EDUCACIÓN

2. El cáncer ocurre cuando células anormales crecen y se extienden muy rápidamente. Las
células normales del cuerpo crecen, se dividen y saben dejar de crecer. Con el tiempo,
también mueren. A diferencia de estas células normales, las células cancerosas siguen
creciendo y dividiéndose de forma descontrolada, y no se mueren cuando lo deberían
hacer.
Cáncer es una palabra que asusta. Prácticamente todos conocemos a alguien que se
puso muy enfermo o que murió debido a un cáncer. La mayoría de las veces, el cáncer
afecta a las personas mayores. No hay muchos niños que padezcan cáncer, pero,
cuando lo padecen, se pueden tratar la gran mayoría de las veces y se pueden curar.

3. ¿Qué es el
cáncer?
•En realidad, el cáncer es un grupo de muchas enfermedades relacionadas, y todas ellas tienen que ver
con las células. Las células son las unidades minúsculas de las que están hechos los seres vivos, incluyendo
al cuerpo humano. Existen miles de millones de células en el cuerpo de una persona.
Causas del
cáncer
•Es probable que conozcas a un niño que ha pasado la varicela, tal vez hasta es posible que seas tú mismo.
Pero es muy poco probable que conozcas a niños que hayan tenido cáncer. Si llenáramos de niños un
estadio grande de fútbol, lo más probable es que solo uno de ellos tuviera cáncer.
Tratamiento
del cáncer
•El tratamiento del cáncer en los niños puede incluir una cirugía (la extirpación de los tumores o las células
cancerosas), quimioterapia (el uso de fármacos para matar las células cancerosas), radiación (el uso de
energía radiante para matar las células cancerosas) y un trasplante de médula ósea.
Cirugía
•En los niños con leucemia o linfoma, el tratamiento principal no suele ser una cirugía. Esto se debe a que la
leucemia y el linfoma afectan al sistema circulatorio y al sistema linfático, que son dos sistemas que están
presentes en todo el organismo. Esto hace que sea difícil tratar estos tipos de cáncer operando solo una parte
del cuerpo.

4.  Favorecer una total transparencia en la
Oncología Infantil
 Contribuir a la mejora de los tratamientos
dirigidos a los niños con cáncer
 Apoyar la investigación específicamente
centrada en el cáncer infantil

5. • Fiebre, pérdida de peso y apetito, palidez, fatiga, sangrados o
moretones de fácil aparición, persistentes e inexplicables.
• Bultos en abdomen, pelvis, cuello y cabeza, extremidades, testículos,
ganglios.
• Dolor en huesos, articulaciones, espalda y fracturas fáciles.
• Manchita blanca en el ojo, estrabismo, ceguera o pérdida de visión,
protuberancia del globo ocular.
• Signos neurológicos como cambios de conducta, trastornos de
equilibrio, marcha, dolor de cabeza, agrandamiento de la cabeza.
• Vómitos por la mañana, estados febriles recurrentes no relacionados
con infecciones.

6. En la actualidad es importante que los médicos pediatras e formación
aprendan cáncer pediátrico como cualquier medico su especialista
calificado. En Estados Unidos una revisión en departamentos de Oncología
encontró que el 78% de Oncólogos médicos y un 53% de Oncólogos clínicos
en 1993 tenían comités regulares de enseñanza de oncología
(Ramakrishnan 1993). El tiempo que los oncólogos utilizan para la
enseñanza ha incrementado desde que esta búsqueda fue realizada ya que
el número de estudiantes en Estados Unidos aumentó un 55% desde 1997
(Dacre 2000). Sin embargo, no existe un conceso de que debe ser
ensenado a los pediatras en formación o cual es el mejor método para este
propósito.

7.  El cáncer infantil es una enfermedad mortal.
 Los niños que llegan a padecerla sufren mucho tanto físicamente como
emocionalmente.
 Los medicamentos las sesiones de quimioterapias llegan a ser muy elevadas.
 Lastimosamente por falta de economía no se llega a detectar la enfermedad
o no pueden llegar a combatirla.
 Realmente si una niño o niña como una persona adulta debe recibir mucho
apoyo familiar ya que enfrentar esta batalla es muy dura y dolorosa
 Hace falta especialistas profesionales dentro de la oncología infantil

8.  No se deben asumir sentimientos de culpa
 Disminuir el impacto de la enfermedad en la vida
del niño
 Recibir acompañamiento constante del equipo
médico
 Escuchar al niño
 Buscar acompañamiento psicológico