HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM

M
Muksal MinaMahasiswa um Kampus

Tugas resume

1
RESUME KEPOMPOK 3
HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM
Muksal Mina (202117047)
A. Pendahuluan
Pendidikan memegang peran penting dalam menciptakan masyarakat yang
dinamis. Dalam dunia Islam, pendidikan Islam dapat melestarikan,
mentransformasikan, dan menanamkan nilai budaya Islam pada generasi
penerusnya. Allah menciptakan manusia dengan potensi mampu mendidik dan
dididik, dan keutamaan mengembangkan potensi tersebut adalah tugas manusia
kepada Allah. Pendidik memegang peran penting dalam proses pembelajaran dan
harus memenuhi syarat teoritis dan praksis tertentu dalam melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
dengan pendekatan sejarah dan sumber tertulis yang dianalisis untuk mengungkap
makna, hakikat, tugas, tanggung jawab, dan etika pendidik dalam Islam.
B. Pembahasan
1. Definisi Pendidik dan Term Pendidik dalam Islam
Pendidik secara umum dapat diartikan sebagai orang yang melaksanakan
kegiatan mendidik dengan tujuan mempengaruhi individu lain agar tercapai tujuan
pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, terdapat 5 jenis pendidik yaitu
Ustadz, Mu’allim, Murabbi, Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing jenis pendidik
memiliki makna yang berbeda tergantung pada konteks kalimatnya, meskipun
dengan keadaan tertentu memiliki kesamaan makna. Ustadz adalah orang yang
terikat dengan profesionalitas dan memiliki sikap dedikatif. Mu’allim adalah orang
yang menguasai ilmu dan mampu mentransfer pengetahuannya secara sistematis.
Murabbi adalah orang yang mendidik dan menyiapkan peserta didik agar mampu
berkreasi dan menjaga hasil kreasinya. Mursyid adalah orang yang menjadi model
2
atau sentral identifikasi diri dan mampu membimbing peserta didik untuk mencapai
kesadaran tentang hakekat sesuatu atau mencapai kedewasaan berpikir. Mudarris
adalah orang yang memiliki tingkat intelektual dan informasi yang tinggi serta
berusaha membuat peserta didiknya memiliki keterampilan yang sesuai dengan
bakat, minat, dan kemampuannya.
2. Pendidik dalam Pandangan Islam
Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru karena pandangan
bahwa semua ilmu berasal dari Allah dan pendidik pertama adalah Tuhan. Oleh
karena itu, kedudukan pendidik sangat tinggi dalam Islam dan Islam sangat
menghormati serta memuliakan pendidik karena berkaitan dengan ilmu. Dukungan
wahyu baik dari Al-Qur’an maupun Hadits Nabi juga menegaskan pentingnya ilmu
dalam Islam. Pandangan ini menghasilkan hubungan keagamaan yang unik antara
pendidik dan peserta didik dalam Islam yang memiliki nilai surgawi.
3. Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dalam Perspektif Islam
Guru memiliki kewajiban untuk mendidik peserta didik dan mendukung potensi
emosional, mental, dan psikomotor mereka untuk membebaskan manusia dari
ketidaktahuan. Tugas seorang pendidik termasuk menyucikan jiwa peserta didik,
mengajar dan menyampaikan pengetahuan serta pengalaman, menjaga shalat dan
amal sholeh, melakukan sunnah agama, menjaga akhlak mulia, mengisi waktu
luang dengan hal-hal bermanfaat, selalu belajar, serta meneliti dan mengarang
dengan memedulikan keterampilan dan keahlian. Beberapa tokoh Islam seperti Abd
Al-Rahman Al-Nahlawi, Ahmad D. Marimba, dan Imam Al-Ghazali memiliki
pandangan yang berbeda mengenai tugas pendidik, namun pada intinya, seorang
pendidik harus membimbing, menciptakan situasi kondusif, menambah dan
mengembangkan ilmu serta selalu membuka diri terhadap kekurangan dan
kelemahan. Selain itu, seorang pendidik juga bertanggung jawab kepada Allah
SWT atas setiap perbuatannya.
4. Analisi Etika Pendidik Dalam Islam
3
Pendidikan dalam Islam memiliki ajaran tentang etika pendidik yang
berlandaskan pada nilai-nilai moral dan akhlak yang luhur. Etika pendidik Islam
mencakup nilai jujur, adil, peduli, dan kasih sayang. Seorang pendidik harus
menerapkan nilai-nilai ini dalam memberikan pendidikan yang berkualitas kepada
siswanya. Dengan menerapkan etika pendidik Islam, seorang pendidik dapat
membantu siswa tumbuh menjadi individu yang baik dan berakhlak mulia.
C. Kesimpulan
Dalam agama Islam, pendidikan dan pengajaran dihargai secara sangat tinggi,
bahkan dianggap sebagai pekerjaan yang mulia dan penting. Islam memposisikan
pengajar atau pendidik pada tingkat yang sangat tinggi, di atas para Nabi dan Rasul.
Keyakinan ini didasarkan pada pandangan bahwa pengetahuan dan informasi tidak
dapat dipisahkan dari Tuhan.
Tugas seorang pendidik dalam perspektif Islam adalah untuk mengajarkan Al-
Quran, As-Sunnah, serta membersihkan atau mensucikan manusia dari segala
bentuk keburukan dan kejahatan. Selain memberikan pengetahuan tentang agama,
pendidik dalam Islam juga bertanggung jawab untuk membentuk karakter dan
perilaku manusia yang baik dan menginspirasi mereka untuk bertindak sesuai
dengan nilai-nilai Islam.
Oleh karena itu, pendidikan dan pengajaran dalam Islam memiliki tujuan yang
lebih luas daripada sekadar memberikan pengetahuan dan informasi. Mereka juga
berperan dalam membentuk manusia yang bertanggung jawab dan memiliki
karakter yang baik, serta memperjuangkan kesucian dan kebaikan manusia secara
umum.

Recomendados

Etika pendidikan dalam islam.pdf von
Etika pendidikan dalam islam.pdfEtika pendidikan dalam islam.pdf
Etika pendidikan dalam islam.pdfMuksal Mina
32 views8 Folien
Hakikat Pendidik dalam Islam von
Hakikat Pendidik dalam IslamHakikat Pendidik dalam Islam
Hakikat Pendidik dalam IslamRizkyAdeaulia
27 views8 Folien
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf von
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdfReview Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdf
Review Jurnal Hakikat Pendidik Dalam Islam.pdfUlfa Izzah
32 views9 Folien
RESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAM von
RESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAMRESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAM
RESUME HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM ISLAMsaidatunnisa12
9 views2 Folien
Makalah pendidik dlm pendidikan islam von
Makalah pendidik dlm pendidikan islamMakalah pendidik dlm pendidikan islam
Makalah pendidik dlm pendidikan islamYuliana Aminulloh
913 views15 Folien
222.docx von
222.docx222.docx
222.docxHimmatulfata
4 views2 Folien

Más contenido relacionado

Similar a HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM

filsafat pendidikan Islam.docx von
filsafat pendidikan Islam.docxfilsafat pendidikan Islam.docx
filsafat pendidikan Islam.docxNurulAzizah422685
13 views7 Folien
Jurnal Kelompok 3.docx von
Jurnal Kelompok 3.docxJurnal Kelompok 3.docx
Jurnal Kelompok 3.docxnatasya nellu
3 views2 Folien
Resume Filsafat Pendidikan Ke3.docx von
Resume Filsafat Pendidikan Ke3.docxResume Filsafat Pendidikan Ke3.docx
Resume Filsafat Pendidikan Ke3.docxDhindaVadyaizmi
8 views3 Folien
Resume.docx von
Resume.docxResume.docx
Resume.docxMuktarIsnanHasibuan
25 views6 Folien
Tugas filsafat tema 3.docx von
Tugas filsafat tema 3.docxTugas filsafat tema 3.docx
Tugas filsafat tema 3.docxssuser7e718f
6 views3 Folien
resume filsafat kel 3.docx von
resume filsafat kel 3.docxresume filsafat kel 3.docx
resume filsafat kel 3.docxcutjihanaficazulfi
4 views2 Folien

Similar a HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM(20)

Kurikulum Agung Suryadi von 200912
Kurikulum  Agung  SuryadiKurikulum  Agung  Suryadi
Kurikulum Agung Suryadi
200912170 views
Kurikulum Agung Suryadi von 200810
Kurikulum Agung SuryadiKurikulum Agung Suryadi
Kurikulum Agung Suryadi
200810304 views
Kurikulum Agung Suryadi von 200912
Kurikulum Agung SuryadiKurikulum Agung Suryadi
Kurikulum Agung Suryadi
200912128 views
Kurikulum Agung Suryadi von 200810
Kurikulum Agung SuryadiKurikulum Agung Suryadi
Kurikulum Agung Suryadi
200810199 views
Subjek dan objek pendidikan von Dewi Bahagia
Subjek dan objek pendidikanSubjek dan objek pendidikan
Subjek dan objek pendidikan
Dewi Bahagia42.5K views

Más de Muksal Mina

PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdf von
PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdfPEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdf
PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdfMuksal Mina
11 views8 Folien
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAM von
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAMHAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAM
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAMMuksal Mina
32 views3 Folien
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAM von
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAMMuksal Mina
5 views3 Folien
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM von
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAMMuksal Mina
3 views2 Folien
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM von
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAMMuksal Mina
6 views4 Folien
resume kelompok 4.pdf von
resume kelompok 4.pdfresume kelompok 4.pdf
resume kelompok 4.pdfMuksal Mina
5 views2 Folien

Más de Muksal Mina(8)

PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdf von Muksal Mina
PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdfPEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdf
PEMIKIRAN SYEKH MUHAMMAD ABDUH TENTANG PENDIDIKAN.pdf
Muksal Mina11 views
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAM von Muksal Mina
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAMHAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAM
HAKIKAT HUKUMAN DAN GANJARAN DALAM ISLAM
Muksal Mina32 views
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAM von Muksal Mina
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT METODE PENDIDIKAN DALAM ISLAM
Muksal Mina5 views
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM von Muksal Mina
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM
Muksal Mina3 views
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM von Muksal Mina
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAMHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM
Muksal Mina6 views
resume kepompok 1.pdf von Muksal Mina
resume kepompok 1.pdfresume kepompok 1.pdf
resume kepompok 1.pdf
Muksal Mina14 views

Último

Fajar Saputra (E1G022057).pptx von
Fajar Saputra (E1G022057).pptxFajar Saputra (E1G022057).pptx
Fajar Saputra (E1G022057).pptxFajarSaputra57
17 views8 Folien
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf von
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdfBimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdfIrawan Setyabudi
38 views27 Folien
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2 von
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2I Putu Hariyadi
26 views243 Folien
Bimtek Paralegal.pdf von
Bimtek Paralegal.pdfBimtek Paralegal.pdf
Bimtek Paralegal.pdfIrawan Setyabudi
36 views28 Folien
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptx von
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptxTUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptx
TUGAS PPT 6_NATALIA APRICA ANWAR_E1G022075.pptxNataliaApricaAnwar
44 views9 Folien
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx von
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptxtugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptxchitaputrir30
18 views9 Folien

Último(20)

Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf von Irawan Setyabudi
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdfBimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf
Irawan Setyabudi38 views
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2 von I Putu Hariyadi
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2
Panduan Praktikum Administrasi Sistem Jaringan Edisi 2
I Putu Hariyadi26 views
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx von chitaputrir30
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptxtugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx
chitaputrir3018 views
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx von gracemarsela01
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptxLATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
gracemarsela0126 views
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptx von raraksm12
ppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptxppt biologi katabolisme  lemak dan protein pptx
ppt biologi katabolisme lemak dan protein pptx
raraksm1270 views
Tugas PPT 6_Fahmi Muzakkii_E1G022105.pptx von FahmiMuzakkii
Tugas PPT 6_Fahmi Muzakkii_E1G022105.pptxTugas PPT 6_Fahmi Muzakkii_E1G022105.pptx
Tugas PPT 6_Fahmi Muzakkii_E1G022105.pptx
FahmiMuzakkii9 views
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ... von Kanaidi ken
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...
Kanaidi ken27 views
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf von Irawan Setyabudi
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdfCapacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Irawan Setyabudi37 views
Latihan 6 PPT_Dwi Maulidini _E1G022094.pptx von rdsnfgzhgj
Latihan 6 PPT_Dwi Maulidini _E1G022094.pptxLatihan 6 PPT_Dwi Maulidini _E1G022094.pptx
Latihan 6 PPT_Dwi Maulidini _E1G022094.pptx
rdsnfgzhgj10 views
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf von Irawan Setyabudi
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdfPermendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf
Irawan Setyabudi41 views
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf von AdeSuryadi21
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdfLAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf
AdeSuryadi2127 views

HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM

  • 1. 1 RESUME KEPOMPOK 3 HAKIKAT PENDIDIK DALAM ISLAM Muksal Mina (202117047) A. Pendahuluan Pendidikan memegang peran penting dalam menciptakan masyarakat yang dinamis. Dalam dunia Islam, pendidikan Islam dapat melestarikan, mentransformasikan, dan menanamkan nilai budaya Islam pada generasi penerusnya. Allah menciptakan manusia dengan potensi mampu mendidik dan dididik, dan keutamaan mengembangkan potensi tersebut adalah tugas manusia kepada Allah. Pendidik memegang peran penting dalam proses pembelajaran dan harus memenuhi syarat teoritis dan praksis tertentu dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan sejarah dan sumber tertulis yang dianalisis untuk mengungkap makna, hakikat, tugas, tanggung jawab, dan etika pendidik dalam Islam. B. Pembahasan 1. Definisi Pendidik dan Term Pendidik dalam Islam Pendidik secara umum dapat diartikan sebagai orang yang melaksanakan kegiatan mendidik dengan tujuan mempengaruhi individu lain agar tercapai tujuan pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, terdapat 5 jenis pendidik yaitu Ustadz, Mu’allim, Murabbi, Mursyid, dan Mudarris. Masing-masing jenis pendidik memiliki makna yang berbeda tergantung pada konteks kalimatnya, meskipun dengan keadaan tertentu memiliki kesamaan makna. Ustadz adalah orang yang terikat dengan profesionalitas dan memiliki sikap dedikatif. Mu’allim adalah orang yang menguasai ilmu dan mampu mentransfer pengetahuannya secara sistematis. Murabbi adalah orang yang mendidik dan menyiapkan peserta didik agar mampu berkreasi dan menjaga hasil kreasinya. Mursyid adalah orang yang menjadi model
  • 2. 2 atau sentral identifikasi diri dan mampu membimbing peserta didik untuk mencapai kesadaran tentang hakekat sesuatu atau mencapai kedewasaan berpikir. Mudarris adalah orang yang memiliki tingkat intelektual dan informasi yang tinggi serta berusaha membuat peserta didiknya memiliki keterampilan yang sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. 2. Pendidik dalam Pandangan Islam Islam sangat menghargai dan memuliakan pendidik atau guru karena pandangan bahwa semua ilmu berasal dari Allah dan pendidik pertama adalah Tuhan. Oleh karena itu, kedudukan pendidik sangat tinggi dalam Islam dan Islam sangat menghormati serta memuliakan pendidik karena berkaitan dengan ilmu. Dukungan wahyu baik dari Al-Qur’an maupun Hadits Nabi juga menegaskan pentingnya ilmu dalam Islam. Pandangan ini menghasilkan hubungan keagamaan yang unik antara pendidik dan peserta didik dalam Islam yang memiliki nilai surgawi. 3. Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dalam Perspektif Islam Guru memiliki kewajiban untuk mendidik peserta didik dan mendukung potensi emosional, mental, dan psikomotor mereka untuk membebaskan manusia dari ketidaktahuan. Tugas seorang pendidik termasuk menyucikan jiwa peserta didik, mengajar dan menyampaikan pengetahuan serta pengalaman, menjaga shalat dan amal sholeh, melakukan sunnah agama, menjaga akhlak mulia, mengisi waktu luang dengan hal-hal bermanfaat, selalu belajar, serta meneliti dan mengarang dengan memedulikan keterampilan dan keahlian. Beberapa tokoh Islam seperti Abd Al-Rahman Al-Nahlawi, Ahmad D. Marimba, dan Imam Al-Ghazali memiliki pandangan yang berbeda mengenai tugas pendidik, namun pada intinya, seorang pendidik harus membimbing, menciptakan situasi kondusif, menambah dan mengembangkan ilmu serta selalu membuka diri terhadap kekurangan dan kelemahan. Selain itu, seorang pendidik juga bertanggung jawab kepada Allah SWT atas setiap perbuatannya. 4. Analisi Etika Pendidik Dalam Islam
  • 3. 3 Pendidikan dalam Islam memiliki ajaran tentang etika pendidik yang berlandaskan pada nilai-nilai moral dan akhlak yang luhur. Etika pendidik Islam mencakup nilai jujur, adil, peduli, dan kasih sayang. Seorang pendidik harus menerapkan nilai-nilai ini dalam memberikan pendidikan yang berkualitas kepada siswanya. Dengan menerapkan etika pendidik Islam, seorang pendidik dapat membantu siswa tumbuh menjadi individu yang baik dan berakhlak mulia. C. Kesimpulan Dalam agama Islam, pendidikan dan pengajaran dihargai secara sangat tinggi, bahkan dianggap sebagai pekerjaan yang mulia dan penting. Islam memposisikan pengajar atau pendidik pada tingkat yang sangat tinggi, di atas para Nabi dan Rasul. Keyakinan ini didasarkan pada pandangan bahwa pengetahuan dan informasi tidak dapat dipisahkan dari Tuhan. Tugas seorang pendidik dalam perspektif Islam adalah untuk mengajarkan Al- Quran, As-Sunnah, serta membersihkan atau mensucikan manusia dari segala bentuk keburukan dan kejahatan. Selain memberikan pengetahuan tentang agama, pendidik dalam Islam juga bertanggung jawab untuk membentuk karakter dan perilaku manusia yang baik dan menginspirasi mereka untuk bertindak sesuai dengan nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, pendidikan dan pengajaran dalam Islam memiliki tujuan yang lebih luas daripada sekadar memberikan pengetahuan dan informasi. Mereka juga berperan dalam membentuk manusia yang bertanggung jawab dan memiliki karakter yang baik, serta memperjuangkan kesucian dan kebaikan manusia secara umum.