Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Karakteristik STEM
Similar to Karakteristik STEM (20)
More from Mushlihatun Syarifah
More from Mushlihatun Syarifah (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Karakteristik STEM
- 1. KARAKTERISTIK STEM Integrasi STEM dalam Implementasi Kurikulum 2013 Tim STEM 2019
- 2. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Karakteristik STEM secara umum… • Integrasi Sains, Teknologi, Engineering, dan Matematika dalam satu pengalaman belajar • Kontekstual dengan kehidupan nyata (Real World Application) • Pembelajaran berbasis Proyek • Menyiapkan siswa untuk menjadi SDM yang mampu integratif • Mengembangan softskill dan keterampilan teknis
- 3. PENDIDIKAN STEM MENGAITKAN PROSES SAINS DAN DESAIN PROSES ENGINEERING 3 • Scientific Process • Engineering Process
- 4. SCIENTIFIC & ENGINERING PRACTICE NEXT GENERATION SCIENCE STANDARD FRAMEWORK K12 SCIENCE EDUCATION STEM EDUCATION 4 Membuat pertanyaan (sains) dan menemukan masalah (enginering) Mengembangkan dan menggunakan model Merencanakan dan melakukan investigasi Analisis dan Interpretasi data Menggunakan pola berpikir matematis dan komputasi Membangun eksplanasi (sains) dan mendesain solusi (enginering) Terlibat dalam argumen berdasarkan bukti Mendapatkan, mengevaluasi dan mengkomunikasikan informasi
- 5. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Perbedaan Praktek Sains dan enginering Merencanakan dan Melakukan Investigasi Investigasi ilmiah dilakukan di lapanagan atau laboratorium Enginer melakukan investigasi untuk mendapatkan data penting sebagai penentu kriteria desain dan menguji desain mereka. Mengembangkan dan Menggunakan Model Sains membangun dan mengunakan berbagai macam model dan simulasi untuk mengembangkan eksplanasi Enginer menggunakan model dan simulasi untuk menganalisis sistem yang ada Membuat pertanyaan dan menemukan masalah Sains memulai dengan pertanyaan tentang fenomena dan berusaha mengembangkan teori yang dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan Enginering memulai dengan problem, kebutuhan, keinginan yang perlu diselesaikan
- 6. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 lanjutan .. Membangun Eksplanasi dan Mendesain Solusi Tujuan sains adalah untuk membangun teori yang dapat memberikan penejealsan terkait sejumlah ciri tentang dunia Desain enginering, proses sistematis untuk menyelesaikan masalah enginering berdasarkan pengetahuan ilmiah dan model dunia fisik Pengunaan Pola berpikir Matematis dan Komputasi Sain mengunakan matematik dan komputasi sebagai alat dasar untuk merepresentasikan variabel fisik dan hubungannya Enginering menggunakan representasi matematika dan komputasi untuk memantapkan hubungan dan prinsip yang secara integral bagian dari desain Analisis dan Interpretasi Data Investigasi ilmiah menghasilkan data yang harus dianalisis untuk memperoleh makna Enginer menganalisis data yang dikumpulkan dalam rangka pengujian desain dan penyelidikan mereka
- 7. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 lanjutan.. Mendapatkan, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan informasi Sains tidak bisa maju jika ilmuwan tidak dapat mengkomunikasikan temuan mereka secara jelas dan persuasif serta belajar dari temuan orang lain Enginering tidak dapat teknologi baru dan peningakatan teknologi mereka jika kelebihan dari desain mereka tidak dijelaskan secara jelas dan persuasif Terlibat dalam Argumen berdasarkan bukti Dalam sains, penalaran dan argumen hal yang esensial untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan penalaran dan untuk menemukan ekplanasi terbaik tentang fenomena alam Dalam enginering, penalaran dan argumen merupakan elemen dalam menemukan solusi terbaik terhadap suatu masalah
- 8. POLA INTEGRASI DALAM PENDIDIKAN STEM 8 T E M S Silo T, E, M terinkorporasi Dalam Sains S, T, E, M terintegrasi penuh s T E M
- 9. SISTEM & MODEL SISTEM ENERGI & MATERI: ALIRAN, SIKLUS, & KONSERVASI STRUKTUR & FUNGSI SKALA, PROPORSI, & KUANTITAS STABILITAS & PERUBAHAN POLA & AKIBAT POLA 01 02 07 03 06 04 05 CROSSCUTTING CONCEPT
- 11. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 TUGAS: LAKUKAN AKTIVITAS ENGINEERING DESIGN PROCESS!
- 12. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Kasus Seorang petugas pengirim barang (ekspedisi) pada suatu perusahaan hendak mengirimkan barang konsumennya ke suatu tempat. Karena lokasinya tidak mungkin dilakukan pengiriman lewat jalan darat, maka pihak perusahaannya berinisiatif untuk melakukannya lewat jalur udara. Perusahaan tersebut menggunakan sebuah helikopter, dan ternyata helikopternya pun tidak bisa turun ke darat, karena kondisi geografis yang tidak memungkinkan. Barang yang hendak dikirimkan berupa telur sebanyak 20 kg. Konsumen tetap menginginkan telur sampai di rumahnya dalam kondisi utuh.
- 13. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Solusi apa yang bisa Anda berikan terkait permasalahan di atas? Terapkan tahap EDP (Engineering Design Process) Petunjuk: • Lakukan kegiatan ini secara berkelompok (4-5 orang) • Lakukan aktivitas ini dalam waktu maksimal 45 menit. • Hanya menggunakan alat dan bahan yang disediakan (gunting, penggaris, stik es krim, karet gelang, selotif, kantong plastik, benang kasur, telur 1, ).
- 14. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Ask
- 15. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Imagine • Landasan teori
- 16. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Plan
- 17. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Create
- 18. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019 Improve
Editor's Notes
- Integratif: berpikir dapat mengintegrasikan komponen2 sains, teknologi, math
- Science begins with a question about a phenomenon,such as “Why is the sky blue?” or “What causes cancer?,” and seeks to develop theories that can provide explanatory answers to such questions. societal problem such as reducing the nation’s dependence on fossil fuels may engender a variety of engineering problems, such as designing more efficient transportation systems, or alternative power generation devices such as improved solar cells. (Contoh problem utk enginering)
- Because data usually do not speak for themselves,scientists use a range of tools—including tabulation, graphical interpretation, visualization, and statistical analysis—to dentify the significant features and patterns in the data. Sources of error are identified and the degree of certainty calculated. Modern technology makes the collection of large data sets much easier, thus providing many secondary sources for analysis. They are used for a range of tasks, such as constructing simulations, statistically analyzing data, and recognizing, expressing, and applying quantitative relationships. Mathematical and computational approaches enable predictions of the behavior of physical systems, along with the testing of such predictions. Moreover, statistical techniques are invaluable for assessing the significance of patterns or correlations. For example, structural engineers create mathematically based analyses of designs to calculate whether they can stand up to the expected stresses of use and if they can be completed within acceptable budgets CTH ENGINER
- Science requires the ability to derive meaning from scientific texts (such as papers, the Internet, symposia, and lectures), to evaluate the scientific validity of the information thus acquired, and to integrate that information. Engineers need to be able to express their ideas, orally and in writing, with the use of tables, graphs, drawings, or models and by engaging in extended discussions with peers. Moreover, as with scientists, they need to be able to derive meaning from colleagues’ texts, evaluate the information, and apply it usefully. In engineering and science alike, new technologies are now routinely available that extend the possibilities for collaboration and communication.
- Pola Sebab dan Akibat Skala, Proporsi dan Kuantitas Sistem dan Model Sistem Energi dan Materi: Aliran, Siklus dan Konservasi Strukur dan Fungsi Stabilitas dan Perubahan