El presente trabajo da a conocer diferentes aspectos como El conocimiento, Método Científico, Conocimiento Científico y La Ciencia.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Estudiante : Nancy Caiza
Docente : Gonzalo Remache
Noviembre 2016

2. EL CONOCIMIENTO
El origen del conocimiento está
en la razón, la cual es
considerada como la fuente
principal de éste, tal
circunstancia determinada que
esta posición sea considerada
como exclusiva.
Se considera
también que el
origen está en la
experiencia.
Parte de los hechos
concretos y es una
posición cuyo origen
se encuentra
fundamentalmente en
las ciencias naturales.
Posición entre el
racionalismo y el
empirismo
El conocimiento
como producto de
la razón y la
experiencia.

3. ELEMENTOS
SUJETO es el individuo
conocedor.
OBJETO es aquello a lo
que se dirige la
conciencia, a la que se
dirige la conciencia ya sea
de una manera
cognoscitiva, ya sea
volitiva.
MEDIO generalmente hay
ausencia de medios
especiales, los instrumentos
de trabajo son a la vez
medios, del conocimiento de
la realidad.
IMAGEN Constituye el
instrumento mediante el
cual la conciencia
cognoscente aprehende su
objeto. También es la
interpretación que le damos
al conocimiento consecuente
de la realidad.

4. TIPOS
SABER QUÉ: Conocimiento
acerca de hechos, cercano a
lo que comúnmente llamamos
información y que puede ser
comunicado como datos.
SABER
CÓMO: Relat
ivo a la
habilidad o
capacidad de
hacer algo.
SABER POR QUÉ: Referido
al conocimiento sobre
principios y leyes de
movimiento en la
naturaleza, en la mente
humana y en la sociedad.
SABER QUIÉN: Referente al
conocimiento basado en diferentes
disciplinas, que requiere acceso a
distintas fuentes de conocimiento, e
información sobre quién sabe qué y
quién sabe hacer qué, así como la
habilidad para cooperar y
comunicarse con diferentes tipos de
personas y expertos.

5. EL MÉTODO
CIENTÍFICO
Conjunto de
procedimientos el cual
explica el porqué de las
cosas con fundamento
científico, el cual será
útil para el hombre.
Parte de la investigación,
para con ello fortalecer
un conocimiento.
Utilizando instrumentos como la
observación, y a través de ello
plantearse preguntas que
traten de explicar diferentes
incógnitas, para llegar así a una
hipótesis, con la
experimentación (prueba y
error) para poder tener
información valida y confiable.
Según Gisela Ortiz
“El método científico se emplea
con el fin de incrementar el
conocimiento y en consecuencia
aumentar nuestro bienestar y
nuestro poder objetivo”

6. Determinar la definición del
problema.- Será el punto de
partida del trabajo de
investigación. Comprende lo
que la investigación recoja a
través de análisis y
organización de datos
relacionados con el tema que
nos interesa.
Observación y medición del
objeto de estudio.-Plantea la
duda que nos proponemos
despejar sobre diferentes
cuestiones observadas en la
investigación.
Tratamiento y procedimiento
de la información.- Es el
planteamiento de la posible
solución al problema o asunto
que vamos a tratar. A través de
experimentos sujetos al rigor
científico de nuestra
investigación.
Discurso de resultados.-
Se indican las causas de
los resultados de nuestra
investigación, y se
reflexiona sobre el
conocimiento científico
que generó.
Aplicación de resultados en la
práctica social.-Se demostrara
los logros alcanzados a través de
la investigación, es decir se
reportara los objetivos
obtenidos del hecho o suceso.
ETAPAS

7. IMPORTANCIA
El método científico es importante,
porque a través de la aplicación se
puede obtener un resultado con validez
científica; teniendo en cuenta los
diferentes pasos como son
observación, problema, hipótesis,
experimentación y conclusión para
desarrollar la investigación.
Es un proceso sistemático
organizado o dirigido que tiene
como objeto fundamental la
búsqueda
de procedimientos válidos y
confiables sobre hechos y
fenómenos del hombre y
del universo.
APLICACIÓN
El método científico es el que
emplea la ciencia para descubrir
cómo funciona el mundo que nos
rodea.
Permite ir conociendo cada vez
mejor el universo, sus leyes y su
comportamiento por lo tanto la
ciencia no es una cosa estática y
parada, sino lo contrario cada vez
está en constante desarrollo y esto
servirá para aumenta el
conocimiento de la sociedad .

8. EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
El sujeto va organizando
el saber.
Superando las
experiencias cotidianas.
Saber sistemático,
ordenado, coherente,
verificable, preciso,
especializado y universal.
Es un proceso crítico

9. CONCEPTO
Es un proceso continuo de explicación
de la realidad, y la objetividad es
esencial en este conocimiento.
Hace uso de
métodos
adecuados
Nuevas
técnicas
Distintos tipos de
aparatos más propios a
su objeto de análisis
Busca precisar sus interpretaciones
con la ayuda tanto de
conocimientos anteriores como de
novedosos
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de
utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a
él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la
categoría de 'totalidad ‘entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un
tópico específico… (Carlos Rodríguez)

10. IMPORTANCIA
El conocimiento científico ha progresado sobre la base
del trabajo colectivo, organizado, en las instituciones
de investigación.
La importancia es la investigación científica y sus
aplicaciones tecnológicas, que se han convertido en una
verdadera arma de dominación política, económica y social
de los países tecnológicamente avanzados
También en un arma de la actual competencia salvaje,
sobre todo entre aquellos países que están en la punta
de la investigación científica.

11. APLICACIONES
El conocimiento
científico no sólo
responde a la
pregunta ¿Cómo?
El Conocimiento
Científico se aplica de
forma:
Sistemático la cual
consiste en establecer
un orden o coherencia
entre los
conocimientos
producidos en la
investigación.
Racional la explicación
debe ser
fundamentada, a
través de principios y
teorías científicas.
Relacionable consiste
en relacionar y
descubrir las
conexiones y vínculos
entre los fenómenos y
acontecimientos que
conforman la
realidad.
Verificable proceso
mediante el cual se
somete a prueba
nuestras afirmaciones
sobre los hechos,
para confirmar si son
verdaderas o falsas, y
que cualquier
científico o persona lo
puede comprobar.
Crítico este emite
juicios de valor.
Falible el cual se
puede llegar a crear
conocimientos
erróneos, pero ciertos
a las condiciones
históricas y sociales
en las que se
producen.
Se cuestiona el ¿Por
qué? (las causas) de
los fenómenos o
hechos.

12. CIENCIA
Sistema ordenado de
conocimientos estructurados;
estos conocimientos científicos
se obtienen a través de la
observación .
A partir de esto se generan
preguntas y razonamientos, se
construyen hipótesis, se
deducen principios y se
elaboran leyes generales
y sistemas organizados.
OBJETIVO DE LA
CIENCIA : Mejorar
la calidad de vida de
los seres humanos y
también ayuda a
resolver las preguntas
cotidianas.

13. CONCEPTO
Busca explicar distintos
fenómenos naturales y sociales.
El método científico es el
proceso mediante el cual se
obtienen conocimientos
científicos.
La ciencia puede caracterizarse
como conocimiento racional,
exacto y verificable. Es una forma
metódica y controlada para
obtener nuevos conocimientos.
Es un conjunto de conocimientos
racionales, verificables y falibles
que ha sido obtenido a través de
un método sistemático que
implica la observación metódica
y el razonamiento para deducir
principios y leyes.
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante
la observación y el razonamiento, y de los que se
deducen principios y leyes generales. En su
sentido más amplio se emplea para referirse
al conocimiento en cualquier campo, pero que
suele aplicarse sobre todo a
la organización del proceso experimental
verificable (Mario Bunge)…

14. • La ciencia se
divide en
numerosas
ramas, cada una
de las cuales
tiene por objeto
solo una parte de
todo el saber
adquirido, a
través de la
experiencia y la
investigación.
CIENCIAS BÁSICAS
Y APLICADAS
• La cual solo
admiten principios
y hechos
rigurosamente
demostrables.
Ciencia exacta • Son las que tienen
por objeto el
conocimiento de
las leyes y
propiedades de
los cuerpos.
Ciencias Naturales
• Estudian y
analizan
la estructura
y funciones del go
bierno.
Ciencias Políticas

16. BIBLIOGRAFIA
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