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Les pronoms & adjectifs personnels anglais
Tableau
Pronom
s
personn
els
sujets
I You He She It We
You
/jǝ/ /ju:/
They
Pronom
s
personn
els
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Pro-
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person-
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noms
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Mine Yours His Hers
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Theirs
Adjectifs
possess
ifs
My Your His Her Its
Our
/aʊǝ/
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/jɔ:/
Their
 Contrairement au français…
On constate qu’en anglais, il y a à la 3e personne du
singulier une troisième forme qui est le neutre, par contre
au pluriel il n’y a qu’un pronom qui ne fait pas la distinction
entre féminin et masculin. (“elles” > ‘they’, ‘ils’ > ‘they’)
 Pronoms personnels sujets
 Emploi > Ils remplacent un nom ou un mot en position
sujet.
 Place > Ils se placent devant le verbe ou l'auxiliaire à
l’affirmative & la négative, après l’auxiliaire dans les
questions.
 Comparez > Pour insister en anglais, on se contente de
prononcer plus fort le pronom et à l’écrit on le souligne (ou
on le met en italiques). On ne redouble pas le pronom
comme en français.
 Pronoms personnels compléments
 Emploi > Ils remplacent un nom ou un mot en position
complément.
 Place > Elle l’aime / Elle l’a vu à la télé / Il ne nous voit pas.
 En français le pronom complément peut se mettre avant le
verbe. En anglais il se met toujours après le verbe.
 Pronoms personnels réfléchis
 Ce sont des pronoms donc ils renvoient à des personnes. En
plus, ils sont réfléchis, c’est donc qu’ils renvoient au sujet de la
phrase.
 Ces pronoms sont accentués sur le suffixe -self / -selves.
 Elle s’est amusée > She enjoyed herself > verbe pronominal
anglais.
 Ils servent pour traduire en fçs les pronoms moi-même, etc…
 Pronoms possessifs
A qui est cette voiture ?
C’est celle de Shirley.
Où est la tienne ?
La mienne ? Au garage.
 Ils expriment un rapport de possession.
 En anglais on n’utilise jamais the devant ces pronoms.
 Adjectifs possessifs
Mon père, ma fille & mes parents adorent Pygmalion de B. Shaw.
• En français, on a 3 formes différentes qui s’accordent en genre &
nombre avec le nom qu’ils qualifient. En anglais, il n’y a qu’une
forme.
Ses habits à elle & ses fleurs à lui sont rouges.
• En anglais, l’adjectif possessif s’accorde avec le possesseur.
(> qqch à elle / à lui)
Exercises
 Pronoms possessifs
o Whose book is this? Is it yours, Ken?
o No, it isn’t mine. I think it’s Shirley’s. Yes, that’s hers definitely.
Adjectifs possessifs (from top to bottom)
• Ken & his wife.
• Betty & her husband.
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• The girls & their friends.
• You & your money.
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• The door opens itself when someone comes near it.
• How did you learn Spanish? I learnt myself.
• She made herself a cake.
• We have done what we had to, we have nothing to
reproach ourselves with.
• “God helps those who help themselves”
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• (My brother and I) WE went to the museum.
• (The museum) IT was a very large building of the 19th
century.
• At the entrance, a guide gave (my brother & me) US a
brochure.
• My brother thanked (the guide ♀) HER & (my brother)
HE said WE found the information (the brochure) IT
contained very interesting.

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Les pronoms & adjectifs personnels en anglais

  • 1. Les pronoms & adjectifs personnels anglais
  • 2. Tableau Pronom s personn els sujets I You He She It We You /jǝ/ /ju:/ They Pronom s personn els complé ments Me You Him Her It Us You Them Pro- noms person- nels réfléchis Myself Yourself Himself Herself Itself Ourselves /aʊǝ’selvz/ Yourselves /jɔ:’selvz/ Themselves Pro- noms posse- ssifs Mine Yours His Hers Its own Ours /aʊǝz/ Yours /jɔ:z/ Theirs Adjectifs possess ifs My Your His Her Its Our /aʊǝ/ Your /jɔ:/ Their
  • 3.  Contrairement au français… On constate qu’en anglais, il y a à la 3e personne du singulier une troisième forme qui est le neutre, par contre au pluriel il n’y a qu’un pronom qui ne fait pas la distinction entre féminin et masculin. (“elles” > ‘they’, ‘ils’ > ‘they’)  Pronoms personnels sujets  Emploi > Ils remplacent un nom ou un mot en position sujet.  Place > Ils se placent devant le verbe ou l'auxiliaire à l’affirmative & la négative, après l’auxiliaire dans les questions.  Comparez > Pour insister en anglais, on se contente de prononcer plus fort le pronom et à l’écrit on le souligne (ou on le met en italiques). On ne redouble pas le pronom comme en français.
  • 4.  Pronoms personnels compléments  Emploi > Ils remplacent un nom ou un mot en position complément.  Place > Elle l’aime / Elle l’a vu à la télé / Il ne nous voit pas.  En français le pronom complément peut se mettre avant le verbe. En anglais il se met toujours après le verbe.  Pronoms personnels réfléchis  Ce sont des pronoms donc ils renvoient à des personnes. En plus, ils sont réfléchis, c’est donc qu’ils renvoient au sujet de la phrase.  Ces pronoms sont accentués sur le suffixe -self / -selves.  Elle s’est amusée > She enjoyed herself > verbe pronominal anglais.  Ils servent pour traduire en fçs les pronoms moi-même, etc…
  • 5.  Pronoms possessifs A qui est cette voiture ? C’est celle de Shirley. Où est la tienne ? La mienne ? Au garage.  Ils expriment un rapport de possession.  En anglais on n’utilise jamais the devant ces pronoms.  Adjectifs possessifs Mon père, ma fille & mes parents adorent Pygmalion de B. Shaw. • En français, on a 3 formes différentes qui s’accordent en genre & nombre avec le nom qu’ils qualifient. En anglais, il n’y a qu’une forme. Ses habits à elle & ses fleurs à lui sont rouges. • En anglais, l’adjectif possessif s’accorde avec le possesseur. (> qqch à elle / à lui)
  • 6. Exercises  Pronoms possessifs o Whose book is this? Is it yours, Ken? o No, it isn’t mine. I think it’s Shirley’s. Yes, that’s hers definitely. Adjectifs possessifs (from top to bottom) • Ken & his wife. • Betty & her husband. • The dog & its toy. • The girls & their friends. • You & your money. • We love our house & our jobs.
  • 7. Pronoms personnels réfléchis • The door opens itself when someone comes near it. • How did you learn Spanish? I learnt myself. • She made herself a cake. • We have done what we had to, we have nothing to reproach ourselves with. • “God helps those who help themselves”
  • 8. Pronoms personnels • (My brother and I) WE went to the museum. • (The museum) IT was a very large building of the 19th century. • At the entrance, a guide gave (my brother & me) US a brochure. • My brother thanked (the guide ♀) HER & (my brother) HE said WE found the information (the brochure) IT contained very interesting.