SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
3529330704854114800-6858004784725-5664204342765140970People I admire<br />We all have idols or people we admire. It can be an artist, a football player or an actress. It can also be a politician, an author or a historical person. Sometimes you have people around you that you admire a lot, like a parent, friend or teacher. For the next  couple couple of weeks we are going to explore this theme. <br />You are going to work with the theme ”People I <br />admire”. During this theme you will complete two tasks, one writing task and one speaking task. <br />Assignment 1<br />You are going to write a letter to someone you admire. Following things should be included in the letter:<br />,[object Object]
Why you admire this person
Things you would like to know about the personIt is important that your text resembles a letter. You will learn during class how to write a letter in English. <br />Assignment 2<br />You will decide three people that you would like to invite for dinner. Your guests could be anyone, even dead people.  In small groups you will tell your classmates who you have invited and why. Following things should be included in your oral presentation:<br />,[object Object]

More Related Content

Similar to People i admire

Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentbohman70
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentbohman70
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentbohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknadenbohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknadenbohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknadenbohman70
 
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014Malin Broberg
 
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktober
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktoberDexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktober
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktoberAnna Martinsson
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaPedagog Stockholm
 
Big five u rett formativt perspektiv, 25 april
Big five u rett formativt perspektiv, 25 aprilBig five u rett formativt perspektiv, 25 april
Big five u rett formativt perspektiv, 25 aprilMalin Frykman
 
Arbetsmiljö
ArbetsmiljöArbetsmiljö
Arbetsmiljöbohman70
 
Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4annman5
 
Lpp sagor år 7
Lpp sagor år 7Lpp sagor år 7
Lpp sagor år 7Ninisen76
 
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...Anna Hass
 
Boken om mig i språkform
Boken om mig i språkformBoken om mig i språkform
Boken om mig i språkformbohman70
 
Formativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareFormativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareKalleMicke
 
Australia 8 c
Australia 8 cAustralia 8 c
Australia 8 cbohman70
 

Similar to People i admire (20)

Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014
Alla är experter på sitt eget liv, det gäller även elever #SETT2014
 
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktober
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktoberDexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktober
Dexter vs. formativ bedömning - Studiedag 13 oktober
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
 
Big five u rett formativt perspektiv, 25 april
Big five u rett formativt perspektiv, 25 aprilBig five u rett formativt perspektiv, 25 april
Big five u rett formativt perspektiv, 25 april
 
Arbetsmiljö
ArbetsmiljöArbetsmiljö
Arbetsmiljö
 
Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4
 
Träff 1 bedömningspolicyn
Träff 1 bedömningspolicynTräff 1 bedömningspolicyn
Träff 1 bedömningspolicyn
 
Lpp sagor år 7
Lpp sagor år 7Lpp sagor år 7
Lpp sagor år 7
 
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...
Expressiva – Anna Hass – Skriv texter för digitala kanaler – presentation hos...
 
Åstorp folkhögskola
Åstorp folkhögskolaÅstorp folkhögskola
Åstorp folkhögskola
 
Boken om mig i språkform
Boken om mig i språkformBoken om mig i språkform
Boken om mig i språkform
 
Formativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareFormativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshare
 
Konsten att föra ett samtal framåt: Om interaktion och muntlig färdighet i sfi
Konsten att föra ett samtal framåt: Om interaktion och muntlig färdighet i sfiKonsten att föra ett samtal framåt: Om interaktion och muntlig färdighet i sfi
Konsten att föra ett samtal framåt: Om interaktion och muntlig färdighet i sfi
 
Australia 8 c
Australia 8 cAustralia 8 c
Australia 8 c
 

More from My Zetterman

More from My Zetterman (20)

Om gymnasiearbetet
Om gymnasiearbetetOm gymnasiearbetet
Om gymnasiearbetet
 
Svenska 1 bg12b
Svenska 1 bg12bSvenska 1 bg12b
Svenska 1 bg12b
 
Arbetsprocess för skoluppgifter
Arbetsprocess för skoluppgifterArbetsprocess för skoluppgifter
Arbetsprocess för skoluppgifter
 
Boklista 2012
Boklista 2012   Boklista 2012
Boklista 2012
 
Skolverket brev
Skolverket brevSkolverket brev
Skolverket brev
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Jane austen
Jane austenJane austen
Jane austen
 
Texttyper på NP
Texttyper på NPTexttyper på NP
Texttyper på NP
 
Teori (p.p)
Teori (p.p)Teori (p.p)
Teori (p.p)
 
Planering sv b och engb
Planering sv b och engbPlanering sv b och engb
Planering sv b och engb
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
Tricky nouns
Tricky nounsTricky nouns
Tricky nouns
 
Kriterier litteratur Svenska B
Kriterier litteratur Svenska BKriterier litteratur Svenska B
Kriterier litteratur Svenska B
 
SpråksociologiSVB
SpråksociologiSVBSpråksociologiSVB
SpråksociologiSVB
 
Tema och motiv
Tema och motivTema och motiv
Tema och motiv
 
Boklista 2011
Boklista 2011Boklista 2011
Boklista 2011
 
Arbetsplan NP
Arbetsplan NPArbetsplan NP
Arbetsplan NP
 
fantasydinner
fantasydinnerfantasydinner
fantasydinner
 
Relativa pronomen
Relativa pronomenRelativa pronomen
Relativa pronomen
 
Relativa Pronomen
Relativa Pronomen Relativa Pronomen
Relativa Pronomen
 

People i admire

  • 1.
  • 2. Why you admire this person
  • 3.
  • 4. Why you have invited them
  • 5. What you would like to talk to these people about. Goals<br />This theme will test both your writing skills and your speaking skills. You will practice finding information and speaking English in front of other people. <br />För betyget E:<br />Du ska kunna formulera dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. <br />Du ska visa att du kan bearbeta och göra enkla förbättringar av din skriftliga framställning. <br />Du ska visa att du kan uttrycka dig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. <br />Dessutom ska du kunna välja och använda dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.<br />För betyget C:<br />Du ska kunna formulera dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. <br />Du ska kunna formulera dig med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. <br />Du ska visa att du kan förtydliga och variera din kommunikation och bearbeta och göra välgrundade förbättringar av din skriftliga framställning. <br />Du ska visa att du kan uttrycka tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. <br />Dessutom ska du kunna välja och använda dig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.<br />För betyget A: <br />Du ska kunna formulera dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. <br />Du ska kunna formulera dig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. <br />Du ska visa att du kan förtydliga och variera din kommunikation och bearbeta och göra välgrundade förbättringar av din skriftliga framställning. <br />Du ska visa att du kan uttrycka dig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. <br />Dessutom ska du kunna välja och använda dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt<br />