Cuestionario

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD "FERMÍN TORO"
SISTEMA INTERACTIVOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. (SAIA)
CABUDARE.
LENGUAJE
MORELYS LACLÉ
SECCIÓN: A
ACTIVIDAD N°: 1
PROFESORA: SIRA CONSUELOS

2. Lenguaje
El lenguaje es el medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos
orales y escritos que posee un significado, es cualquier procedimiento que sirve
para comunicarse, también es la manera en que el género humano satisface la
necesidad de comunicarse, una de las características más importantes del ser
humano es el lenguaje, porque por medio de él las personas expresan sus ideas,
emociones y sentimientos, es por eso que nuestro deber como usuarios de una
lengua, es respetarla.
La lengua posee un conjunto, sistema de formas o signos orales y escritos que
sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad
lingüística, también es un inventario que los hablantes emplean a través del habla
pero que no pueden modificar. El habla es una facilidad que poseen la mayoría de
las personas la cual es la facultad, capacidad de hablar o de comunicarse con
palabras.
El lenguaje es de vital importancia en nuestra sociedad, no importa cuál sea nuestro
nivel cultural, ya que según su uso se abrirá o se cerrarán muchas puertas. En
ocasiones llegan a confundir el lenguaje con el idioma o incluso con la lengua pero
tienen distintos significados, la lengua y el idioma son sinónimos, puesto que ambos
términos significan la manera que cada cultura, país o región caracteriza esa
facultad y la pone en práctica, están compuestos por códigos, propios significados
y palabras. El lenguaje se traduce como la facultad que tenemos las personas para
comunicarnos.

3. 1. ¿Cuál es el concepto de Lenguaje?
El lenguaje es un vocablo que se ha utilizado en varios sentidos. En sentido
amplio e incluso figurado, lo que hablamos es el lenguaje de las flores, las señales
de tráfico, etc., pero principalmente entendemos el lenguaje humano como el
conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas
; o sea, un conjunto sistemático de signos que permiten un cierto tipo de
comunicación.
No importa cuán primitivas sean las tribus o las personas, todos poseen algún
lenguaje como medio de comunicación.
2. ¿Por qué no se puede considerar al lenguaje como un sistema de signos?
En un sentido amplio e incluso metafórico, ya sea hablando de flores, señales de
tráfico, etc., se entiende principalmente el lenguaje humano como un conjunto de
signos o señales claras a través de las cuales las personas pueden comunicarse.
En otras palabras, un conjunto sistemático de signos que permiten un cierto tipo
de comunicación, es decir, si se considera como tal.
3. ¿Qué es la Lengua y cuáles son sus principales características?
Es un sistema de signos lingüísticos que presentan formas convencionales para
que sus miembros puedan mantener una comunicación. Son algunas expresiones,
hace referencia a la capacidad de hablar. En otras palabras, una lengua es una
comunicación organizada, que es usado por una comunidad.
Características
 El comportamiento social comunicativo. Uno de los propósitos de lenguaje
es participar en la sociedad comunicándose a través de una lengua verbal,
como en el caso de español o inglés, o a través de gestos, como las
diferentes lenguas de señas. Es decir que la lengua nos permite
expresarnos a otros, y a su vez, ellos se nos expresan.
 La arbitrariedad de los símbolos lingüísticos. Aunque algunas señas en la
lengua de señas se basan en la pantomima de lo que representan, otras
son completamente arbitrarias y no tienen ninguna base directa.
 Tiene la utilización de elementos paralingüísticos (gestos, tonos de la voz).
Utiliza un canal para textual y auditivo.
 La sistematicidad del lenguaje dicta que hay estructuras y combinaciones
aceptadas, o no aceptadas, y esto es algo intuitivo para hablantes de esa
lengua. La sistematicidad se presenta, por ejemplo, con reglas del orden de
oraciones y la concordancia nominal entre los sustantivos y sus adjetivos.
 Es un canal visual, es decir que ambos (emisor y receptor) utilizan la vista
para comunicarse.

4.  Desplazamiento. Las lenguas humanas son únicas en su capacidad de
describir el pasado, el futuro y, por lo general, lo que no existe u ocurre en
el momento.
 Prevaricación. Cada hablante es capaz de evitar ciertas situaciones por
medio del engaño utilizando la lengua.
 Transmisión cultural. La lengua es transmitida de uno al otro y es una
transmisión que ocurre con contacto con la sociedad.
 La productividad y la creatividad. Esta característica significa que en cada
lengua es posible crear frases y palabras con significado que nunca se han
dicho o producido antes.
 Reflexividad. La habilidad de discutir unos aspectos del lenguaje, por
ejemplo la definición de una palabra, utilizando la lengua demuestra la
reflexividad.
 Es una forma puramente humana más que instintiva de comunicar
pensamientos, emociones y deseos a través del sistema de símbolos
generado
 Es tarea eterna del espíritu, utiliza voces claras para expresar ideas.
 Tiene la capacidad directa de expresar cualquier código de logotipo
convencional institucionalizado.
 Es Capaz de expresarse, comunicarse y referirse al mundo conceptual-
verbalmente a través de sistemas de símbolos relacionados con unidades
sonoras o semánticas.
4. ¿Qué diferencia a la Lengua del Idioma?
Una lengua es un sistema lingüístico o de comunicación organizada, que es usado
por una comunidad, y un idioma tiene implicaciones políticas, administrativas y
geográficas siendo una variante, modificación o modalidad de la lengua que se
habla en una región determinada, es decir, el idioma es un cambio que se realiza
en la lengua incorporando intereses variados.
5. ¿Cuál es el concepto de Habla?
El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del
cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un
mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una
comunidad lingüística determinada. Este es el comportamiento voluntario de un
individuo, y el hablante usa el lenguaje para comunicarse a través de la
vocalización y la escritura. Son las diversas manifestaciones del habla las que
hacen que el lenguaje se desarrolle.

5. 6. ¿Qué se entiende por Competencia Lingüística?
Se denominan competencia lingüística al conjunto de conocimientos que permite
comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones
gramaticalmente correctas.
7. ¿Qué papel juega la Competencia Lingüística en los actos de
comunicación?
Una persona vive en una comunidad, se comunica y se conecta con las criaturas y
objetos circundantes. El proceso de comunicación es diverso y nuestros sentidos
captan la información proporcionada. En la vida diaria, las personas dedican la
mayor parte de su tiempo a enviar y recibir mensajes ya sea con una mirada, un
gesto, el precio de un artículo, las señales de tráfico, la obra teatral o
cinematográfica, las sirenas y los medios de comunicación social (prensa, radio,
televisión, publicidad, etc.) son actos de relación comunicativa en los que el
lenguaje juega un importante papel como instrumento de comunicación.

6. Se llega a la conclusión de que la comunicación abarca a todo ser vivo, en los
seres humanos, se utilizan variables para poder expresar cada idea de distintas
manera, el lenguaje se define como la manera general de comunicarse, a través
de signos ya sean corporales, olfativos, táctiles, etc. Es decir, el lenguaje abarca a
personas con discapacidades como la sonora o la visual, dependiendo de dónde
te localices puede llegar a cambiar la lengua, ya que esta es el conjunto de signos
que varían, según la política, historia, clases sociales o geografía, a diferencia del
habla que es un conjunto de formas expresivas que posee una comunidad de
habitantes que se relacionan entre sí, es más común en tribus y comunidades
lejanas a la civilización. Todo en si es muy importante e interesante ya que se
expresan diferentemente para poder expresar un mismo mensaje y entenderse.
Finalizando así que cada una está incluida en el proceso de comunicación que es
el intercambio de información, para tratar de transmitir o recibir un mensaje.