More Related Content
Similar to معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03 (20)
More from Mohamed Yahya (14)
معايير الجودة في تصميم المقررات الإلكترونية Part03
- 2. أهدافالثالث اجلزء:املقررات إنتاج معايري"كواليتماترز"
نهاية مع التالية األهداف تتحقق أن املستهدفالتدريب.....اهلل بإذن:
.ان 1يتعرفاملتدربونمعايري هيه ماكوالتىماترزQuality Matters.
.ان 2يتفهماملتدربوناملعايري برنامج لتطبيق األساسي اهلدف.
.أن 3يتعرفاملعايري تطبيق وواقع،املعايري نشأة كيفية على املتدربون.
.أن 4يدركالفرعية املعايري بني احملاذاة أو االتساق مفهوم املتدربون.
.ان 5يتفهماملتدربونالفرعيةاملعايري درجات حساب طرق.
.أن 6يستوعباملتدربونالعتماده مقرر مراجعة عملية خطوات.
.ان 7يتعرفاملتدربونللمعايري اخلامس اإلصدار ترمجة على.
(2)
- 3. االلكرتونية املقررات تقويم وسائل أبرز من ماترز كواليت معايري تعد
س بها املتزايد االعرتاف حيث من االلكرتوني التعليم يف اجلودة وضمانواء
اآلن اصبحت حتى خارجها أو االمريكية املتحدة الواليات مستوى علىمن
االلكرتوني املقررات تصميم تقييم جمال يف ًااستخدام املعايري اكثرة
(3)
- 5. من املراحل خمتلف يف التدريسية اهليئات أعضاء متكني هوزيادة
التعلمية قدرتهم رفع ثم ومن املقررات مع الطالب تفاعل
تصميم أفضل ضمان خالل من ذلك وكل رضاهم ومستوى
االلكرتوني للمقرر (5)
- 9. و املقرر تقديم
له العامة النظرة
التعلم خمرجات
التقويم
القياس و
التدريسي املوادة
املوارد و.
املتعلم تفاعل
املقرر تقنيات
املتعلم دعم
الوصول إمكانية
(9)
- 16. •من فريق يقوم3حده على كل املقرر مبراجعة أشخاص.
•حت على املراجعة فريق أغلبية اتفق إذا للمعيار املستحقة النقاط حتسبقيقه.
•لإلتفاق املراجعة فريق إمجاع يلزم ال
•يكون القرار(نعم-ال)شيء ال أو كاملة النقاط يسستحق مبعنى
•الـ ذات األساسية املعايري مجيع املقرر حيقق أن جيب3نقاط.
•هو املقرر إلعتماد األدني احلد80من99أي ،نقطة80%
(16)
- 17. •أشخاص ثالثة من الفريق يتكون.
•اإللكرتوني بالتدريس اخلربة ذوي من األعضاء مجيع.
•معتمدين كمراجعني إجازتهم ومت الالزم التدريب تلقوا األعضاء مجيع.
•خبري مراجع بصفة يكون األعضاء أحد(الفريق رئيس.)
•املقرر مبوضوع خبري األعضاء أحد.
•املؤسسة خارج من األعضاء أحد.
•عل التصويت حق ميتلك وال ،املراجعة فريق من جزاء يعترب املقرر مطورى
املعايري حتقق
(17)
- 19. مالمعاييرالدرجة
األول العام المعيار:
عنه عامة ونظرة ،المقرر تقديمCourse Overview & Introduction
1/1
وإلرو لتبو ووم وويلو لتعي وإلبووملنتووييثلولعماوودلتعتكوو،لميتدوومللقوودلتعسوودلعباءاووإلمادلتعتكمتووإلرلتديةوووالتعليماتووضوييلوتعتك
تعتخلمءد.
3
1/2ظاتاد الهلتعل للكماملتعتكييثلوس تعلييافلسإلعغيضلت3
1/3
رل لي سيلةسبدلتد ملتعدموكلتعيقت،لعملوتصلل وضوالقوتNetiquetteمل للعلومتت ةووم ثلوتعلوقيإلرلتعت عمتليمتا
تإلطلوقوتعبلتللصإلللتألخ لن ،ثلوغايلذعكلت ادثلويدإلئللتعسياملتدعبليو إلقةإلرلتدعبليو إللق،لتعت سيىلخالفلذعك
2
1/4
وضوووالتعداإلدووإلرلتعتةددووادلو/ملسوو ووإلثلنوللمواووم لتلعلوومتملس لتعتليمتووا نولداإلدووإلرلتعتكووييلتعلوو،لالوقووتلتوويوتسطل
عمداإلدإلرلتععإلعادلذترلتعصمدلسإلعتكييل
2
1/5ادثلولكماملتعليماتإلرلتديةإلمادلتعتليمكدلسإللدلخمت لعمتلطمسإلرلتعلك تعلعماملتعمقاقلعمعملتألماإلر ذهلتعلك ملتعيتم،لع2
1/6
وإللعومىلتعتل وبللوتقي لتعميتدوادلوتعوت تعلعماملتعمقاقلعمعملعمتيإليفلوتعبءإلاإلرلتعكسمادلتعتلطمسدلعمتوإلملقسوللميتدودل يمتوا
تعتكيي.
1
1/7إللعمىلتعتليمتا بللوتقي ادلتعوت إليترلتعء لتعت لت تعلعماملتعمقاقلعمعملتألم.1
1/8إللعمطالب ةي ءدهثلوا ل ائدلتعلمياسل ضول إلل إلدسدلعملييافلسإلعذترلايم لوتقيلتكمتدلذتلادلت.1
1/9لق،لتعتكييل ملتآلخيا تاتلمتالئ ملع ءد لن لكماملتعتليمتا1
(19)
- 21. مالمعاييرالدرجة
المعيارالعامالثالث:
،التقييموالقياسAssessment & Measurement
3/1لدلدمءإل متفلنولبءإلاإلرلتعليمملتعتيم قاإلسلودإلئللتعلكااملتعتدلخمتدلعتمىللعكقلتأل.3
3/2إلرلتعتكيي وضوالتعداإلددلتعتلسيدلق،ليصمثلولكمايلمي.3
3/3
وملووودليصووإللسداإلدو مثلويسط وإليبلولوتة واووواملنمتللتعتليمتوودلعلكو لوتك ومموويترلنمتللتعووإلاايلوتةةووماملتيولكومايلولك
إلرلتعتكيي مي.
3
3/4إل إلملتعل،لالمللكاات لوتعت لدمتللتعتليمتا وعلنموترلتعلكااملتعتخلإلي للدمدللوللإلستلول إل تيت.2
3/5ملتعذتل،لق،لتعليمم لعتلإلسيدلتمىللكمت مام للقيصإل ُلاحلتعتكييلعمتليمتاا2
(21)
- 22. مالمعاييرالدرجة
المعيارالعامالرابع:
الموادالتعليميةInstructional Materials
4/1مل للد نلعمتكييلوعمتلهلتعتخلمدلدمءإل متفلنولبءإلاإلرلتعليمملتعتيم تعتوتملتعليماتادلق،للعكاقلنءد.3
4/2ةطدلليمملتعت إللق،لن دلسإلعتوتملتعليماتادثلوباءادلتدلخمتت لتلدليإل لوتقيلةيالوتضحلعمغيضلتكيي.3
4/3إلدب عولت ل م اقلبإلقدلتعتوتملتعليماتادلتعتدلخمتدلق،لتعتكييل لو.2
4/4لتعتوتملتعليماتادلعمتكيي م دثلو عمت.2
4/5وعلق،لتعتوتملتعليماتادلتعتدلخمتدلسإلعتكيي تعل.2
4/6لتعتوتملتعليماتادلتدعمتتادثلوتلخلاإليادلعمتكيي لوضاحلتعءيوقلسا.1
(22)
- 23. مالمعاييرالدرجة
المعيارالعامالخامس:
أنشطة،المقرروتفاعلالمتعلمCourse Activities & Learner Interaction
5/1متفل للعكاقلتأل م تل ةطدلتعليممللة نوتعبءإلاإلرلتعليماتادلعمتكييدلدمءإل تعتيم.3
5/2ةط ملتعليمملتع لثلسملام إلسادلعملءإل ةطدلتعليمملتعتدلخمتدلقيصلإا للاحلن.3
5/3
يودلأل ائدلتعلمياسلقاتإللاليمقلسإلعوقرلتعتخصصلعميمثلولكماملتعلغذاودلتعيت ضول لوضاحلخططلةوطدلولبماءوإلرل
تعتكيي.
3
5/4ةإلط لعبلل للتعتليمتا لوضاحلتلطمسإلرللءإل.2
(23)
- 25. مالمعاييرالدرجة
المعيارالعامالسابع:
دعمالمتعلمLearner Support
7/1م ،لتعتكممثلوباءادلتععصولل ملتعء لعمملوتضعإللكماملتعليماتإلرلتديةإلمادلتعل،لللاحلوصءإللتماإل اهل.3
7/2دلتعوصوللعمتكييلوتعلو اللدي لذويلتعءئإلرلتعخإلصدثلعلد لكماملتعليماتإلرلتديةإلمادلعمتليمتااإلله.3
7/3
ملتعتليم ملتألبإلمات،لسإلعتةدددثلولدإل لكماملتعليماتإلرلتديةإلمادلتعل،للوضاحلتعخمتإلرلوتوتيملتعموإلال لتع م ل تا
لتماإل ذهلتعليماتإلرل ق،لتعتكييثلولوضاحلباءادلتعوصوللع.
2
7/4
لكمامتعليماتإلرتديةإلمادعمخمتإلروتعتوتيمتعطالساد،تعلإل لكمتتعتةدددم عتدإلتعتليمتامإلا تع،ق
تعتكييثولوضاحباءادتعوصولذه عتعليماتإلرلتماإل.
1
(25)