El Museo del Jurásico de Asturias ofrece distintas actividades didácticas, educativas y lúdicas para el 2011-2012, tanto para escolares como para grupos organizados de diversa índole.

1. Diviértete, es un museo

2. En el Museo del Jurásico
de Asturias
Rasa de San Telmo, s/n
33328 San Juan de Duz—Colunga
Tlfno.: 985 868 000
Tfno. información y reservas: 902 306 600
Fax: 985 850 044
info@museojurasicoasturias.com
www.museojurasicoasturias.com

3. Hace 230 millones de años que los dinosaurios hicieron su aparición en nuestro planeta y 65 millones de
años de su misteriosa extinción. Pero en la costa asturiana el tiempo no ha logrado borrar las huellas
de su existencia. Y esas huellas son las que hoy nos permiten reconstruir su mundo.
En un lugar privilegiado de la costa del Principado se alza el Museo del Jurásico de Asturias (MUJA), un
edificio singular que, bajo la forma de una gran huella de dinosaurio, acoge una de las muestras más com-
pletas y didácticas del mundo sobre estos fascinantes animales.
En el MUJA, tan espectacular es el continente como el contenido del edificio, obra del arquitecto Rufino
García Uribelarrea. Una estructura de madera procedente de bosques escandinavos forma un entramado de
arcos que simulan las costillas de los dinosaurios y transmite la sensación casi mágica de un viaje en el
tiempo, en el que cada dedo de la gran huella tridáctila se corresponde con cada uno de los tres periodos de
la Era Mesozoica. Con el tiempo como hilo conductor, en el MUJA se muestra la vida en la Tierra desde
sus inicios hasta la aparición del ser humano y se ofrece amplia información sobre los distintos
aspectos de la vida de los dinosaurios.
El entorno del edificio multiplica las posibilidades de disfrute. Vistas privilegiadas sobre la costa astu-
riana, zona de juegos infantiles, jardines que permiten paseos entre reproducciones de dinosaurios, réplicas
de los yacimientos más representativos de la Costa del Jurásico de Asturias (accesibles y con mesas de
interpretación en braille), y el Café del MUJA, hacen de la visita al Museo una experiencia única.
3 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS 3

4. Cómo llegar
CARRETERA
Servicios
A8. Salida Colunga. Una vez en Colunga AS-257 dirección
Lastres. El MUJA se encuentra en el P.K. 1,5.  Visitas guiadas.
 Talleres didácticos.
Coordenadas GPS: Lat 43º 30’ 6.84” N Long 5º 16’ 29,17”
W  Parque infantil exterior.
 Zona verde.
SERVICIO DE AUTOBÚS DE LÍNEA REGULAR
 Cafetería.
Línea Gijón—Ribadesella. 3 diarios; 5 lunes a  Tienda.
viernes; 2 sábados y domingos.
Ribadesella—Gijón. 4 diarios; 4 lunes a viernes; 1  Auditorio con capacidad para 98 personas,
sábados y domingos. dotado de medios técnicos básicos (pantalla,
Empresa Alsa. Tlfno.: 902 422 242
cañón de luz y megafonía), y adecuado para
La parada más próxima al Museo está a 1,50 km, parada poder impartir una sesión formativa previa a la
intermedia entre Lastres y Colunga.
visita al Museo.
 Sala de formación.
Horarios y Tarifas  Área de descanso.
 Sala de exposiciones temporales, con muestras
Los horarios y tarifas del Museo se renuevan cada año. La a lo largo del año, como en la Semana de la
última actualización vigente de esta información está dis-
ponible en la web: www.museojurasicoasturias.com y en el Ciencia y en el periodo estival, además de la
teléfono 902 306 600. proyección de audiovisuales.
4 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

5. ACTIVIDADES Y SERVICIOS PREVIA RESERVA
Cumpleaños Jurásicos, la Mochila Viajera del MUJA,
Cuentasaurios, disponibilidad de salas para impartir se-
sión formativas…
A lo largo del año, el Museo ofrece un amplio programa
de actividades educativas y didácticas: talleres, visitas
guiadas, gymkhanas y actividades complementarias adap-
tadas a los diferentes niveles de enseñanza y a las necesi-
dades de diferentes colectivos. A continuación te ofrece-
mos información detallada.
Antes de visitar el Museo…
2 propuestas
2. ¡ATENCIÓN PROFESORES! OS INVITAMOS A
UNA JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS.
1. LA MOCHILA VIAJERA DEL MUJA:
Dirigido a profesores y monitores de centros
Una pequeña muestra del Museo se traslada a los centros educativos.
educativos, con el objetivo de implicar a los profesores y
alumnos/as en la preparación de su visita. Con la ayuda Objetivos: la visita al Museo es una actividad que debe
de un monitor/a te proponemos una presentación del MU- ser planificada con antelación. Por tanto, os proponemos
JA en tu centro, en la que con el apoyo de objetos reales una visita de toma de contacto previo para conocer el
y materiales pedagógicos te presentaremos el mundo de espacio museístico y los temas a tratar en el recorrido.
estos fascinantes reptiles: garras, dientes, otros objetos
fosilizados, ejemplos de dinosaurios, etc. Con esta activi- Actividad: visita a las instalaciones del MUJA, incluyen-
dad también se facilita a los profesores material didáctico do museo, sala de talleres didácticos, auditorio, tienda,
para preparar su visita al Museo. cafetería y parque infantil. Asimismo, se presentará el
material didáctico y pedagógico disponible.
Edades: sin determinar. Actividad adaptada a todos los
públicos: infantil, primaria, secundaria, bachiller, tercera Fechas: dos frecuencias al año, una el 27 de octubre de
edad, asociaciones diversas, grupos especiales... 2011 y otra en el mes de marzo de 2012.
Fechas y horario: a demanda. Horario: de 17.00 a 19.00 h.
Grupos: máximo 40 participantes. Plazas: 50.
Duración: 45 minutos. Precio: gratuito.
Precio: consultar tarifa. El presupuesto depende del lugar Condiciones:
de ubicación del centro.  Se requiere reserva previa con una antelación de al
menos una semana.
Condiciones:  Esta información estará actualizada en la web en el
 Se requiere reserva previa con una antelación mínima inicio del cada curso escolar.
de dos semanas.
GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCA- 5

6. 2. Visita guiada con una duración de una hora.
Opciones de visita
Frecuencias:
 Temporada baja: por semana:10.30, 11.30, 13.00,
El Museo pone a disposición de los grupos organizados 15.30 y 16.30 h.; fines de semana: 10.30 y 16.30 h.
varias posibilidades de visita siendo en todos los casos  Temporada media: por semana: 10.30, 11.30, 13.00,
necesaria su reserva previa. El Museo también se puede 16.30 y 17.30 h.; fines de semana: 10.30 y 16.00 h.
visitar de forma libre, con el apoyo de una guía de mano o  Temporada alta y festivos: consultar.
con audioguía en castellano, inglés, francés o alemán.
Participantes: mínimo 20 y máximo 55 personas por
grupo.
Precio: la visita guiada no supone suplemento sobre el
precio de la entrada salvo los miércoles. Puede consultar
la tarifa vigente en www.museojurasicoasturias.com y en
el teléfono 902 306 600.
3. Visita guiada + taller didáctico
Recorrido por el Museo y taller didáctico. En el apartado
de talleres te ofrecemos múltiples opciones adaptadas a
distintos rangos de edad.
Las visitas pueden adaptarse tanto en contenido como en 4. Visita al Museo + Centro de Interpretación del
duración a las necesidades de personas con algún tipo de Sueve y/o Centro de Interpretación del Gaiteru de
discapacidad. El Museo dispone de material adaptado: Libardón.
información en braille, objetos...
No sólo visitarás el Museo, sino que tendrás la oportuni-
Las modalidades de visita son: dad de conocer más a fondo la cercana Sierra del Sueve.
A tan sólo 5 km. de Colunga, en las antiguas escuelas de
1. Presentación de diez minutos en la primera sala Gobiendes, se encuentra el Centro de Interpretación de
del Museo sobre el contenido del mismo y visita esta Sierra. Este espacio educativo y turístico ofrece al
libre. visitante la posibilidad de profundizar en el conocimiento
del importante patrimonio natural y cultural que represen-
Múltiples frecuencias diarias. No supone coste adicional
al precio de la entrada.
6 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

7. ta la Sierra del Sueve, un macizo calcáreo declarado Pai-
saje Protegido, que surge junto al mar en la costa centro-
Talleres
oriental asturiana y se encuentra repartido entre los con-
cejos asturianos de Caravia, Colunga, Parres, Piloña y Con esta actividad se pretende dar un enfoque distinto al
Ribadesella. Museo y a la interpretación de la Paleontología. Esta
propuesta se dirige a niños/as y jóvenes de infantil, prima-
ria, secundaria y bachiller acompañados de sus profeso-
res, y a grupos de adultos organizados de diversa índole,
que quieran pasar una jornada distinta, aprendiendo y
divirtiéndose.
Requisitos:
La duración de las actividades será de 45 minutos, com-
plementándose con un recorrido de 45 minutos por el
Museo. La duración total es de una hora y media.
• Las actividades serán realizadas en los siguientes hora-
rios, establecidos de forma diferente según temporadas:
La jornada se puede completar también con la visita al
Centro de Interpretación del Gaiteru de Libardón, donde  Temporada baja: 10.00, 12.00 y 16.00 h.
se trata de rendir homenaje a la figura de Ramón García Fines de semana: 10.30 y 16.00 h.
Tuero, nacido en el seno de una humilde familia. Sus do-  Temporada media: 10.00, 12.00, 16.00 y
tes innatas para la música le brindaron la oportunidad de 17.30 h. Fines de semana: 10.00 y16.00 h.
viajar por países de varios continentes, llegando a conver-  Temporada alta y festivos: consultar.
tirse en un gaitero de un gran prestigio.
• El número mínimo de participantes por taller es de 15 y
Grupos: mínimo: 20; máximo: 50. el máximo de 25. Se pueden atender a dos grupos simul-
táneamente.
Horarios y tarifas: consultar según temporada.
• El precio de la visita con taller incluye entrada al Mu-
seo, recorrido guiado, realización del taller, material nece-
sario y apoyo del monitor/a. Consultar tarifa vigente en:
www.museojurasicoasturias.com o en los teléfonos 902
306 600 / 985 868 000.
 En el caso de grupos de escolares y menores, es im-
prescindible la asistencia del acompañante/s del grupo.
5. Visita al Museo + Centro de
Arte Rupestre de Tito Bustillo Observaciones:
Aprovecha la salida escolar para visitar otros recursos Estos talleres pueden adaptarse a grupos de personas con
turísticos y culturales en la zona. Te proponemos acercar- cualquier tipo de discapacidad.
te a otro de los equipamientos que gestionamos y que ha
sido recientemente inaugurado, el Centro de Arte Rupes- El Museo del Jurásico de Asturias dispone de material
tre de Tito Bustillo, un gran centro de divulgación de los adaptado: guías de mano en braille, objetos, etc.
conjuntos artísticos de la Cueva de Tito Bustillo, con
referencias a otros lugares de similar importancia.
Horarios, tarifas y frecuencias: consultar zona escolar
de la web del Centro de Arte Rupestre de Tito Bustillo:
www.centrodearterupestredetitobustillo.com
GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS 7

8. Talleres para EDUCACIÓN INFANTIL Actividad: comprender las formas básicas de huevos de
dinosaurio, distinguiendo entre la forma ovalada de los
TALLER: PISANDO FUERTE huevos de carnívoro y la redondeada de los vegetarianos.
Según el dinosaurio elegido, se elaborará una forma de
Dirigido a niños/as entre 4 y 5 años. huevo u otra en escayola. Se asimilarán además los pro-
cesos básicos de fosilización.
Objetivos: diferenciar los tipos de huella que dejaría un
dinosaurio, atendiendo a lo que comían (carnívoro o vege-
tariano) y a su modo de caminar (a dos patas o a cuatro). Talleres para EDUCACIÓN PRIMARIA
Se fomenta el compañerismo, la participación y el respeto TALLER: EN LA PIEL DE UN DINOSAURIO
por el patrimonio natural.
Dirigido a niños/as entre 6 y 11 años.
Actividad: los niños/as realizarán una huella de su dino-
saurio favorito en escayola, simulando un auténtico fósil, Objetivos: conocer las diferentes familias que existieron
y así descubrirán los procesos de fosilización. de dinosaurios y sus principales características.
Comprender la imposibilidad de saber el verdadero color
de su piel, así como los procesos básicos de fosilización.
Se fomenta la participación en grupo, el aprendizaje y el
respeto por nuestro patrimonio natural.
Actividad: se hará un fósil de la piel de un dinosaurio,
donde los niños podrán descubrir cómo era su textura
(sus escamas, si estaba cubierto de plumas), pero no su
color, así que se lo podrán llevar para que cada uno imagi-
ne su color original.
TALLER: CUIDA TU NIDO
TALLER: MOLA UN HUEVO Dirigido a niños/as entre 6 y 8 años.
Dirigido a niños/as entre 4 y 5 años. Objetivos: descubrir las características de comporta-
miento de los dinosaurios a través de la nidificación. Co-
Objetivos: identificar a los dinosaurios como animales nocer las diferentes formas de huevos según cada dino-
ovíparos y distinguir que, aunque todos nazcan de hue- saurio, así como las diversas teorías que hay sobre estos
vos, éstos pueden tener formas y tamaños diferentes. Se grandes reptiles.
fomenta la participación, el aprendizaje y el respeto a los
compañeros y al entorno.
8 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

9. Actividad: se hará un nido de un dinosaurio con todas las Talleres para EDUCACIÓN SECUNDARIA
características que podrían tener, distinguiendo formas
dependiendo del dinosaurio. Además se comprenderán los TALLER: PALEOICNOLOGÍA
procesos de fosilización y se acercará la Paleontología a
los niños, fomentando el respeto hacia ella, a la vez que Dirigido a jóvenes entre 12 y 14 años.
se trabaja en equipo.
Objetivos: se conocerán los yacimientos tipo que pode-
mos encontrar en la Costa de los Dinosaurios, acercando
a los jóvenes al estudio de algunos de los yacimientos
más importantes de Asturias. Se fomentará el respeto por
la naturaleza y por nuestro entorno, así como por la pre-
servación, conservación y el mayor conocimiento de nues-
tro patrimonio paleontológico.
Actividad: a través de una serie de rastros de dinosau-
rios habrá que conocer el trabajo de campo de un paleon-
tólogo, cómo se estudian e interpretan las icnitas de dino-
saurio, dónde podemos encontrar estos fósiles y sus ca-
racterísticas, siendo todo ello registrado en nuestro cua-
derno de trabajo.
TALLER: PALEONTÓLOGO POR UN DÍA
Dirigido a niños/as entre 8 y 12 años.
Objetivos: conocer de primera mano el trabajo básico
que realizaría un paleontólogo, desde la excavación y la
extracción de los fósiles, hasta su análisis y estudio en el
laboratorio. Se fomenta el respeto por el patrimonio pa-
leontológico, el trabajo en equipo y el intercambio de opi-
niones.
Actividad: en unos cajones de arena tendrán que ir bus-
cando los fósiles con las herramientas de un paleontólo-
go, para posteriormente completar una ficha con las ca-
racterísticas del fósil e identificar a qué animal pertene-
ció.
TALLER: EL JURÁSICO EN LA HISTORIA
Dirigido a jóvenes entre 13 y 14 años.
Objetivos: identificación de los hechos sucedidos hace
millones de años, comprendiendo la enorme distancia que
hay entre la Era de los Dinosaurios y nuestro tiempo. Se
fomenta la participación, el trabajo en equipo, el respeto
hacia los compañeros y la preservación del patrimonio
natural y fósil.
Actividad: sobre una línea cronológica habrá que ordenar
varias tarjetas descriptivas de cada época, con los
hechos fundamentales que acontecieron en cada periodo.
GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS 9

10. TALLER: INTERPRETACIÓN DE UN YACIMIENTO Talleres adaptable a TODAS LAS EDADES y a
TODO TIPO DE PÚBLICOS
Dirigido a jóvenes a partir de 15 años y adultos.
TALLER: DESCUBRIENDO LA COSTA DE LOS DINO-
Objetivos: interpretar y conocer los yacimientos de icni- SAURIOS
tas, diferenciar los distintos tipos de huellas y fósiles que
pueden aparecer. Se fomenta la participación, el trabajo Objetivos: dar a conocer los principales yacimientos de
en equipo y la preservación del patrimonio natural y pa- icnitas integrados en la Costa de los Dinosaurios, ayuda-
leontológico. dos de las réplicas de los yacimientos de icnitas de la
Playa de la Griega y de los Acantilados de Tereñes que
Actividad: a través de una maqueta situada en el interior tenemos situados en el jardín. De esta manera los partici-
del taller, con rastros de diferentes dinosaurios, se res- pantes no sólo sabrán diferenciar los tipos de huella que
ponderán una serie de preguntas, con las que se irá des- dejaban las diferentes familias de dinosaurios que pisaban
cubriendo la velocidad a la que caminaban, la altura que Asturias en el periodo Jurásico, sino que llegarán a descu-
podrían alcanzar y sus principales rasgos. brir otros datos, como a cuántas patas se desplazaban, la
dirección en la que caminaban e incluso en ocasiones
determinar el tamaño del individuo.
El objetivo fundamental es acercar nuestro patrimonio
paleontológico tanto al público general como a personas
con movilidad reducida, que tienen difícil acceso a los
yacimientos reales, ya que disponemos de acceso especí-
fico para sillas de ruedas, además de contar con mesas
de interpretación traducidas al braille.
Actividad: situándonos junto a los yacimientos tipo, con
unas tizas, lápices, metros y papel, iniciaremos el viaje
TALLER: LIMPIEZA DE FÓSILES que nos llevará a descubrir en pequeños rasgos cómo
eran aquellos animales que habitaban Asturias durante el
Dirigido a jóvenes a partir de 15 años y adultos. periodo Jurásico.
Objetivos: conocer los procesos de fosilización y el tra- Grupos: varía según tipología de grupo y edad.
bajo de los paleontólogos e investigadores, especialmente
el trabajo realizado en el laboratorio. Se fomenta el cono- Observaciones: la realización de dicho taller está sujeta
cimiento, el trabajo en equipo y el cuidado del patrimonio a las condiciones climatológicas.
paleontológico y natural.
Actividad: habrá que limpiar un fósil, es decir, sacarlo
con mucho cuidado de la piedra en la que está incrustado,
utilizando una aguja percusora y todas las herramientas
necesarias para extraerlo sin dañar la pieza.
10 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

11. Fechas de actividades
especiales
El Museo del Jurásico de Asturias se suma a la celebra-
ción de varias fechas relevantes y para ello diseña un
programa especial. Si tienes oportunidad, puede ser un
momento muy interesante para reservar tu visita y hacer-
la diferente.
Octubre 2011. Mes del Cine Científico: emisión de
documentales y películas de diversa temática (integrados
dentro del Programa FECYT de Cine Científico). Aportan
una excelente visión del conocimiento científico y su apli-
GYMKANA: EL SECRETO DE LOS DINOSAURIOS cación, con un lenguaje audiovisual atractivo y un conte-
nido divulgativo riguroso y ameno. Colabora:
En la era Mesozoica los dinosaurios dominaban todos los
ecosistemas existentes en nuestro planeta, pero hace 65
millones de años la mayor parte de los seres vivos que
poblaban la Tierra desaparecieron repentinamente… pero
¿lo hicieron todos? Noviembre 2011. Semana de la Ciencia: este año
celebramos el Año Internacional de la Química, con la
Objetivo: descubrir el secreto mejor guardado en el MU- emisión de documentales relacionados con la química,
JA. interesantes conferencias impartidas por expertos cientí-
ficos del INCAR-CSIC y la exposición “Sobre Moléculas”,
Actividad: consiste en la realización de diversas pruebas que muestra la química en los diferentes niveles curricula-
y rastreo de pistas de forma que cada prueba aportará res. Colabora:
nuevos datos a nuestra investigación.
Observaciones: la realización de dicho taller está sujeta
a las condiciones climatológicas. Diciembre 2011 y Enero 2012. Talleres de Navidad:
talleres especiales y otras actividades para celebrar unas
navidades jurásicas.
Febrero 2012. Talleres de Carnaval: celebra el Carna-
val en nuestros talleres en los que, a través de máscaras
y maquillaje, te convertirás en un auténtico dinosaurio.
Abril 2012. Día de la Tierra: talleres para niños, visi-
tas, emisión de audiovisuales y conferencias para cele-
brar el día de nuestro planeta.
Mayo 2012. Día Internacional del Museo: acceso y
programa de actividades gratuitas a base de talleres,
visitas especiales, animación, encuentro con el equipo
científico del Museo...
Junio 2012. Día del Medio Ambiente: actividades y
talleres para conmemorar este día con el objetivo de con-
cienciar sobre la importancia de preservar y conservar el
medio en el que vivimos, así como la relevancia del patri-
monio paleontológico y geológico.
GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS 11