SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Κοινωνικές-Ψυχολογικές επιπτώσεις
της χρήσης του Διαδικτύου
(Μια εργασία της Μυρτιάννας Κριτή και της Ιωάννας Γιαννίκου)
Λίγα λόγια για το Διαδίκτυο...
Ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρώπου τα τελευταία χρόνια είναι η ανακάλυψη του
διαδικτύου. Χάρη σε αυτό το πολύτιμο εργαλείο ο σύγχρονος άνθρωπος καρπώνεται πολλά οφέλη:
 Αποκτά τη δυνατότητα άμεσης επικοινωνίας
 Έχει πρόσβαση σε πηγές γνώσης-πληροφορίες που άλλοτε ήταν απρόσιτες σε αυτόν
 Διαχειρίζεται και επεξεργάζεται δεδομένα ποικιλοτρόπως
 Ψυχαγωγείται από μια σειρά προηγμένων τεχνολογικών προγραμμάτων
 Κατέχει την ελευθερία της έκφρασης του λόγου
 Ενημερώνεται σε καθημερινή βάση για τις ειδήσεις και τα δρώμενα που διαδραματίζονται σε
παγκόσμιο επίπεδο
Το "λανθάνων" πρόσωπο του Διαδικτύου
Παρόλο που το διαδίκτυο παρουσιάζει ένα εύρος θετικών στοιχείων για τον άνθρωπο εντούτοις
ελλοχεύει κινδύνους για τους χρήστες και ειδικότερα για τους νέους όπως είναι:
Η παραβίαση της ιδιωτικότητας /Ψυχολογική επίπτωση
Η παραπληροφόρηση του κοινού με αθέμιτα μέσα / Κοινωνική επίπτωση
Η παρενόχληση (cyberbulling) και η αποπλάνηση /Ψυχολογική επίπτωση
Η μαζοποίηση / Κοινωνική επίπτωση
Ο δογματισμός- η πόλωση της κοινής γνώμης / Κοινωνική επίπτωση
Η καταστρατήγηση των πνευματικών δικαιωμάτων /Κοινωνική επίπτωση
Φαινόμενα εθισμού /Ψυχολογική επίπτωση
Η παραβίαση της ιδιωτικότητας
oΗ χρήση του Διαδικτύου δεν διασφαλίζει πάντοτε την ιδιωτικότητα των χρηστών
αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις την καταπατά. Είναι ευρέως γνωστό ότι τα άτομα
δύνανται να προβούν σε άκριτη δημοσιοποίηση των ιδιωτικών τους στοιχείων και
κυρίως στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης έχοντας την ψευδαίσθηση πως
περιορίζονται σε έναν στενό κύκλο γνωστών, φίλων και συγγενικών προσώπων.
oΟ τρέχων κίνδυνος που προκύπτει από την κοινοποίηση προσωπικών δεδομένων
είναι η εξαπάτηση και η κακόβουλη εκμετάλλευση των χρηστών του διαδικτύου
από άγνωστα άτομα. Παρασυρμένοι από την ανάγκη τους για επικοινωνία
μοιράζονται ευαίσθητες πληροφορίες όπως διεύθυνση, οικονομική κατάσταση
της οικογένειας και αποκαλυπτικές φωτογραφίες.
Η παραπληροφόρηση της κοινής γνώμης
oΤο διαδίκτυο πέρα από την ικανότητα άμεσης ενημέρωσης προσφέρει
ταυτόχρονα την δυνατότητα διάδοσης πληροφοριών ,με ταχύτατους
ρυθμούς , που είναι ανακριβείς και αποσκοπούν στην παραπληροφόρηση
των πολιτών.
oΗ αδυναμία ουσιαστικού ελέγχου του όγκου πληροφοριών που
δημοσιεύονται επιτρέπει στους ισχυρούς να εξυπηρετούν
κοινωνικοπολιτικά και οικονομικά συμφέροντα και να χρησιμοποιούν
αθέμιτα μέσα για την άσκηση προπαγάνδας.
Παρενόχληση-Αποπλάνηση
o O εκφοβισμός είτε μεταξύ ενηλίκων είτε μεταξύ ανηλίκων έχει λάβει
στο χώρο του διαδικτύου ένα ευρύτατο πεδίο δράσης.Ένα μέρος των
χρηστών γίνονται αποδέκτες υβριστικών ή υποτιμητικών σχολίων άλλοτε
υπό την κάλυψη της ανωνυμίας και άλλοτε με επώνυμες επιθέσεις
βιώνοντας μια οδυνηρή εμπειρία παρενόχλησης.
oΟι ψυχολογικά επιβλαβείς χαρακτηρισμοί που αφορούν είτε την
εξωτερική εμφάνιση του ατόμου είτε τις ιδεολογικές-πολιτικές του
αντιλήψεις ασκούν επιρροή σε τέτοιο βαθμό που μπορεί να το οδηγήσουν
σε ακραίες επιλογές όπως αυτή της αυτοκτονίας.
Μαζοποίηση
oΟι διαδικτυακοί τόποι μέσω της διαχείρισης και της προβολής
άμεσων διαφημίσεων ή διαφημιστικών προγραμμάτων αλλά και έμμεσων (δια
μέσου τηλεοπτικών σειρών και ταινιών) ωθούν τους αποδέκτες να υιοθετήσουν
έναν υλιστικό-καταναλωτικό πρότυπο ζωής το οποίο τείνει να εκπληρώνεται
μέσα από αντίστοιχες επιλογές.
oΈτσι λοιπόν τα άτομα καθορίζουν την στάση και τις ιδέες τους όχι με βάση την
δική τους κριτική σκέψη αλλά στηριζόμενα στις θέσεις του άλλου συνόλου.Το
φαινόμενο της μαζοποίησης αποδίδει την απουσία προσωπικού κριτηρίου και
ατομικής αντίληψης στην κοινωνία των σύγχρονων ανθρώπων.
Καταστρατήγηση πνευματικών δικαιωμάτων
oΗ ελεύθερη διακίνηση πληροφοριών έχει αρνητικό επακόλουθο, την
οικειοποίηση και την εκμετάλλευση από άλλους. Ουσιαστικά κάθε
πνευματικό δημιούργημα που δημοσιοποιείται στο διαδίκτυο μπορεί να
αντιγραφεί και να διακινηθεί χωρίς να λαμβάνεται η άδεια του δημιουργού
του με αποτέλεσμα ο ίδιος να μην μπορεί να αποκομίσει τα έσοδα που του
αναλογούν.
oΧαρακτηριστικά παραδείγματα είναι εκείνα των κινηματογραφικών
ταινιών και των τραγουδιών που διακινούνται παράνομα στο διαδίκτυο
χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα πνευματικά δικαιώματα αυτών που τα
κατέχουν.
Δογματισμός-Πόλωση της κοινής γνώμης
oΠαρά το γεγονός ότι οι πολίτες έχουν την δυνατότητα χάρη στο διαδίκτυο να
έρχονται σε επαφή με ποικίλες απόψεις για κάθε κοινωνικό, πολιτικό ζήτημα
πολλοί είναι εκείνοι που επιλέγουν να διαβάζουν μόνο εκείνες τις απόψεις που
έρχονται σε συνάρτηση με τα πιστεύω τους.
oΑπόρροια αυτού είναι η απήχηση των ιστοσελίδων που παρέχουν μονόπλευρη
πληροφόρηση και εξυπηρετούν τα συμφέροντα συγκεκριμένων πολιτικών
παρατάξεων.
oΕπομένως οι πολίτες αντί να απολαμβάνουν τα οφέλη της πολυφωνίας
αναλώνονται σε μια δογματική προσέγγιση της πραγματικότητας.
Φαινόμενα εθισμού
oΓια την πλειονότητα των ατόμων κυρίως νεότερης ηλικίας το διαδίκτυο
αποτελεί τον πυρήνα του ενδιαφέροντός τους και όχι μια
συμπληρωματική δραστηριότητα για αυτό και αφιερώνουν καθημερινά
πολλές ώρες σε αυτό.
oΟ συνδυασμός των οπτικών και των ακουστικών ερεθισμάτων
προσελκύουν σε μεγάλο βαθμό τους χρήστες ώστε να παραμελούν κάθε
άλλη πτυχή της κοινωνικής και σχολικής τους ζωής προκειμένου να
εξοικονομούν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο για το διαδίκτυο.
Ψυχολογικές επιπτώσεις
άγχος
κατάθλιψη
μοναξιά
Συμπέρασμα
Ποσοστά εξάρτησης από
την χρήση του Διαδικτύου
(Έφηβοι)
Ποσοστά εξάρτησης από
την χρήση του Διαδικτύου
(Ενήλικες)
Αγόρια 15-17 χρονών (13,9%)
Κορίτσια 15-17 χρονών (14,4%)
Άνδρες 20-40 χρονών( 15,2%)
Γυναίκες 20-40 χρονών(12,7%)

More Related Content

What's hot

Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...
Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...
Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...theos1960
 
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιές
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιέςΠαραδοσιακές ποντιακές φορεσιές
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιέςFani Karaoli
 
12δ. Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
12δ.  Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ12δ.  Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
12δ. Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΕλενη Ζαχου
 
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣΕλενη Ζαχου
 
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη ΜάθησηΕνότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθησηnikbalki
 
Πειράματα Ε' Στ' Δημοτικού
Πειράματα Ε' Στ' ΔημοτικούΠειράματα Ε' Στ' Δημοτικού
Πειράματα Ε' Στ' Δημοτικούpefkounar
 
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και ΜάθησηςΕνότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησηςnikbalki
 
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΕλενη Ζαχου
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣΕλενη Ζαχου
 
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...Stergios
 
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΕλενη Ζαχου
 
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣguest1da379
 
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣΕλενη Ζαχου
 
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901ELENIGEORGIOU16
 

What's hot (20)

Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...
Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...
Πινκ - πονκ στο Αιγαίο...
 
Energy drinks
Energy drinks Energy drinks
Energy drinks
 
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιές
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιέςΠαραδοσιακές ποντιακές φορεσιές
Παραδοσιακές ποντιακές φορεσιές
 
archaiki epochi athina poreia pros tin dimokratia
archaiki epochi athina poreia pros tin dimokratiaarchaiki epochi athina poreia pros tin dimokratia
archaiki epochi athina poreia pros tin dimokratia
 
12δ. Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
12δ.  Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ12δ.  Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
12δ. Ο ΜΕΣΣΙΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΝ ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
 
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ
ΑΓΙΟΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ
 
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη ΜάθησηΕνότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
 
SeaSchool
SeaSchoolSeaSchool
SeaSchool
 
Πειράματα Ε' Στ' Δημοτικού
Πειράματα Ε' Στ' ΔημοτικούΠειράματα Ε' Στ' Δημοτικού
Πειράματα Ε' Στ' Δημοτικού
 
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και ΜάθησηςΕνότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης
Ενότητα 2.3_Χρήση και Υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης
 
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ
12γ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΣΤΟ ΚΑΤΑ ΜΑΤΘΑΙΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ - ΣΥΝΟΔΟΣ ΦΕΡΡΑΡΑΣ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑΣ
 
Μελιτζάνα
ΜελιτζάναΜελιτζάνα
Μελιτζάνα
 
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...
2.2. Sygxrones Antilipsies Gia Ti Mathish Kai Didaskalia Kai Efarmogh Touw Me...
 
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5β Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
 
Κράνμπερυ
ΚράνμπερυΚράνμπερυ
Κράνμπερυ
 
E2209 pro
E2209 proE2209 pro
E2209 pro
 
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
 
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ
ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΙΣΜΑΤΟΣ
 
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901
Eleni georgiou 1083338 maro sali 1079901
 

Ioanna giannikou 1083310 myrsini anna kriti-1083294

  • 1. Κοινωνικές-Ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου (Μια εργασία της Μυρτιάννας Κριτή και της Ιωάννας Γιαννίκου)
  • 2. Λίγα λόγια για το Διαδίκτυο... Ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρώπου τα τελευταία χρόνια είναι η ανακάλυψη του διαδικτύου. Χάρη σε αυτό το πολύτιμο εργαλείο ο σύγχρονος άνθρωπος καρπώνεται πολλά οφέλη:  Αποκτά τη δυνατότητα άμεσης επικοινωνίας  Έχει πρόσβαση σε πηγές γνώσης-πληροφορίες που άλλοτε ήταν απρόσιτες σε αυτόν  Διαχειρίζεται και επεξεργάζεται δεδομένα ποικιλοτρόπως  Ψυχαγωγείται από μια σειρά προηγμένων τεχνολογικών προγραμμάτων  Κατέχει την ελευθερία της έκφρασης του λόγου  Ενημερώνεται σε καθημερινή βάση για τις ειδήσεις και τα δρώμενα που διαδραματίζονται σε παγκόσμιο επίπεδο
  • 3. Το "λανθάνων" πρόσωπο του Διαδικτύου Παρόλο που το διαδίκτυο παρουσιάζει ένα εύρος θετικών στοιχείων για τον άνθρωπο εντούτοις ελλοχεύει κινδύνους για τους χρήστες και ειδικότερα για τους νέους όπως είναι: Η παραβίαση της ιδιωτικότητας /Ψυχολογική επίπτωση Η παραπληροφόρηση του κοινού με αθέμιτα μέσα / Κοινωνική επίπτωση Η παρενόχληση (cyberbulling) και η αποπλάνηση /Ψυχολογική επίπτωση Η μαζοποίηση / Κοινωνική επίπτωση Ο δογματισμός- η πόλωση της κοινής γνώμης / Κοινωνική επίπτωση Η καταστρατήγηση των πνευματικών δικαιωμάτων /Κοινωνική επίπτωση Φαινόμενα εθισμού /Ψυχολογική επίπτωση
  • 4. Η παραβίαση της ιδιωτικότητας oΗ χρήση του Διαδικτύου δεν διασφαλίζει πάντοτε την ιδιωτικότητα των χρηστών αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις την καταπατά. Είναι ευρέως γνωστό ότι τα άτομα δύνανται να προβούν σε άκριτη δημοσιοποίηση των ιδιωτικών τους στοιχείων και κυρίως στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης έχοντας την ψευδαίσθηση πως περιορίζονται σε έναν στενό κύκλο γνωστών, φίλων και συγγενικών προσώπων. oΟ τρέχων κίνδυνος που προκύπτει από την κοινοποίηση προσωπικών δεδομένων είναι η εξαπάτηση και η κακόβουλη εκμετάλλευση των χρηστών του διαδικτύου από άγνωστα άτομα. Παρασυρμένοι από την ανάγκη τους για επικοινωνία μοιράζονται ευαίσθητες πληροφορίες όπως διεύθυνση, οικονομική κατάσταση της οικογένειας και αποκαλυπτικές φωτογραφίες.
  • 5. Η παραπληροφόρηση της κοινής γνώμης oΤο διαδίκτυο πέρα από την ικανότητα άμεσης ενημέρωσης προσφέρει ταυτόχρονα την δυνατότητα διάδοσης πληροφοριών ,με ταχύτατους ρυθμούς , που είναι ανακριβείς και αποσκοπούν στην παραπληροφόρηση των πολιτών. oΗ αδυναμία ουσιαστικού ελέγχου του όγκου πληροφοριών που δημοσιεύονται επιτρέπει στους ισχυρούς να εξυπηρετούν κοινωνικοπολιτικά και οικονομικά συμφέροντα και να χρησιμοποιούν αθέμιτα μέσα για την άσκηση προπαγάνδας.
  • 6. Παρενόχληση-Αποπλάνηση o O εκφοβισμός είτε μεταξύ ενηλίκων είτε μεταξύ ανηλίκων έχει λάβει στο χώρο του διαδικτύου ένα ευρύτατο πεδίο δράσης.Ένα μέρος των χρηστών γίνονται αποδέκτες υβριστικών ή υποτιμητικών σχολίων άλλοτε υπό την κάλυψη της ανωνυμίας και άλλοτε με επώνυμες επιθέσεις βιώνοντας μια οδυνηρή εμπειρία παρενόχλησης. oΟι ψυχολογικά επιβλαβείς χαρακτηρισμοί που αφορούν είτε την εξωτερική εμφάνιση του ατόμου είτε τις ιδεολογικές-πολιτικές του αντιλήψεις ασκούν επιρροή σε τέτοιο βαθμό που μπορεί να το οδηγήσουν σε ακραίες επιλογές όπως αυτή της αυτοκτονίας.
  • 7. Μαζοποίηση oΟι διαδικτυακοί τόποι μέσω της διαχείρισης και της προβολής άμεσων διαφημίσεων ή διαφημιστικών προγραμμάτων αλλά και έμμεσων (δια μέσου τηλεοπτικών σειρών και ταινιών) ωθούν τους αποδέκτες να υιοθετήσουν έναν υλιστικό-καταναλωτικό πρότυπο ζωής το οποίο τείνει να εκπληρώνεται μέσα από αντίστοιχες επιλογές. oΈτσι λοιπόν τα άτομα καθορίζουν την στάση και τις ιδέες τους όχι με βάση την δική τους κριτική σκέψη αλλά στηριζόμενα στις θέσεις του άλλου συνόλου.Το φαινόμενο της μαζοποίησης αποδίδει την απουσία προσωπικού κριτηρίου και ατομικής αντίληψης στην κοινωνία των σύγχρονων ανθρώπων.
  • 8. Καταστρατήγηση πνευματικών δικαιωμάτων oΗ ελεύθερη διακίνηση πληροφοριών έχει αρνητικό επακόλουθο, την οικειοποίηση και την εκμετάλλευση από άλλους. Ουσιαστικά κάθε πνευματικό δημιούργημα που δημοσιοποιείται στο διαδίκτυο μπορεί να αντιγραφεί και να διακινηθεί χωρίς να λαμβάνεται η άδεια του δημιουργού του με αποτέλεσμα ο ίδιος να μην μπορεί να αποκομίσει τα έσοδα που του αναλογούν. oΧαρακτηριστικά παραδείγματα είναι εκείνα των κινηματογραφικών ταινιών και των τραγουδιών που διακινούνται παράνομα στο διαδίκτυο χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα πνευματικά δικαιώματα αυτών που τα κατέχουν.
  • 9. Δογματισμός-Πόλωση της κοινής γνώμης oΠαρά το γεγονός ότι οι πολίτες έχουν την δυνατότητα χάρη στο διαδίκτυο να έρχονται σε επαφή με ποικίλες απόψεις για κάθε κοινωνικό, πολιτικό ζήτημα πολλοί είναι εκείνοι που επιλέγουν να διαβάζουν μόνο εκείνες τις απόψεις που έρχονται σε συνάρτηση με τα πιστεύω τους. oΑπόρροια αυτού είναι η απήχηση των ιστοσελίδων που παρέχουν μονόπλευρη πληροφόρηση και εξυπηρετούν τα συμφέροντα συγκεκριμένων πολιτικών παρατάξεων. oΕπομένως οι πολίτες αντί να απολαμβάνουν τα οφέλη της πολυφωνίας αναλώνονται σε μια δογματική προσέγγιση της πραγματικότητας.
  • 10. Φαινόμενα εθισμού oΓια την πλειονότητα των ατόμων κυρίως νεότερης ηλικίας το διαδίκτυο αποτελεί τον πυρήνα του ενδιαφέροντός τους και όχι μια συμπληρωματική δραστηριότητα για αυτό και αφιερώνουν καθημερινά πολλές ώρες σε αυτό. oΟ συνδυασμός των οπτικών και των ακουστικών ερεθισμάτων προσελκύουν σε μεγάλο βαθμό τους χρήστες ώστε να παραμελούν κάθε άλλη πτυχή της κοινωνικής και σχολικής τους ζωής προκειμένου να εξοικονομούν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο για το διαδίκτυο.
  • 12. Συμπέρασμα Ποσοστά εξάρτησης από την χρήση του Διαδικτύου (Έφηβοι) Ποσοστά εξάρτησης από την χρήση του Διαδικτύου (Ενήλικες) Αγόρια 15-17 χρονών (13,9%) Κορίτσια 15-17 χρονών (14,4%) Άνδρες 20-40 χρονών( 15,2%) Γυναίκες 20-40 χρονών(12,7%)