja sirpaleista, josta on syntyvä tiedon määrä.
pystyttävä löytämään
tarvitsemansa.
Just-in-Case / Just-in-Time
• Uusi käsitys tiedosta ja (Training)
sen käytettävyydestä
http://www.flickr.com/photos/aaronpk/5352508316/sizes/l/in/photostream/
8. Jaetut haasteet -
yhteiset onnistumiset
Tavoitteena on tukea konkreettisesti eri koulutuksen
järjestäjien kehittämistoimintaa ja antaa eväitä
oppimisympäristöjen monipuolistamisen arkeen.
Osaamista jaetaan, kun mukana olevat oppilaitokset
kohtaavat yhteisen tekemisen, vertaiskehittämisen ja
-arvioinnin tiimoilta.
Workshopit pyritään järjestämään mahdollisuuksien
mukaan eri puolilla Suomea ja siten, että kuhunkin
työpajaan kokoontuvat yhteen hankkeet, joiden
tekemistä nimittävät joko yhteiset teknologiset tai
pedagogiset haasteet.
Koordinaattorina OSEKK on mukana kaikissa
9. Nappitoimintaa 2012-2013
Tiivis yhteistyö kumppanuuspatteristossa ja oppimisympäristöjen mallintajien kesken
Reipasta, avointa työskentelyä verkossa ja workshopeissa
Kumppanuuspatteriston palaverit verkossa kuukausittain, 14 kp
8 kpl Workshoppeja hankkeille teemoittain:
2 syksy 2012 esim. Salo ”Keikkaillen kentälle”
4 kevät 2013 esim. Savonlinna/ Mikkeli Simulaatiot opetuksessa
2 syksy 2013 (joista toinen aloittavien info)
- Hankkeen tulosten esittely ja arviointi
- Koordinaatiohankkeen hankeraportointi
- Tapaa meidät Virtuaaliopetuksen päivillä
ja tule mukaan yhteiselle osastolle ITK13-konferenssiin!
10. Mistä kaveri opettajalle? !
http://www.flickr.com/photos/benny4bs/4257144990/sizes/z/in/photostream/!
19. ”Suosittele minulle ”Mitä hankkeissa
täydennyskoulutusta tapahtuu
”Mitä hankkeita juuri nyt?”
on menossa
oppilaitoksessa X?”
Parviutuvaa intohimoa ja käytännön
kokemusten sorsastusta?
Yhdessä osataan vielä enemmän
”Toivon, että kouluttajat
ietoa on pitänyt etsiä liian monesta löytävät avoimet
paikasta!” koulutuksemme!”
20. idea
avoin ja valtakunnallinen,
opetusalan kentän itse kehittämä
yhdistää monen pienen
hanke- ja koulutusfoorumin tarjonnan
auttaa löytämään, tarjoamaan ja vaikuttumaan
=
purkaa päällekkäisyyksiä
auttaa hyödyntämään jo saatuja tuloksia
To explore - it is easy! To work in virtual environments - it takes time. But after a while I promise - you are never alone: you are there - next to me! To support this and share knowledge we have this national development project for learning environments called ”Match the batteries” Read more! Ask! I’m all yours!\n