Este documento describe la tecnología educativa y los diferentes tipos de medios de enseñanza. Explica que la tecnología educativa surgió en los años 1950 y usa maquinaria, materiales y sistemas con fines educativos. Los medios audiovisuales como películas y videos son efectivos para el aprendizaje ya que la información recibida a través de ellos se retiene mejor. El documento también analiza varios tipos de materiales didácticos como medios manipulativos, visuales, impresos, auditivos y audiovisuales que son

1. Myriam J. Meléndez García
TEED 3008
Profesora Yolanda Molina

2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA SALA
DE CLASES.

3. TECNOLOGÍA EDUCATIVA:
 Técnicas y recursos materiales.
 Generan unos principios.
 Mejora el proceso de aprendizaje del ser humano.

4. DESARROLLO DE LA
TECNOLOGÍA:
 La tecnología educativa cobro auge en el 1955 y 56.
 Reuniendo maquinas, materiales, sistemas y técnicas con
fines educativos.
 Los medios audiovisuales cobraron importancia:
 A través de las películas, para los años del 1920 a fines del
1930.
 Desde el 1963 los medios audiovisuales han contribuido en el
campo de acción.

5. AUDIOVISUAL
La información recibida mediante vía audiovisual:
 Es recordada con un 50%.
 Aumenta a un 70% de retención si es discutida.
 Alcanza un 90% si se llevan a cabo actividades y ejercicios de
aplicación.
 El ser humano recibe el 94% de la información mediante vía
audiovisual a lo largo de la vida.
 Tales estudios indican que no solo lo aprendido por vía audiovisual se
retiene mejor a corto plazo sino que el aprendizaje es mas resistente
al olvido.

6. MATERIAL DIDÁCTICO
 El material didáctico:
 Materiales educativos digitales.
 Contiene diferentes maneras para el desarrollo.
 Son fundamentales, mas certeros, facilitan la enseñanza y el
aprendizaje.
Su definición se basa de 4 componentes:
 Un soporte físico o material.
 Un contenido, información o mensaje.
 Un modelo simbólico de representar la información.
 Un fin educativo.

7. Los tipos de medios de enseñanza son los siguientes:
 Medios Manipulativos.
 Medios Visuales.
 Medios Impresos.
 Medios Auditivos.
 Medios Audiovisuales.

8. Medios Manipulativos
Conjunto de recursos y materiales:
 Se caracterizan por ofrecer un modo de representación del
conocimiento.
 Es un medio de aprendizaje contingente.

9.  Medios visuales
 Representaciones de la realidad a través de imágenes.
Como por ejemplo:
 Pizarra, portafolio, fotografías,etc.

10.  Medios Impresos
 Medios de enseñanza a través de la comunicación e información.
 El libro:
 Medio didáctico.
 Utilizado en el sistema educativo.
 Se considera el auxiliar de la enseñanza y promotor del
aprendizaje.

11.  Medios Impresos
La Revista:
 Publicación periódica.
 Contiene variedad de artículos sobre un tema.
 Puede ser de diferentes tipos.

12.  Medios Auditivos
Emplean sonido, permiten desarrollar al estudiante:
 La imaginación.
 La creatividad.
 El interés.
 La motivación para aprender.

13.  Medio Auditivo
La Radio:
Medio que usa técnicas pedagógicas con la intención de:
 Motivar, informar y enseñar.
 Modificar la conducta de los estudiantes.
 Incrementa la eficiencia de la enseñanza a través de Audio en
vivo o grabado.

14.  Medios Audiovisuales
 Medios de comunicación social.
 Proyectan imágenes como la fotografía u el audio.
 Se refieren especialmente a medios con imágenes y
grabaciones.
 Comunican unos mensajes específicos.

15.  Medio Audiovisual
La Televisión:
 Sistema de telecomunicación.
 Transmite imágenes en movimientos y sonidos a distancia.
 El receptor de las señales es el televisión.

16. Referencias:
www.psycopedagogogia.com
www.blogs.educared.com
www.slide.net

17. Gracias