CARPETA
PEDAGÓGICA
I.E. 1688 1º De Agosto
5 Años
“Creativos”
“Chimbote -2022

DATOS INFORMATIVOS
Dirección Regional de Educación : Ancash
Unidad de Gestión Educativa Local : Santa
Institución educativa : Nº 1688
Lugar : Primero de Agosto.
Distrito ; Nuevo Chimbote
Provincia : Santa
Región : Ancash
Directora : Liliana Jiménez Aliaga
Docente de aula : Yscela Pilar Alva Lázaro
Practicante : Carmela Ramirez Silva
Edad : 5 años
Turno : Mañana
Sección : “Creativos”

RESEÑA HISTÓRICA
CREACIÓN INSTITUCIONAL:
La Institución Educativa N° 1688 ubicada en el H.U.P. 1° de Agosto del
Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia Del Santa, fue aprobada por
Resolución Directoral N°0664-1996 emitida el 01 de abril, gestionada por la
Secretaria General Vicky Ruiz D ueñas en base a la necesidad y aspiración
de los padres de familia por ver que sus niños y niñas reciban el servicio
educativo en el Nivel Inicial. Iniciando sus funciones desde el mismo 1 de
abril del mismo año, bajo la dirección de Susana Rodríguez Auror a, quien,
junto con el esfuerzo de algunos moradores, padres de familia que acudieron
oportunamente a matricular a sus menores hijos, levantaron un aula de
esteras con un silo, en medio del arenal y donde desarrollaron sus labores
académicas, atendiendo a niños de 3, 4 y 5 años en una sección. Gracias a
las gestiones de la entonces directora, Marlene Díaz Aguilar, actualmente
cuenta con una infraestructura de material noble c
on 5 ambientes destinados
para aulas y otras dos adaptadas para el caso, atendiendoa 198 estudiantes
de 3, 4 y 5 años distribuidos en 7 aulas. El presente año, enrumbamos al
Buen Inicio del Año Escolar bajo la dirección de Elsa Liliana Jiménez Aliaga
con el apoyo de otras 8 docentes, 2 auxiliares y 1 personal de servicio.

ANATOMÍA DE UNA MAESTRA

PERFIL DE LA MAESTRA DE
EDUCACIÓN INICIAL
Ser responsable y respetuoso(a) con sus semejantes.
Demostrar una actitud democrática y solidaria.
Demostrar disposición para el trabajo en equipo.
Manifestar disposición por la innovación y la investigación.
Poseer un pensamiento crítico y creativo.
Demostrar equilibrio y madurez emocional.
Manifestar sensibilidad al cambio social.
Defender los derechos humanos y el equilibrio ecológico.
Demostrar un manejo eficiente de la Tecnología Educativa.
Ser un orientador y facilitador del aprendizaje.
Poner capacidad para analizar y aplicar innovaciones.
Aplicar eficazmente la Psicología en la comunicación.
Demostrar una actitud adecuada en el trabajo con los niños.

CARACTERÍSTICAS DE LOS EDUCANDOS
FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
PERUANA
DE LA EBR
OBJETIVOS
Desarrollo
Personal
jercicio de la
E
Ciudadanía
Sociedad del
Conocimiento
Vinculación al
Mundo del
Trabajo
CARACTERÍSTICAS
O
CREATIV
COMUNICATIVO
ETICO MORAL
E Y
SENCIBL
IO
SOLIDAR
COOPERATIVO
DO
ORGANIZA
IGADOR
INVEST
RMADO
E INFO
TO Y
EMPATI
NTE
TOLERA
DEMOCRÁTICO
E
FLEXIBL
TIVO
RESOLU
O Y
CRÍTIC
REFLEXIVO
PROACTIVO
AUTÓNOMO
Logros Educativos por Nivel
Plan de Estudios de la EBR

PERFIL EDUCATIVO DEL NIÑO Y NIÑA DE
EDUCACIÓN INICIAL
Se identifica como persona (niño, niña)
y como miembro de su familia y de una
comunidad, valorando su identidad
personal y cultural.
Comparte con los otros respetando las
diferencias culturales, sociales y
físicas.
Demuestra actitudes solidarias,
cooperativas y de respeto en las
interacciones con pares y adultos.
Demuestra autonomía en sus acciones, sus opiniones, sus ideas.
Demuestra seguridad y confianza en sí mismo, en sus relaciones con los
demás y con el conocimiento.
Conoce y controla su cuerpo y practica hábitos que le permiten
conservar su salud integral.
Utiliza el lenguaje oral de manera ajustada a las diferentes situaciones
de comunicación para expresar sus ideas sentimientos y experiencias,
en la construcción de significados y regular la propia conducta,
Descubre y valora la lengua escrita como instrumento de comunicación,
información y disfrute.
Produce textos acercándose a las formas convencionales de escritura
y para ser dictados al adulto; comprende e interpreta lo que dice un
texto usando estrategias de anticipación y verificación de los
contenidos del mismo.
Inventa y descubre diversos instrumentos, formas de comunicación,
expresión y representación: lingüísticas, corporales, plásticas,
musicales.
Establece relaciones lógico-matemáticas y las utiliza en situaciones de
su vida cotidiana, plantea y resuelve problemas.

Utiliza diversas estrategias cognitivas de exploración y de
descubrimiento, de planificación y de regulación de la propia actividad
para construir aprendizajes significativos.
Conoce y valora las características culturales propias de la comunidad
a la que pertenece.
Conoce y relaciona hechos, fenómenos y situaciones del ambiente
natural, social y los explica.
Valora la importancia del medio natural y de su calidad par a la vida
humana, manifiesta hacia él actitudes de respeto y cuidado.
Demuestra actitudes de valoración y respeto por el trabajo propio y de
los otros, sus producciones y función social.

PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIAN

ENFOQUES TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL

PRINCIPIOS DE LA LEY GENERAL

PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

Nº SITUACIÓN TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DURACIÓN FECHAS
1 Ciudadanía y convivencia
en diversidad
la “¡Así soy yo!” 2 semanas Del 05 al 16 de abril
2 Ciudadanía y convivencia
en diversidad
la “Yo soy importante y mi voz cuenta” 2 semanas Del 19 al 30 de abril
3 Salud y conservación ambiental "Te cuento como me siento" 2 semanas Del 3 al 15 de mayo
4 Salud y conservación ambiental “Me cuido, nos cuidamos y nuestra
madre tierra ayudamos”
2 semanas Del 24 de mayo al 4 de
junio
5 Salud y conservación ambiental “Yo, por dentro y por fuera” 2 semanas Del 07 al 18 de junio
6 Salud y conservación ambienta “¿Qué comeré esta vez?” 2 semanas Del 21 de junio al 02 de
julio
7 Logros y desafí
bicentenario
os del país en el “Un viaje por el Perú” 2 semanas Del 05 de julio al 23 de julio
8 Ciudadanía
diversidad
y convivencia en la “Mi familia es única” 2 semanas Del 09 al 20 de agosto
9 Ciudadanía
diversidad
y convivencia en la “Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo
esta vez?”
2 semanas Del 23 de agosto al 03 de
setiembre
10 Ciudadanía
diversidad
y convivencia en la “Nos divertimos en familia” 2 semanas Del 06 al 17 de setiembre

11 Salud y conservación ambiental “Descubriendo y valorando el mundo
en el que convivo”
2 semanas Del 20 de setiembre al 01 de
octubre
12 Trabajo y emprendimiento en el siglo
XXI
“Mercados y Ferias” 2 semanas Del 04 al 22 de octubre
13 Logros y desafíos del país en el
bicentenario
“¿A qué suena el Perú?” 2 semanas Del 25 de octubre al 05 de
noviembre
PLANIFICACIÓN ANUAL
INICIAL II CICLO

14 Salud y conservación ambiental “Protectores de la naturaleza” 2 semanas Del 08 al 19 de noviembre
15 Descubrimiento e innovación "Jugamos con nuestra imaginación" 2 semanas Del 22 de noviembre al 03
de diciembre
16 Logros y desafíos del país en el
bicentenario
“Motivos para agradecer y celebrar” 2 semanas Del 06 al 17 de diciembre
17 Enfoques transversales
Nº SITUACIÓN EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA
EXPERIENCIA
DURACIÓN FECHAS

1 Ciudadanía y convivencia en la
diversidad
Implemento mi taller de
arte
Un lugar para mi taller Orden y
belleza para mi taller
2 semanas Del 05 al 16 de abril
2 Ciudadanía y convivencia en la
diversidad
Preparo los materiales
para mi taller
¡Mi caja de sonidos Pinturas
caseras Todo para bailar! El
baúl mágico
4 semanas 19 de abril al 15 de mayo
3 Salud y conservación ambiental Realizo mis creaciones Cajas que se transforman
Plantas para el arte
2 semanas 24 de mayo al 04de junio
4 Salud y conservación ambiental Realizo mis creaciones Masas creativas
Huellas creativas
2 semanas 7 al 18 de junio
5 Salud y conservación ambiental Realizo mis creaciones Recetas bellas y ricas 2 semanas 21 de junio al 2 de julio
6 Logros y desafíos del país en el
bicentenario
Realizo mis creaciones EdA integrada 3 semanas 5 al 23 de julio
7 Ciudadanía y convivencia en la
diversidad
Realizo mis proyectos Personajes de ropa
Nacimiento de títeres
2 semanas 9 al 20 de agosto
8 Ciudadanía y convivencia en la
diversidad
Realizo mis creaciones Instrumentos musicales
increíbles La banda familiar
4 semanas 23 agosto al 17 de
setiembre
9 Salud y conservación ambiental Realizo mis creaciones EdA integrada 2 semanas Del 20 de setiembre al 01 de
octubre
10 Trabajo y emprendimiento en
el siglo XXI
Realizo mis creaciones Conozco el arte
de mi comunidad
2 semanas Del 4 de octubre al 22 de
octubre
11 Logros y desafíos del país en el
bicentenario
Realizo mis creaciones EdA integrada 2 semanas Del 25 de octubre al 05 de
noviembre
PLANIFICACIÓN ANUAL - ACTIVARTE
INICIAL II CICLO

12 Salud y conservación ambiental Compartimos
creaciones
nuestras Libro de historias 2 semanas Del 15 de noviembre al 26 de
noviembre
13 Descubrimiento e innovación Compartimos
creaciones
nuestras Teatro de sombras 2 semanas Del 22 de noviembre al 03 de
diciembre
14 Logros y desafíos del país en el
bicentenario
Compartimos
creaciones
nuestras Un programa de televisión 2 semanas Del 06 de diciembre al 17 de
diciembre
DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de
“Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° de teléfono del padre,
madre o apoderado
Medio de comunicación de acceso a
Aprendo en casa Sin
atención
Tv Radio Internet
Otro medio
(especifique)
1. AGUIRRE SARMIENTO, Luis Benjamín 923 431 536 FICHAS DE
TRABAJO
2. CARDENAS MEDINA, Priscila Abisai 934 712 891 X
3. CERNA GARCIA, Mateo 935697834 X
4. CHINCHIHUARA ARTEAGA, Thiago Neymar 960 937 256 WhatsApp
5. COY PEREZ, Juan Diego 977 272 718 / 951 821 708 FICHAS DE
TRABAJO
6. ENRIQUEZ FELIX, José Rafael Mathias 972 115 232 FICHAS DE
TRABAJO
7. FELIX POZO, Christian Nicolás 934170687 FICHAS DE
TRABAJO
8. FIESTAS GOMEZ, Camila Lizeth 943 045 747 X
9. FLORES MEJIA, Alice Yasumi 960 866 476 X
10. GUERRERO ZAPATA, Alessia Valentina 962104724 X
11. ICANAQUE ISLADO, Isis Alondra 902 510 016 X
12. LARA UHUA, Steisy Jandel 918 369 918 X
13. LOREDO SILUPU, Luis Guillermo 987 841 304 FICHAS DE
TRABAJO
14. LUJAN RIVERA, Diego Sebastián 965 882 873 X

15. MONTAÑEZ JARA, Josué 981884570 X
16. PANTA VASQUEZ, Luciana Emily 959 967 823 X
17. PARRA NAYA, Yoelianys Coromoto 955 465 110 X
18. PEREZ BENITES, Adalib Maylen 955 268 528 / 930 571 960 X
19. REYES JULCA, Christopher Israel 939 698 841 / 902367 120 X
20. RIOS JARAMILLO, Camila 934564819 X
21. RISCO TAPIA, Abraham David 902190163 X
22. SANDOVAL ORTIS, Ana Elizabeth 972 514 189 X
23. SICCHA URBINA, Nayra Luciana 965 611 928 X
24. SOLORZANO ARCIA Wilcarys Valentina 900409841 FICHAS DE
TRABAJO
25. SUQUILANDA SAENZ, Aryel Dashiel 934 645 931 FICHAS DE
TRABAJO
26. SUQUILANDA SAENZ, Ricardo FICHAS DE
TRABAJO
27. VALDERRAMA MEZA, Edwin Benjamin Josué 933948070 FICHAS DE
TRABAJO
Total: 27 17 10

AULA CREATIVOS – 5 AÑOS
Nº ESTUDIANTE NÚMERO TELEFÓNICO CONTACTO
1. AGUIRRE SARMIENTO, Luis Benjamín 923 431 536 Mamá
2. CARDENAS MEDINA, Priscila Abisaì 934 712 891 Mamá
3. CERNA GARCIA, Mateo 935697834 Mamá
4. CHINCHIHUARA ARTEAGA, Thiago Neymar 960 937 256 Mamá
5. COY PEREZ, Juan Diego 977 272 718 / 951 821 708 Papá / Mamá
6. ENRIQUEZ FELIX, José Rafael Mathias 972 115 232 Mamá
7. FELIX POZO, Chisthian Nìcolas 934170687 Mamá
8. FIESTAS GOMEZ, Camila Lizeth 943 045 747 Mamá
9. FLORES MEJIA, Alice Yasumi 960 866 476 Mamá
10. GUERRERO ZAPATA, Alessia Valentina 962104724 Mamá
11. ICANAQUE ISLADO, Isis Alondra 902 510 016 Mamá
12. LARA UHUA, Steisy Jandel 918 369 918 Mamá
13. LOREDO SILUPU, Luis Guillermo 987 841 304 Mamá
14. LUJAN RIVERA, Diego Sebastián 965 882 873 Mamá
15. MONTAÑEZ JARA, Josue 981884570 Mamá

16. PANTA VASQUEZ, Luciana Emily 959 967 823 Mamá
17. PARRA NAYA, Yoelianys Coromoto 955 465 110 Mamá
18. PEREZ BENITES, Adalib Maylen 955 268 528 / 930 571 960 Papá / Mamá
19. REYES JULCA, Christopher Israel 939 698 841 / 902367 120 Mamá / Papá
20. RIOS JARAMILLO, Camila 934564819 Papá
21. RISCO TAPIA, Abraham David 902190163 Mamá
22. SANDOVAL ORTIS, Ana Elizabeth 972 514 189 Mamá
23. SICCHA URBINA, Nayra Luciana 965 611 928 Papá
24. SOLORZANO ARCIA Wilcarys Valentina 900409841 Mama
25. SUQUILANDA SAENZ, Aryel Dashiel
934 645 931
Mamá
26. SUQUILANDA SAENZ, Ricardo
27. VALDERRAMA MEZA, Edwin Benjamin Josue 933948070 Papá
PROFESORA

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PRACTICANTE DE AULA